杭州市2019-2020年度七年级下学期期末历史试题A卷新版

杭州市2019-2020年度七年级下学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 小明在图书馆借了一本贞观政要，他可以查到下列哪位皇帝的“治世”史实A秦始皇B唐太宗C唐玄宗D明太祖2 . “待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”是下图人物青年时代壮志凌云的一首诗，他是A安禄山B史思明C黄巢D朱温3 . 中国宋代在知识的普及、商业的活跃和都市的发达等方面成就突出，堪称当时世界上最重要的“中心”。以下选项能支持这一观点的是城市店铺林立，买卖昼夜不绝印刷术得到进一步改进创新政府大力鼓励海外贸易繁盛火药广泛应用于军事ABCD4 . 和焚书坑儒一样，属于文化专制统治措施的是A设立厂卫机构B设立军机处C大兴文字狱D废除丞相制度5 . 封建社会多次出现“治世”局面。下列“治世”局面出现的先后顺序是 文景之治贞观之治光武中兴开元盛世ABCD6 . 君王的比较和隋炀帝的事功与暴政中提到，隋炀帝“从公元604年11月发诏，第二年2月正式启动旨在加强南北的经济文化联系”。隋炀帝下诏启动的是 （ ）A修建长城B开通大运河C进行科举取士D研制指南针7 . 功名自古以来是大多数有识之士孜孜不倦的追求。唐朝以前，人们对求取功名的看法多是“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”。但宋朝以后，则是“男儿若遂平生志，六经勤向 窗前读。”宋以后出现的这种改变主要的原因是A诗歌文学逐渐凋零B统治者重文轻武C立军功才算功名D宋朝重武轻文8 . 清顺治朝实录载：“无主荒田，州县官给印信执照，开垦耕种，永准为业，耕至六年以后方准征收钱粮。”这一措施A阻碍了清初农业的发展B导致清朝社会矛盾尖锐C推动了清初经济的发展D减轻全国农民徭役负担9 . 下图是东南沿海居民过年贴的门神画的一种，根据所学知识判断他们成为人民敬仰的守护神的主要原因A他们是促进中外交流的外交使节B他们是反抗封建压追的农民领袖C他们是维护祖国统一的封疆大吏D他们是抗击外来侵略的民族英雄10 . 下列关于史记的说法，正确的是（ ）作者是蔡伦在文学史上有崇高地位是我国历史上第一部纪传体通史秦始皇、汉武帝、华佗都被记载在内ABCD11 . 下列作品中，通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是（ ）A秦中吟B红楼梦C牡丹亭D长恨歌12 . “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若对哪位古代著名诗人的评价A李白B杜甫C白居易D李清照13 . “台湾者，中国之土地也”。历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）A台湾府B宣政院C澎湖巡检司D西域都护14 . 北宋灭亡后，赵构建立南宋，南宋的都城在（ ）A开封B大都C应天府D临安15 . 下列有关于历史人物说法配对正确的是（ ）A舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城阎立本B自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一唐慧宗C治宏贞观，政启开元武则天D水能载舟，亦能覆舟宋太祖16 . “举目楚天阔，古墓倚云留”江淮要塞谁忆，活字出山丘，但作文明使者，尽把平生精力，印刷术中谋，回首旧游处，风雨到心头。煌煌大宋，胶泥之上刻春秋”这首诗词中纪念的历史人物是A毕昇B沈括C宋应星D李时珍17 . “科举制度的产生适应了封建社会政治发展的需要，把选用官吏的权力从世家大族手中收归朝廷，有利于中央集权制的巩固，被后来历朝所沿用。”下列说法与材料内容相对应的是（ ）A科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力B科举制扩大了官吏选拔的范围C科举制使有才学的人能够由此参政D科举制推动了教育的发展18 . 古人曾评价大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”观察下图，判断下列有关隋朝大运河的叙述不正确的是A大运河以长安为中心B大运河北起涿郡，南到余杭C大运河的开凿有利于南北经济文化交流D大运河由北到南由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成19 . 下列诗词反映的历史事件排序正确的是（ ）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室秦王扫六合，虎视何雄哉暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕ABCD20 . 据宋书记载：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”下列选项中，对这一现象出现有推动作用的是北方人口的南迁，带去了先进的技术和劳动力“苏湖熟，天下足”的局面的出现南方自然条件优越南方处于相对和平的环境ABCD二、填空题21 . 618年，李渊建立（_）。三、综合题22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：民失作业而大饥馑。人相食，死者过半？自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。汉书食货志材料二：夫农，天下之本也。汉文帝材料三：农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。其令郡国务劝农桑。汉景帝请回答：（1）材料一反映的是哪一时期的景象？造成这一景象的主要原因是什么？为此采取了哪一政策? （2）材料二、三体现了汉文帝、汉景帝具有怎样的相同思想？他们在位时期出现的繁荣景象史称什么？ （3）结合材料分析说明汉初这种思想对当时社会的发展有何影响。（4）通过分析以上材料，我们能从中吸取什么经验教训？23 . 阅读下列材料： 材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二：西北各部首领都来长安朝见，他被称为“天可汗”，拥戴为共同的君主。材料三：以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失,以史为镜可以知兴衰。（1）以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？（2）材料二反映了唐朝什么样的民族政策？ （3）材料三中，被这位皇帝比喻为“明得失”的一面镜子的人臣是谁？ （4）历史上这位皇帝的统治被称为什么？从他的统治思想中我们能得到哪些启示？24 . 阅读下列材料：材料一（贞观初年，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。材料二（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。请回答：（1）材料一、材料二分别描述了什么样的社会现象？（2）产生这种变化的原因是什么？25 . 唐朝对外交往材料一：在唐朝与日本的文化交流中，有一个最有影响的人物，他前后六次东渡日本，终于在754年低达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。材料二：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事