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文档简介
中考历史专题复习:专题六大国关系姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 辽宁庄河流域发现的甲午沉船遗址(经远舰)入选“2018年度全国十大考古新发现”。某班历史课上对此展开“我国海防发展”的学习活动。下列同学的表述与史实相符的是ABCD2 . 主题式学习是基于课程标准的一种学习方式。下列历史事件及所反映的主题对应正确的有( )项若把但丁、哥伦布、克伦威尔、华盛顿、拿破仑等人物组合在一起确定为一个学习单元,最适合的主题是近代资本主义制度的确立与发展若把罗斯福、希特勒、纳粹党、日本军部法西斯等图片组合在一起,研究主题是经济危机的影响若把马克思、恩格斯、列宁、斯大林,人物图片组合在一起,这组图片反映的恰当的主题是马克思主义的创立者与发展者“冷战与美苏争霸、欧洲复兴、日本崛起、欧盟成立”。如果要给以上知识点确立一个主题,合适的是多极格局下的世界A1项B2项C3项D4项3 . 四个同学在表演一个课堂剧:1902年四个朋友在北京相遇,他们当中谁的话不符合当时的现实( )A说:我参加过公车上书B说:我在京师大学堂读书C说:我现在家住东交民巷D说:我参加过义和团运动4 . 截至2016年8月31日,亚投行有57个正式成员国。亚投行正式成员国按大洲分,亚洲34国,欧洲18国,大洋州2国,南美洲1国,非洲2国。这反映出( )世界经济全球化趋势加强 世界政治格局多极化趋势加强 当今世界的主题仍然是和平与发展 在经济全球化中中国处于主导地位ABCD5 . 下图是某场战争我国军队佩戴的袖章,这场战争被称为真正的“立国之战”,铸就了“民族精神的底座”。这场战争发生在A19世纪40年代B20世纪40年代C19世纪50年代D20世纪50年代6 . “1921年8月11日,美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第二部分指出,须有要求和平的意愿并消除国家间误会,裁减军备才有成功的可能。因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。”材料中受邀国参加的会议是A慕尼黑会议B巴黎和会C华盛顿会议D雅尔塔会议7 . 历史研究,强调“论从史出”。下列选项中,史实与影响之间逻辑关系不成立的是史实影响A1937年德意日三国结成“轴心国集团”欧洲战争策源地形成B1941年6月德国对苏联宣战第二次世界大战规模扩大C1939年9月德军突袭波兰英法对德宣战,二战全面爆发D1945年9月日本正式签署投降书第二次世界大战宣告结束AABBCCDD8 . 2019年2月,朝美领导人举行第二次会晤,进一步缓和了紧张对峙的朝美关系。下列史实标志着冷战开始的是A华沙条约组织的建立B杜鲁门主义的出台C马歇尔计划的实施D北大西洋公约组织的成立9 . 如下图人物在甲午中日战争中奋勇杀敌、壮烈殉国,他是( )A左宗棠B邓世昌C李鸿章D关天培10 . 1917年,俄历2月23日是“国际三八妇女节”,首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动,提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是A取得争霸战争胜利B实现和平,发展经济C进行无产阶级革命D巩固政权,建成社会主义11 . 美国总统尼克松曾说:“我有幸在北京逗留了一个星期,这也是改变世界的一个星期。”在这“一个星期”里发生的“改变世界”的事件是A中美双方发表关于建立外交关系的联合公报B在上海签署并发表中美联合公报C中美双方互派大使D中美正式建立外交关系二、判断题12 . 第一次世界大战后,为“安排”远东和太平洋地区,美国曾倡议召开了凡尔赛会议,暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾。13 . “冷战”是利益冲突国家之间除直接军事冲突之外的全面对抗,“冷战”局面的开始与美国总统尼克松有关。14 . 中国近代化的探索常常随着民族危机的加深而不断递进。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”;错误的打“错误”,并加以改正。(1)两次鸦片战争的战败使清朝统治集团内部分化出了洋务派,提出了自强和民主的口号,学习西方的先进技术。(2)甲午中日战争战败后,辛丑条约签订的消息传到北京,引发了“公车上书”,揭开了维新变法运动的序幕。(3)20世纪初中国彻底沦为半殖民地半封建社会,随后中国出现了资产阶级革命派,领导了辛亥革命。(4)北洋军阀发起“独尊儒术”的逆流,激起了资产阶级知识分子的强烈不满,由此兴起了新文化运动。三、综合题15 . 阅读下列材料,结合所学知识回答下列问题:材料一:当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停止不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们惟一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。材料二:这场革命创造了巨大的生产力,正如马克思所说:“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。”(1)材料一中提到“欧洲一直在进步的道路上稳步前进”,这主要是因为欧洲在1819世纪致力于科技创新,开展了什么革命?(2)这场革命的标志和时代特征分别是什么?(3)这场革命引起了生产力和生产关系的变革,世界形成了怎样的局面?(4)从材料二看出,这场革命创造了巨大的生产力,从中说明了一个什么道理?作为中学生该怎么做?16 . 20世纪的战争与和平这本书再现了人类迄今为止展开的最大规模的交战,还有战场之外的斗智斗勇,谈判桌上的唇枪舌战在这100年里,人类经历了两次世界大战而今,局部战争频发,流血冲突屡见,民族纠纷、大国干涉、宗教仇视已至恐怖活动很快就成为我们整个人类头上的利剑。请结合所学知识回答下列问题。(1)一战前,以德国为核
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