人教版九年级中考押题名卷（三）历史试题VIP

人教版九年级中考押题名卷（三）历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列中国古代科举制的发展历程，正确的是A正式确立：隋炀帝继承和完善：唐僵化：明清结束：清末B正式确立：隋文帝继承和完善：宋僵化：明清结束：清末C正式确立：隋文帝继承和完善：唐僵化：元朝结束：清末D正式确立：隋炀帝继承和完善：唐僵化：明清结束：清初2 . 下列关于我国古代文化的表述错误的一项是A司母戊鼎是商朝青铜器的典型代表B东汉医学家华佗被尊称为“医圣”C红楼梦是我国古典小说的巅峰D祖冲之把圆周率数值计算到小数点后第七位3 . 中国资本主义萌芽只出现在江南地区的个别部门，没有深入到农村，而西欧则发展全面，城市和农村都出现了资本主义生产方式，它们是A工厂和手工工场B手工工场和租地农场C手工工场和庄园D租地农场和手工业作坊4 . “国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识，19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是A大力发展教育B解决农民土地问题C引进西方先进技术D提倡文明开化5 . 国计民生反映出国家大计立足于民生。下列哪些政策措施体现了我国在农民生计问题上的关注土地改革一五计划社会主义三大改造民族区域自治家庭联产承包责任制ABCD6 . 我国历史上，西藏成为中央政府管辖的正式行政区是在（ ）A唐朝B元朝C明朝D清朝7 . 下表为19481952年西欧国家经济发展状况统计：这一历史阶段西欧国家经济迅速增长得益于A杜鲁门主义的推行B马歇尔计划的实施C北大西洋公约组织的建立D欧共体的成立8 . “封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的A禅让制B分封制C郡县制D行省制9 . “王侯将相宁有种乎？”为反抗秦末暴政，爆发中国历史上第一次农民大起义的是（ ）A陈胜、吴广起义B项羽、刘邦起义C黄巾起义D武昌起义10 . 文物往往承载着厚重的历史,假如将下列文物作为组合进行展览,展览的主题应是（ ）A发达的唐代农业B发展的唐代手工业C繁荣的唐代商业D多元化的盛唐气象11 . 三国两晋南北朝时期，我国的历史特征是A中国境内早期人类与文明的起源B早期国家与社会变革C统一多民族国家的建立和巩固D政权分立与民族交融12 . “商鞅相孝公，为秦开帝业”“孝文卓尔不群，迁都衣冠号令，华夏同风”。材料所述两次改革的共同作用是A都改变了社会生产关系B都为全国的统一奠定了基础C都加快了封建化的进程D都促进了北方民族大交融13 . 将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“09”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是A雅利安人B阿拉伯人C日耳曼人D土耳其人14 . 郭沫若说：“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于（ ）A商鞅变法B秦始皇“焚书坑儒”C陈胜吴广起义D汉武帝削弱封国15 . 五四运动期间，在各地的抗议活动中，抵制日货是一个贯穿始终的主题。数以十万计的宣传国货小册子、各种标语充斥大街小巷。据统计，1919年在农商部注册的工商企业达到104家，超过历年最好水平，1920年更达到142家。材料反映了（ ）A北洋军阀政府注重发展民族工商业B爱国运动推动了民族工商业的发展C实业救国的兴起阻止了外国经济侵略D社会生活的变化促进民族工业的发展二、判断题16 . 五四运动是中国旧民主主义革命的开端。三、综合题17 . 中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。根据材料回答问题。材料一材料二窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。康有为请定立宪开国会折材料三只因为拥护那德谟克拉西和赛因斯两位先生，才犯了这几条滔天的大罪西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明借界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。陈独秀新青年罪案之答辩书请回答：（1）据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。（2）图三人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想是什么？（3）材料二的主张代表了哪一阶级的要求？他们领导的运动对我国有何影响？（4）材料三中的“德、赛”两先生指什么？回顾这场运动，你认为我们对待西方文化应持有怎样的正确态度?18 . 构建稳定的世界格局，维护世界和平是人类不断追求的目标。某学校九年级一班同学开展了以“世界格局的演变”为主题的探究活动。步骤一：矛盾下的和平电影我的1919中有这样一幕情景：在一次围际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日本在全世界面前偷了整个山东省，中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样希望会议能尊重中国的合理要求，否则亚洲将有无数的灵魂在哭泣，世界也不会得到安宁！” （1）材料一中展示的是哪次国际会议？此后直至二战前，形成了哪一世界格局？材料反映了这一体系下的哪一矛盾激化？除此之外，该体系下还有哪些矛盾？步骤二：对峙中的和平美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的。在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。冷战风云（2）材料中，美国推行的“冷战”在欧洲的具体表现有哪些？苏联采取过什么应对措施？步骤三：多极下的和平当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等)，力量非常分散。 约瑟夫奈教授（3）材料反映了当今世界政治格局的发展趋势是什么？其中“中部的经济力量是多极的”包括了哪些经济力量？（写出两个即可）步骤四：挑战下的和平（4）进入21世纪，人类的和平事业面临着新的挑战。尽管战争的危险依然存在，但当前制约战争的因素也在不断增强，维护世界和平的斗争汇成了时代潮流。请结合图片简要说明当前制约战争的因素有哪些？（说出两点即可）19 . 阅读材料，回答问题。材料一（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据1419世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。材料二 1416世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。（2）材料二中的“文化运动”指的是什么？写出这场运动的历史作用。材料三如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。（3）材料三中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的？材料四在北美独立战争中，著