人教版九年级下学期结束课程考试历史试题

人教版九年级下学期结束课程考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 有人提出如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是耳目一新。上述对冷战重新定义的主要出发点是（ ）A美国马歇尔计划推动了欧洲重建B冷战时期各国没有直接武装冲突C美苏势均力敌避免了新的世界大战D美苏最终实现了政治和解2 . “今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。” 尼赫鲁说这句话是在（ ）A1947 年B1952 年C1960 年D1990 年3 . 一战前形成的两大军事集团是A轴心国与同盟国B三国同盟和三国协约C发展中国家和发达国家D北半球国家和南半球国家4 . 希特勒曾得意地说：“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角”，他所说的轴心国集团的缔约国家是（ ）A德、意、奥B德、意、日C美、中、苏D德、俄、英5 . 彼得格勒武装起义胜利后，苏维埃政府的下列措施带有明显无产阶级革命性质的是（ ）A将银行、铁路和大工业收归国有B建立红军反对协约国武装干涉C签订和约退出第一次世界大战D把首都从彼得格勒迁到莫斯科6 . 经济全球化为高技能劳动力的跨国流动创造了条件，而人力资源已经成为当前最重要的资源和各国争夺的焦点。吸引站在世界科技前沿和产业高端的高层次人才，越来越成为发达国家提高国际竞争力、实现经济可持续发展的迫切需要。材料反映了经济全球化（ ）A提高了各国国际竞争力B加速了经济的扩张C促进了经济可持续的发展D推动了人才的流动7 . 在苏德战争关键时刻的一场战役中，斯大林发表讲话：“今天是我们在严重条件下来庆祝十月革命24周年。我们暂时失去了一些区域，敌人已经进犯到前门。” 随后战场形势迫使德军进攻重点转向苏联南方。这次战役是A莫斯科保卫战B斯大林格勒战役C彼得格勒战役D凡尔登战役8 . 国际关系中，“斗则俱损，合则多赢”是一个亘古不变的真理，下列选项中，最能体现“合则多赢”观点的是A一战前三国协约军事集团的建立B凡尔赛条约构建一战后欧洲新秩序C大萧条时期，各国提高关税保护本国工业D欧洲联盟的建立9 . 北京奥运会会歌：“我和你，心连心，同住地球村：为梦想，千里行，相会在北京”我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点A经济全球化B知识经济C世界大同D世界多极化10 . 标志着美国“遏制”苏联的“冷战”开始的历史事件是A丘吉尔发表“铁幕演说B古巴导弹危机C北大西洋公约组织建立D“杜鲁门主义”的出台11 . 下列关于国际社会主义运动史实的搭配，不正确的是（ ）。A赫鲁晓夫实施新经济政策B卡斯特罗领导古巴民族解放运动C邓小平创立中国特色社会主义理论D马克思、恩格斯发表共产党宣言12 . 巴黎和会讨论的中心议题是A如何处置战败国B成立国际联盟C维护世界和平D遵守“门户开放”、“机会均等”原则13 . 战后欧洲经济的恢复、日本经济的高速发展和中国20世纪80年代改革开放以来取得卓著成就的原因不相同的是【】A利用其他先进的生产技术B制定了合理的经济发展政策C美国提供了大量的援助D国家积极参与了经济发展的领导工作14 . 苏联解体的标志是A阿拉木图宣言的发表B苏联“八一九”事件C赫鲁晓夫改革D戈尔巴乔夫改革15 . 据统计，1929年1933年资本主义世界工业生产下降了40%，工业产量倒退至19世纪末的水平，各国失业率达到30%50%，这最能说明危机A持续时间长B破坏性大C波及范围广D来势凶猛16 . 某历史公众号准备推送“二战后亚非拉国家的新发展”专题，下列各项可以放进专题资源包的是论文：万隆精神 图片：巴拿马运河地图：非洲独立进程图 视频：苏联的改革ABCD17 . 此役是典型的阵地战、消耗战。双方参战兵力众多、伤亡惨重。法军损失54.3万人，德军损失43.3万人，故此役有“绞肉机”、“屠宰场”之称。“此役”指的是（ ）A凡尔登战役B索姆河战役C斯大林格勒战役D莫斯科保卫战18 . 万隆会议期间,菲律宾外长高度评价周恩来总理的讲话：“这个演说是出色的、和解的，表现了民主精神。”他这样说的原因是（ ）A这是第一次没有殖民主义国家参加的国际会议B周恩来提出了“求同存异”的方针C会议讨论了亚非国家发展问题D周恩来提出了和平共处五项原则19 . 英国史学家贝内特说：“是西方国家的极大耻辱，德国的征服政策，就像两股并行的溪水在奔流，他们将在一点交叉。”该协定的签订，把绥靖政策推向了顶峰。这一协定的签订地点是（ ）A柏林B东京C慕尼黑D罗马20 . 埃及的华夫脱运动主要领导人是A甘地B扎格鲁尔C卡德纳斯D斐迪南二、综合题21 . 几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。阅读下列材料，回答问题：（7分）材料一：1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命（美）帕尔默现代世界史（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？ 材料二：虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。马文佩里主编西方文明史下卷（2）根据材料二，简要概括欧洲走向联合的原因。（写两点）材料三：1950年5月法国外长舒曼指出：“要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久的法德之间的冲突把法德全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管理之下”（3）依据材料三，这一时期西欧国家为实现“欧洲统一”成立了什么组织？到20世纪90年代，在这一基础上成立的高级组织逐步使用的单一货币是什么？ （4）欧洲一体化的过程反映了当今世界经济发展的什么趋势？ （5）综合以上材料分析欧洲的兴衰给我们的什么启示？22 . 国际局势风云变幻，世界格局也在不断变化。阅读下列材料，回答问题。材料一： 材料二：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。张小明“冷战”及其遗产材料三：20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。材料四：人类社会正处在大发展大变革大调整时期让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是:构建人类命运共同体，实现共赢共享。习近平共同构建人类命运共同体（l）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系没有能够长久存在下去的主要原因是什么？ （2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？ （3）“美苏两极格局终结”的标志是什么？ （4）结合所学知识指出材料四所说的“大变革大调整”反映了当今世界国际格局呈现出什么样的发展趋势？23 . 1、该图反映的是_事件，成为_的导火线。2、该事件爆发前，_素有欧洲“火药桶”之称。3、该事件爆发前，形成了两大军事集团，参加的国家分别是：三国同盟：_ _ _三国协约：_ _ _4、该事件爆发后，大战爆发。造成空前的灾难，被称为绞肉机的战役是_。24 . (12分)只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力（1）将下列图片中的人物与其对应的国家和政策连线。(请考生在答题卡上将与图片对应的字母进行连线)(6分)A-；B-；C-（2）历史课堂上，老师让同学们针对中美苏三国的经济改革发