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文档简介
人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试历史试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 论语云:“管仲相齐桓,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实A齐桓公称霸B楚庄王称霸C晋文公称霸D勾践称霸2 . (题文)在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程,它至今还为无数民众输送涓涓清流。下列历史人物中,主导修筑这个“了不起的工程”的是A大禹B李冰C商鞅D周厉王3 . 孔方兄,古钱币的别称,又称“孔方”、“家兄”,有时候寓指拜金主义。我国古代以圆形方孔作为标准钱币通行全国始于A夏朝B东周C秦朝D东汉4 . 三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程,战国时期李冰父子也修筑了具有同样性质的一项著名水利工程,它是( )A都江堰B长城C大运河D赵州桥5 . 效果显著的商鞅变法出现在战国时期的( )A齐国B韩国C魏国D秦国6 . 下图反映出秦朝政治制度的特点是A层层分封,权位世袭B中央集权,皇权至上C权分三省,制约平衡D重文轻武,削弱相权7 . 下列事件能说明“家天下”代替“公天下”的是( )A王位世袭制代替“禅让制”B尧让位给舜C各部落联盟推举伯益为首领D舜因鲧治水不力而杀鲧8 . 下列主张中属于道家思想的是A“知己知彼,百战不殆”B“兼爱”“非攻”C“无为而治”D“仁者爱人”“为政以德”9 . 河姆渡居民与半坡居民,在粮食培育、牲畜饲养的品种方面以及住房建筑结构方面存在着许多差异。造成这种差异的最主要因素是( )A生产力发展水平的差别B自然条件的差别C地域和民族性格不同D生活时代不同10 . 春秋时期,诸侯争霸,以“尊王攘夷”为旗号,结为联盟,抵抗夷狄(包括秦楚)其中,最早称霸的诸侯是( )A秦穆公B楚庄王C齐桓公D晋文公11 . 按照因果关系排列一下顺序( )商鞅变法私田出现铁农具和牛耕开始使用战国时期经济的迅速发展ABCD12 . 考古人员在北京周口店遗址再次发现了灰烬、火烧等可能为古人类控制用火及洞穴生活的遗物、遗迹,为“北京人”的生活中所起到的作用有( )烧烤食物照明防寒驱赶野兽ABCD13 . 识图是历史学习的重要方法之一。如下图是战国形势图,图中代表的诸侯国分别是( )A燕国秦国B齐国楚国C秦国韩国D魏国赵国14 . “夜凉入骨,让我们手牵手走回远古,一起去到周口店的龙骨,与那里的人们共舞,彻夜无休,原始的追逐中没有那么多的痛苦。”诗句中所说的生活在周口店龙骨山的远古人类是( )A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人15 . 以下是一位同学对一历史知识设计的示意图。该历史知识是A禅让制B分封制C奴隶制D中央集权制16 . 观察下图,下面判断正确的是A地是西方文明之源B地在2世纪疆域达最大规模C地有世界文明的金字塔D地使用的是象形文字E地是佛教的发源地F地产生了华夏文明ABCD17 . 中国历史上第一次大规模的农民起义是( )A国人暴动B大泽乡起义C黄巾起义D黄巢起义18 . 1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆,下列反映半坡人生活状况的模型或实物中,哪些可以入选其中( )半穴居房屋木结构水井人面鱼纹陶盆粟的朽粒ABCD19 . 历史老师利用下图原始人类头部复原像讲述 “他们生活在距今约 7020 万年,已经会 使用火,过着群居的生活”,老师讲到的原始人类应该是A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人20 . 三字经写道:“夏传子,家天下,四百载,迁夏社;汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡;周武王,始诛纣,八百载,最长久。”从这段材料中可以提取的有效信息是( )夏朝开始,“公天下”变成“家天下”三个朝代中,周朝的统治时间最长 夏、商、西周政权更迭的历程暴政导致国家灭亡的历史规律ABCD二、综合题21 . 阅读材料,回答问题。材料一公元前365年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。 摘自人教版历史七年级上册 材料二 (太和)十有八年革衣服之制。十有九年诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者免所居官九月庚午,六宫及文武尽迁洛阳。 魏书高帝纪下请回答:问题一:材料一中商鞅变法时期秦国的农民,是否支持商鞅变法?为什么?商鞅变法给秦国带来的变化。问题二:材料二反映的是历史上哪次改革?据材料概括改革的措施。这次改革有什么作用? 问题三:归纳两次改革的共同作用。你能从中得出什么启示?22 . 春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家。请回答:(1)孔子是哪一学派创始人?其核心思想是什么?政治主张是什么?他的主要思想记录在哪部著作里?(2)孔子作为伟大教育家,在教育上的什么做法,打破了贵族和王室垄断教育的局面。请你列举一条他的教育名言。(3)请在下面横线上写出对应的思想观点或思想家。一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。主张“礼治”孟子法治、中央集权墨子23 . 人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习:走进人与自然和谐的历史:(1)图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1图2房屋的原始居民分别叫什么?图1图2的房屋名称分别叫什么?认识人与自然和谐的事例:(2)远古时代,人类为了生存,改造自然的成功事例是谁治水成功?战国时期,为了协调人与自然和谐发展,李冰父子的成功典范是什么? (3)战国时期,主张人“应该与自然和谐发展,顺其自然”的是哪家学
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