人教版2019版九年级上学期期末化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期期末化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是A“新物质”就是世界上从来没有的物质B“新物质”就是与发生变化之前的物质在组成或者结构上有所不同的物质C“新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质D如果液态水变成水蒸气，那么水蒸气相对于液态水来说就是“新物质”2 . 如图是核聚变燃料氦的原子结构模型。下列说法正确的是（ ）A“”表示的是质子B氦的相对原子质量为5C氦原子核外有2个电子D氦原子的核电荷数为33 . 富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用请根据如图所给信息判断下列说法正确的是（ ）A硒元素属于金属元素B硒原子的相对原子质量为78.96gC硒元素位于元素周期表第四周期D在化学反应中，硒原子易失电子4 . 下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）A金刚石和石墨物理性质差异很大：碳原子排列方式不同B20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL：分子之间存在间隔C碳元素和氧元素属于不同种元素：质子数不同D酸具有相似化学性质酸溶于水后都能解离出酸根离子5 . 下列化学实验操作不符合规范的是（ ）A横B平C竖D直6 . 在一密闭容器中有氧气、氮气、水蒸气和一种初中化学学习过的气体W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。下列说法中不正确的是（ ）物质W氧气氮气水蒸气反应前质量/g6810022反应后质量/gX458110AX的值为0B反应前后氮元素的化合价发生了改变CW中含有氧元素D生成的氮气和水蒸气质量之比为14:277 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A镁条在空气中燃烧，有大量黑色固体生成B为加快过滤速度，可静置沉降后再过滤C光亮的铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液D加热含有石蕊的碳酸溶液，溶液变红8 . 化学用语是学习化学的重要工具。对表示的有关化学用语含义的叙述正确的是.A和属于同种元素B能表示一个分子的有C表示铁离子D表示由2个氢元素和1个氧元素组成9 . 2019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的阅兵仪式，仪式上有许多气球飞向天空，随着气压的降低气球炸裂。下列分析正确的是（ ）A气球炸裂属于化学变化B升空过程中气球内气体分子体积变小C气球内填充的气体是CO2D升空过程中气球内气体分子空隙变大10 . 实验中可能会出现一些异常现象，下列对异常现象的分析不合理的是（ ）A细铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂集气瓶底部未放入少量水或细沙B加热碱式碳酸铜粉末时试管破裂试管口未向上倾斜C用pH试纸测定稀盐酸的pH值偏大pH试纸预先用水润湿D加热高锰酸钾制氧气时水倒吸入试管先熄灭酒精灯后撤导管二、填空题11 . 化学实验室常采用白磷来进行一些实验，已知白磷着火点是40，红磷着火点是240，请回答下列问题： 白磷与红磷为同一元素形成的不同单质，该现象称为_ 利用图作装置测定空气中氧气的体积分数，白磷燃烧的现象是_；化学方程式是_ 利用图所示装置进行实验，热水温度一定要超过_白磷才会燃烧，如果该实验换用红磷，就不能对比得出燃烧的条件之一“着火点”，理由是_ 用二氧化碳溶解白磷，用该溶液将滤纸浸润，挂起晾干，不久滤纸就会燃烧，这种现象称为_三、实验题12 . 请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出图中带有标号的仪器名称：；。（2）在实验室里用高锰酸钾制取氧气，采用的发生装置和收集装置是（填一组），写出该反应的化学方程式。（3）连接B，F，C实验装置，制取并收集一瓶干燥的CO2气体，F装置中加入的药品是。四、流程题13 . 热电厂烧煤发电过程中产生的烟气含有大量的SO2，某石膏板企业用“碱石灰石膏（CaSO42H2O）”的方法使烟气脱硫从而生成石膏，其流程如图：（1）减少二氧化硫的排放，主要为了_（填序号）；A、减缓温室效应 B、减少酸雨形成 C、防止破坏臭氧层（2）操作a的名称_，在实验室里该操作用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和_；（3）写出制碱釜中反应的符号表达式：_；（4）该流程中可循环使用的是_。五、科学探究题14 . 小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾品体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计，为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速率和体积的影响”，他俩用硬质试管设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较。在气密性良好的装置中分别加入5克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，数据取平均值后记录如下表：装置类型直立型斜卧型收集1瓶氧气所需时间/秒5968收集2瓶氧气所需时间/秒95108收集氧气的总体积/毫升525476（1）斜卧型装置中.试管口放置一团棉花的目的是：_；写出试管中反应的化学方程式_。（2）收集2瓶氧气所需时间直立型斜卧型_（填“”或“”或“=”），除了该方法比较反应速率之外，还可以通过_测量来比较两种装置制取氧气的反应速率。该实验中收集氧气的最佳方法是_。（3）等质量的高锰酸钾完全反应，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是：_。（4）根据相关方程式计算，得出5克高锰酸钾生成的氧气质量为理论值.实验中发现两种发生装置收集到的氧气质量明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：（提出假设）小峰假设：反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气；你的假设：_。（设计实验）要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案步骤现象结论_小峰猜想不正确_小峰猜想正确15 . 小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（作出猜想）黄色固体是Mg3N2。（实验探究）设计实验，验证猜想：实验操作实验现象及结论_（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中的燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是_。同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识_。六、计算题16 . 取一定质量硫酸钠和氢氧化钠的固体混合物放入烧杯，加入50 g水使之完全溶解。待冷却至室温后，加入100 g硫酸铜溶液，恰好完全反应。过滤，得到152 g滤液和4.