2020年广海中学初三化学暑期夏令营阶段测试卷

2020年广海中学初三化学暑期夏令营阶段测试卷班级 姓名 号数 成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，3分10）1、下列成语或俗语涉及到化学变化的是( )A、滴水成冰 B、木已成舟 C、蜡炬成灰 D、大浪淘沙2、下列反应中，属于化合反应的是( ) A、酒精+氧气二氧化碳+水 B、铝+氧气三氧化二铝C、碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 D、乙炔+氧气二氧化碳+水3、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（ ）A、节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B、建筑施工导致尘土飞扬C、生活垃圾的焚烧产生有害气体 D、生物的腐烂放出一氧化碳4、不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（ ）A、用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B、变化时发光发热C、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有水珠出现D、用涂有澄清石灰水的的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊5、下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶内必须预先加入少量细砂或水的是 （ ）A、蜡烛 B、铁丝 C、木炭 D、红磷6、下列常见物质中，属于纯净物的是（ ）A、蒸馏水 B、食醋 C、酱油 D、豆浆7、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体，在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（ ）A、排水集气法 B、向上排空气集气法C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法8、人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ）A、绿色植物的光合作用 B、汽车排放的废气 C、化工厂的废气 D、煤燃烧产生的气体9、要证明一种气体是二氧化碳，最适宜的方法是（ ）A、用燃着的木条伸入 B、用带火星的木条伸入C、用紫色石蕊试液伸入 D、通往澄清的石灰水10、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）二、填空题(共70分)（10分）11、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。（4分）12、2020年5月，一辆运载约40吨苯的罐装车在某地发生翻车事故，消防官兵接到报警以后，迅速赶到现场，将浮在水面和地面的苯打捞上来，并进行了焚烧处理，成功地化解了一场灾难。请从上面的叙述中归纳出苯的相关性质：（每个空格只要填一个具体的答案）物理性质_ _ ；化学性质 _ _ _。（8分）13、联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。（1）空气中CO2的主要来源是_ _ 、 _ _ 。绿色植树通过 _ 作用吸收CO2，通过_作用将CO2释放到大气中。（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）_开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。（6分）14、燃着的两支短蜡烛放在两个高低阶梯上，沿着烧杯倾倒二氧化碳，观察到 。这说明二氧化碳的两个性质，即 、 。（5分）15、按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 %；镁条在空气中能燃烧，说明空气中含有 。在生活中，可以发现石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 。（6分）16、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，其目的是： ；集气瓶里放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧 ，放出大量的热；生成了一种 色的固体。（6分）17、写出有关化学反应的文字表达式。（1）镁带在氧气中燃烧： （2）过氧化氢和二氧化锰混合： （3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁： （10分）18、某同学用如右图所示的装置测定空气中氧气的体积分数。（1）盛放在燃烧匙内的物质是_。当实验中可观察到红磷剧烈燃烧产生_，实验结束后，冷却到室温，打开弹簧夹观察到的现象是进入集气瓶中的水约占_ _。（2）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式_ _。（3） 若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？_（填“能”或“否”）理由是：_ _。（4） 如果实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%，可能是由哪几种原因引起的？（至少回答两种）_ ；_ _ 。（7分）19、根据下列装置图回答问题A B C D E（1）写出图中标号仪器的名称：a ；b 。（2）某同学用加热高锰酸钾制备和收集氧气，他应选用装置（填序号） 来制取，用装置E的方法来收集,其原因是由于氧气的 。（3）该实验刚开始加热时导管口会产生气泡，不宜立即收集，因为刚开始产生的气体是 ；实验结束后，就先把 然后 。（8分）20、写出下列用元素符号或化学式表示下列元素或物质，填写在相应的横线上：氮元素 硫元素 铜元素 锰元素 水 四氧化三铁 五氧化二磷 氧化镁 参考答案：1、C2、B3、B4、B5、B6、A7、A8、A9、D10、A二、填空题(共70分)（10分）11、浮在水面上； 小；(2)外焰、内焰、焰心；a；外焰；(3)水雾生成、石灰水变浑浊；二氧化碳和水。（4分）12、物理性质：密度小于水或难溶于水；化学性质 ：可燃性。（8分）13、（1）空气中CO2的主要来源是：动植物的光合作用；微生物的分解作用；矿物燃料的燃烧；工厂排放的废气。光合、呼吸。（2）、。（6分）14、下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。密度大于空气；一般情况不能燃烧也不能支持燃烧。（5分）15、氮气，78 %；氧气。二氧化碳；水。（6分）16、增大跟氧气的接触面积，便于集中加热；防止生成的黑色固体溅落时炸裂集气瓶底；火星四射，黑（6分）17、写出有关化学反应的文字表达式。（1）镁带在氧气中燃烧： （2）过氧化氢和二氧化锰混合： （3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁： （10分）18、红磷，产生大量白烟；集气瓶容积的20%。（2）磷 + 氧气 - 五氧化二磷。（5） “否”；木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，导致装