兰州市2020版七年级（上）期末历史试卷（II）卷

兰州市2020版七年级（上）期末历史试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我国早期国家形成的标志是（ ）A华夏族的形成B商朝的建立C禅让制的实行D夏朝的建立2 . 与秦末农民战争相比较，黄巾起义表现出的主要不同特征是A创立宗教组织B反对暴政C沉重打击了当时封建王朝的统治D提出口号3 . 三国时期魏国的建立者是（ ）A曹操B刘备C孙权D曹丕4 . （题文）公元198年，洛阳郊外的几户农家，相约迁往江南，下列有关他们南迁原因的表述不符合历史史实的是A南方自然条件优越B北方战乱频繁，南方相对安定C为躲避内迁少数民族侵扰D江南地区还没有得到开发，荒地多，有发展空间5 . 人们在浙江绍兴建了一座著名的大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他（ ）A治理水患，公而忘私B创造文字，养蚕缫丝C发明舟车，方便出行D实行禅让，讲求民主6 . 考古遗存是研究远古社会的重要证据，如图考古发现所反映的历史信息较为准确的是A聚族而居B原始农业C贫富分化D采集狩猎7 . 关于下图的表述，错误的是A秦末陈胜吴广起义B起义军最终取得胜利C是我国历史上第一次农民大起义D起义军在陈县建立了“张楚政权”8 . 作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该有无限的生命力，但是它却迅速走向败亡。下列哪一事件标志着西晋从此衰落？A七田之乱B八王之乱C安史之乱D胡人内迁9 . 排列以下工具出现的先后顺序 （ ）陶器 铁器 石器 青铜器ABCD10 . 板书学习是提高课堂学习效率的有效方法之一，根据以下板书内容，在_填上的内容最恰当的是？A商鞅变法B大一统的汉朝C贞观之治D康乾盛世二、列举题11 . 根据提示信息写出相关的历史人物。（1）夏朝最后一个国王（2）商朝迁都到殷的国王（3）战国时期法家的代表人物（4）春秋时期齐桓公任用为相的是（5）全身心投入治水，三过家门而不入的是（6）请列举出两件具有代表性的青铜器名称（7）请列举出两种甲骨文的造字方法（8）铁制农具出现的时期是12 . 夏商西周的立国之君和亡国之君13 . 两汉时期我国的科技文化辉煌灿烂。(1)改进造纸术的东汉宦官是_。(2)伤寒杂病论的作者是_。(3)伟大的史学家_写出了不朽的历史巨著史记，对中国史学发展产生了深远的影响。三、简答题14 . 对比一下，北京人和现代人的头部有什么区别。四、综合题15 . 中华文明源远流长。根据要求，完成下列任务。（1）（解读图片）简述如图所示文物承载的历史价值。（2）（关注传说）如图是传说中炎帝、黄帝的某些发明创造。这些发明创造反映了当时人们生活的哪些变化？你还能列举哪些相关发明创造？你认为先民的传说是否有科学依据？（3）（研读材料）从下面材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”粱启超：饮冰室合集16 . 改革是一个国家进步的动力。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的商鞅变法成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。材料二自代郡迁到洛阳的诸功臣旧族，姓或重复，都要更改。诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。（1）根据材料一，概括商鞅变法的历史意义。（2）材料二所述为北魏孝文帝改革的措施。请根据材料二写出北魏孝文帝改革的两点汉化措施。（3）上述两次改革的目的分别是什么？（4）你认为上述两次改革取得成功的共同原因有哪些？17 . 阅读下面图片，回答问题。（1）图一中的人物是，他建立了中国历史上第一个封建国家是，创建了一套封建专制主义的制度。（2）图二和图三反映了秦朝哪两方面的措施？这些措