二、重视发现、搜集和积累材料.ppt

问渠哪得清如许为有源头活水来重视发现、搜集和积累材料,潮阳区棉光中学吴丽贤,无从下笔,无话可写,巧媳妇难为无米之炊,提到“写作文”,怕写作文,“药材好，药才好”,材好一半文,1.材料来源于生活,自然的景物社会的人、事、物家事国事天下事事事关心,家事,2021汕头亚青会,中美贸易战,首张黑洞照片,嫦娥四号月背登陆,【2018年高考新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“二战”期间。为了加强对战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。,链接高考,2.材料来源于阅读,一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。,1、梦游天姥吟留别表现诗人蔑视权贵的名句：_，使我不得开心颜。2、蜀相以凝练的笔墨概括了诸葛亮一生的功绩和才德的诗句：_，_。3、杜甫描摹洞庭湖美景的诗句：_，_。,（1）安能摧眉折腰事权贵（2）三顾频繁天下计，两朝开济老臣心（3）吴楚东南坼，乾坤日夜浮,例句：美就是龚自珍“落红不是无情物，”的献身精神。美就是苏东坡“谁道人生无再少，”的超脱与豁达。美就是王维“明月松间照，”的清幽与恬淡。,.直接引用或化用名人名言、诗词名句、谚语、典故,化作春泥更护花,清泉石上流,门前流水,尚能西,知识宝库“取之不尽”“用之不竭”,冰心和巴金用“好好休息，尽情享受”告诉我们友情的珍贵,毕淑敏以单薄生命的响亮宣战告诉我们我很重要,城南旧事中小英子用她纯真的眼光告诉我们，什么是真、善、美。泰戈尔的喀布尔人一张小手印“告诉我们父爱的深厚。,喀布尔人,课文出现了孔子、屈原、司马迁、李白、苏轼等伟人，每学一位伟人的作品，就是我们与他进行心灵对话的过程，对于他们的生活经历、成就、独特的人格魅力和写作手法都是我们可以多角度挖掘的写作素材。,、多角度挖掘材料,链接高考,【2018年高考北京卷】从下面三个题目中任选一题，按要求作答。在红岩边城老人与海中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。从红楼梦呐喊平凡的世界中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150200字。读了论语，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150200字。,着“我”之色染“我”之情,发现、搜集积累、分类,3.材料来源于内心,链接高考,【2018年高考天津卷】阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分）生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想要求：自选角度，自拟标题：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。,作业学习喀布尔人的细节描写，以父爱为话题，自定题目，自选文体，写一篇小作文，不少于300-400字。,例：“他伸手到宽大的长袍里，掏出一张又小又脏的纸来上面有一个小小的手印，不是相片，也不是一幅画像当他每年到加尔各答街上卖货的时候，他自己的小女儿的印迹总在他心上”。泰戈尔对“小小的手印”这一细节的渲染，使喀布尔小贩这一形象更加血肉丰满，仿佛一提到父爱，便会使我们想起这个喀布尔人，想起这