部编版七年级历史上册第二单元试题

部编版七年级历史上册第二单元试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史A商朝B秦朝C西汉D唐朝2 . 新石器时期，潮汕先民就能够烧制出精美的细泥薄胎黑陶。其生产力水平与下列哪组远古人类相近似A山顶洞人B北京人C元谋人D河姆渡人3 . “明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述，对应正确的是A夏桀任用贤臣，建立夏朝B商纣荒淫无度，暴政亡商C周文王牧野之战，灭商建周D周幽王专断横行，国人暴动4 . 我国封建社会形成于（ ）A春秋时期B战国时期C秦朝D汉朝5 . 孔子对自己的学生有针对性的教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足,这体现了孔子在教育中注重（ ）A以德化民B顺其自然C因材施教D有教无类6 . 毛泽东曾写道：“商鞅之法，良法也。其法惩奸宄（奸宄，指犯法作乱的人）以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威”这段话中体现商鞅变法的内容不包括A鼓励耕织B建立县制C奖励军功D严明法度7 . 礼记礼运中写道：“大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家。”这里把“公天下”变成“家天下”的是（ ）A禹B启C尧D舜8 . 决定秦朝兴亡的两次大的战役分别是A桂陵之战长平之战B长平之战巨鹿之战C长平之战马陵之战D城濮之战巨鹿之战9 . “视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。”材料所体现的思想（ ）A法治B仁爱C仁政D兼爱10 . 历史朝代顺序歌中有这样一句，“东周分两段”，这里的“两段”指的是（ ）A春秋和战国B西汉与东汉C西晋与东晋D北宋与南宋二、综合题11 . 阅读下列材料，回答问题。材料：商鞅出生于卫国，姓公孙，又称卫鞅、公孙鞅，后因功被秦国封于商，因而被称为商鞅。他“少好刑名之学”，在魏相手下做过官。入秦后，以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。（1）写出任用商鞅主持变法的国君。说说商鞅代表哪个群体的利益？ （2）写出商鞅变法在政治、经济和军事方面的改革措施。（各一点）政治：经济：军事：（3）依据材料指出，商鞅遭诬陷的原因是什么？（4）商鞅变法有哪些作用？ （5）商鞅变法是秦国最有成效的一次改革，此次改革给你带来什么样的启示？12 . 阅读下列材料。材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”材料二：“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。”请回答：(1)这是谁的话？他生活在什么时期？ (2)他的核心思想是什么？政治上的主张是什么？ (3)他在教育上的成就有哪些？ (4)他是哪家学派的创始人？他的言论记录在哪本书里？该学派的继承者还有谁？（列举两例）13 . 阅读材料回答问题材料一：下列工具、技术的发明和应用，提高了生产效率，促进了古代农业的发展.材料二：下图是一个水利工程示意图，它依自然水势而建，属世界遗产，历经2000多年，依然经受住8.0级的地震，不能不说是一个奇迹。请回答：（1）最早使用材料一中耒耜进行农耕生活的我国原始居民有哪些？种植的主要农作物分别是什么？（2）材料一中：图二的农具最早出现什么时期？哪项技术的应用是我国古代农业发展史上的一次革命？（3）材料二中这个水利工程的名称是什么？它是在什么时期由谁主持修建的？14 . 阅读下列材料:材料一 罢兵西归。封诸侯,班赐宗彝,于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。材料二 见下图请回答:（1）材料一中的“尚父”指的是谁? （2）材料二中的诸侯是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务? （3）两则材料反映出西周实行什么政治制度? （4）西周实行这种制度,起到了什么作用?15 . 阅读下列材料，请结合所学知识回答问题。材料一 周室微，诸侯力政，争相并。秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。（大意为：周王室日益衰落，诸侯势力强大，争相当霸主。秦国位于偏僻的雍州，中原诸侯视秦国为夷，不愿与秦会盟。）司马迁史记秦本纪请回答：（1）根据材料一归纳，秦国在变法之前的处境如何？ 材料二商鞅是首屈一指的富国强军的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东（2）材料二认为“商鞅是首屈一指的富国强军的伟大政治家”， 请结合所学知识中商鞅变法的内容加以说明。材料三商鞅一方面否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给人民带来了许多苦难。（3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？16 . 阅读材料完成下列各题。材料一：禹死后，儿子启凭借强大的势力，代替伯益继承了禹的位置。材料二：材料三：材料四：汉武帝采纳主父偃的“推恩”的建议，下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为封国，由皇帝制定封号。材料一中禹是依据什么制度让位于伯益？“儿子继承父亲的位子”这种新产生的制度是什么？材料二体现的是什么时期实行的什么制度？材料三体现的是什