小班体育游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思)_第1页
小班体育游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思)_第2页
小班体育游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班体育比赛活动课程计划：鹰抓小鸡教学计划（带教学反思）小班体育游戏活动鹰鹰雏鸡教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，锻炼孩子行动的敏捷和反应技巧，学会躲闪，通过儿童到民间游戏了解，培养孩子的团结合作精神，发扬我们的民族文化，适合幼儿园教师玩小班游戏，看看老鹰抓鸡的教学计划。活动目标：1.培养幼儿的敏捷性和反应技巧，以学会躲闪。2.通过孩子们对民间游戏的理解，培养孩子团结合作的精神，弘扬民族文化。3.培养孩子的运动爱好和兴趣。4.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。5.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈，鹰头饰;鸡宝宝胸饰;录制民间童谣的音乐录音带。活动程序：首先，创造一种情况并激发兴趣。讲故事：鸡妈带领鸡在草地上寻找食物。突然，一只大鹰飞向天空。小鸡喊道：“妈妈拯救生命”，鸡妈妈大声说：孩子们正在排队。在母亲的身体之后。听听你母亲的密码。 旧老鹰冲到地上，想着如何抓鸡。然而，鸡妈妈严密保护鸡，使老鹰难以有机会开始。老鹰假装粗心，突然转身冲向小鸡。见到你妈妈形状，震惊，打开她的翅膀迅速阻止了鹰的方式，警惕地守护着他们的孩子。小鸡是顺从的，一个是拉一个，左边是隐藏的，不让鹰抓住。老师：孩子，鸡妈妈是勇敢的吗？小鸡很听话吗？现在让我们出去玩游戏吧。你听老师的话吗？蹒跚学步：听话第二，开始游戏（孩子们玩小鸡，一位老师扮演鸡的母亲，另一位老师扮演老鹰）老师：鸡宝宝，鸡妈妈，我想带你出去玩，你想去吗？鸡宝宝按顺序排队，跟随母亲。 （儿童听童谣，在准备活动和排队训练时进入活动场地）幼儿：老鹰来了老师：哎呀，谁来了？ （老鹰来了）躲在母亲身后。（老师玩老鹰抓鸡游戏）三，总结总结你应该在游戏过程中遵循游戏规则，不要推动它，并注意安全。四，儿童的歌曲节奏，放松活动孩子们很棒，你在出汗吗？我们一起休息吧！教学反思：在本课中，孩子们积极参与，他们的兴趣很高，他们完全沉浸在自己的角色中，表现出自我探索的精神，愿意合作和挑战自我。通过游戏训练孩子跑得快的能力，学会躲闪。幼儿也接受过遵守游戏规则意识和安全意识的培训。在这个活动课上，教师还充分利用背景音乐而不是教师的语言，更好地
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