人教版九年级上学期第三次调研考试历史试题

人教版九年级上学期第三次调研考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且 已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”20 世纪六七十年代“撼动”和“挑战”两极格局的力量有（ ）欧共体的成立日本的崛起欧盟的成立中国的崛起ABCD2 . 1416世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指A英国资产阶级革命B文艺复兴C宗教改革D新航路的开辟3 . 马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之。”在此区分两次工业革命主要是根据A能源动力B通讯技术C交通工具D机械设备4 . 某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。这一观点表明，经济全球化带来了什么问题？A恐怖主义泛滥B贫富差距悬殊C环境污染严重D毒品走私猖獗5 . 第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整是A社会财富日益集中在资产阶级之手B生产和资本的高度集中产生了适应其发展的垄断组织C大大提高了生产力水平D形成跨国组织的国际垄断集团6 . 下列图片反映了法国历史上发生的重大事件，按照这些事件发生的先后顺序排列，正确是颁布人权宣言攻占巴士底狱拿破仑称帝处死路易十六ABCD7 . 有人这样评价“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性，那么当今世界政治格局的基本特点是A世界多极化格局最终形成B世界格局的多极化趋势正在发展之中C美、日、欧、俄、中共同主宰世界D世界格局呈现出和谐发展的良好局面8 . 公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦，其中最大的城邦是A雅典B迈锡尼C克里特D斯巴达9 . “1929年10月24日，纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是（ ）A国家干预经济B建立法西斯专政C兴建公共工程D实行计划经济10 . 1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施是（ ）废藩置县 建立天皇制 引进西方先进技术 提倡文明开化ABCD二、综合题11 . 阅读下列材料：材料一：一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的美国生活一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。材料二：欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。请回答： （1）根据材料一和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明有哪几个？为什么说美国变成了一个令人恐惧的东西？ （2）材料二中“欧洲内部矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？矛盾的根源是什么？12 . 变则通，通则久。古今中外，数千年的文明史，改革中求发展，探索中向前进。下面请你根据材料和所学知识进行一次历史探究活动：“变，是永恒的主题”。【语录指点迷津】改革的道路艰难曲折，改革者需要大无畏的勇气，克服重重困难，才能实现改革的目的。材料一：我们计划用无产阶级国家直接下令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。材料二：叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。（1）以上两则材料是同学们收集到的改革者精彩语录，请你说说分别是谁的语录？【探索寻找道路】改革嘛，往往是前无古人的，无路可循的，它需要改革者在黑暗中探索前进，不怕跌倒，坚持真理。（2）苏联作为社会主义的老大哥，它在社会主义道路上是怎样探索的？（3）以上两则材料，牵动着两位伟人的心，他们决心改变，锐意创新，他们的“创新”分别表现在哪里？【决策确定方向】（4）上述材料二中涉及的人物面对“恐惧”进行了改革，采取的中心措施是什么？改革的实质是什么？【经验导航未来】（5）历史上的改革有成功的也有失败的，体现了历史进程的曲折性与反复性。请结合以上材料和问答，总结经验教训，启迪导航未来。13 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现实生活材料二：进步的思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传民主，反对专制，提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗。材料三：号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用要武力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。（1）材料一所反映的历史事件是什么？此事件的思想主张是什么？（2）材料二中“进步的思想家”是哪次历史事件的代表人物？写出在其影响下发生在欧美