大班社会我爱我的家乡教案反思

大班社会，我爱我家乡的教学案例反思我爱家乡教学案例反映的大班社会主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解家乡历史遗址和一些地方产品，广昌白莲闻名于世界各地，教育孩子爱家乡，保护家乡的名胜古迹，适合幼儿园教师参加社会活动。快来看看我对家乡教学计划的热爱。设计方案：在家乡，在江西东南部的武夷山脚下，风景秀丽，产品丰富，有许多名胜古迹。为了让孩子们更多地了解我们的家乡，热爱他们的家乡，我们特别设计了这个活动计划，通过这项活动，我们将提高以家乡为荣的孩子们的情感意识。活动目标：1.了解家乡和一些当地产品的名胜古迹。2，广昌白莲闻名于世，教育幼儿热爱家乡，保护家乡的名胜古迹。3.探索和发现生活的多样性和特征。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动准备：1.联系家乡，让父母与孩子一起在家乡拍照，并收集各个历史遗迹的信息。2.安排美丽的家乡陈列室。活动程序：首先，稳定幼儿的情绪，组织教学。老师：你知道我们的家乡在哪里吗？今天，老师带着孩子们去了“美丽的家乡”展厅，看看我们的家乡是多么美丽。二，进入展厅。老师是评论员，解释了广昌的主要景点。自然风光包括百里莲花带，青龙湖，悬崖石刻，富源瀑布等。历史遗迹包括千年古庙鼎新寺，明代古庙龙凤堰，黔前明清，宋代雁塔，恐龙化石和太平军。战争的地点，义军的反清王朝，以及苏区的废墟包括毛泽东，朱德，彭德怀的故居，高湖脑红军烈士纪念碑，以及第二和第五反包围战场。2，免费活动邀请幼儿充当他们照片中景点的评论员。老师给孩子一个独立的欣赏和讨论的时间。让孩子们说出自己的想法，尝试家乡的纪念品，莲子，黄花梨等。3.在大多数孩子的访问结束时，组织孩子们创造儿童歌曲。老师：孩子们，我们的家乡是如此美丽，我们可以一起制作第一首歌吗？引导孩子创造。我们的家乡在哪里？ -我的家乡是广西广昌广昌的白莲闻名世界-广昌风光秀丽千年古庙鼎新寺-明代古庙龙凤堰黔前明清DDD宋代雁塔河东无数的名胜古迹，无数的DDD，我爱我的家乡在老师总结之后，孩子被要求给这首诗命名我爱我的家乡并要求孩子们回去读给他们的父母和亲戚。4.活动延期邀请幼儿画出美丽的家乡风格，组织幼儿进行“美丽家园”绘画展。活动反映：这个事件，我认为是相当成功的。首先，我充分利用父母的资源，让孩子的父母在活动前带孩子们到家乡的风景名胜区。父母和幼儿已经收集了他们家乡感兴趣的地方的信息，以便孩子们能够感受和体验他们家乡的美丽。其次，在活动期间，我为孩子们创造了一个环境，并建立了一个平台。在这个过程中，通过欣赏旅游照片，孩子们可以回忆起旅行过程并观看带回来的东西，让孩子们在旅行时可以回到快乐的场景，并且可以充分展示旅行的照片。它简单而彻底。通过教师的评论，极大地激发了对儿童活动的兴趣，并且已经实现了这种联系的指导作用。第三，在随后的自由活动中，孩子们作为他们拍摄的照片中的点的评论员。孩子们自由地互相讨论，品尝了家乡的特色，大大提高了孩子们的积极性和主动性，深化了孩子们的家乡。爱，爱祖国。最后，在活动的延伸中，孩子们开始大胆地进行艺术创作和表演，并体验到成功的喜悦。在整个活动期间，我扮演了参与者，领导者和支持者的多重角色。我充