人教版2019-2020学年七年级（上）第二次月考历史试卷（II）卷

人教版2019-2020学年七年级（上）第二次月考历史试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 晋侯鸟尊被誉为山西博物馆的“镇馆之宝”，其盖内和腹底铸有两行铭文共九字，曰：“晋侯乍向大室宝尊彝。”大意为晋国君主做了一件祭祀天神的宝器。这可证其为宗庙礼器，这件鸟尊是第一代晋侯燮所拥有的一件高规格祭祀礼器。从这段材料中不能得到的信息是A晋侯鸟尊是晋侯燮命人所铸B“晋侯乍向大室宝尊彝”的字体是金文C晋侯鸟尊是一件祭祀礼器D普侯鸟尊是我国出土的最重的青铜器2 . 下列不属于秦始皇在位时期修建的工程是A秦长城B阿房宫C秦始皇陵D都江堰3 . 史书是我们了解历史的重要依据。我国历史上第一部纪传体通史是A史记B汉书C三国志D资治通鉴4 . 党的十九大报告指出，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，这反映了孔子教育主张中的（ ）A“有教无类”B“当仁不让于师”C因材施教，使学生的潜能都能得到发展D“德”教化人民5 . 国家产生的标志是（ ）A商朝的建立B周朝的建立C夏朝的建立D秦朝的建立6 . 三字经中的“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”，以下属于其中“七雄”的是A宋、魏、齐、韩B齐、赵、魏、燕C晋、楚、齐、韩D吴、晋、燕、赵7 . 下列属于长江流域原始农耕时代居民的是（ ）A北京人B元谋人C半坡人D河姆渡人8 . 2015年10月，中国中医研究院首席研究员屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手，历经多次失败，于1971年发现中药青蒿乙醚提取物的中性部分对疟原虫有100%抑制率。屠呦呦的获奖捍卫了中医学的尊严，我国古代医学家中被后人尊为医圣的是A李时珍B孙思邈C张仲景D扁鹊9 . 公元前356年，秦国先后推行了承认土地私有、奖励生产和军功、建立县制等一系列改革措施，这些措施产生的作用是（ ）A实现富国强兵B巩固统一C加强思想控制D促进民族交融10 . 康乾盛世和前代的文景之治、贞观之治、开元盛世等相比，最大的不同在于（ ）A政局的稳定方面B社会的安定方面C经济的繁荣方面D面临的国际环境方面11 . 了解历史事件，常常需要知道事件的各个要素。综合下图中的要素可知，这页笔记记录的事件是A秦始皇巩固统治措施B汉武帝的大一统C文景之治D光武中兴12 . 允许皇族子孙领受皇帝的恩泽，把封地再分给自己的各位子弟，让他们去建立侯国，这些做法属于A颁布“推恩令”B“罢黜百家，独尊儒术”C盐铁官营D巩固边防13 . 课堂上，王老师展示出土的文物图片，并给出结论：传说时代人们已经会制作陶器，已经使用船做交通工具，出现了原始音乐。可见A考古发现是了解史前社会历史的重要证据B传说有时也能证明历史C这是炎帝和黄帝发明的D考古发现是获取历史知识的唯一途径14 . 铁器牛耕的出现开始于A春秋时期B秦汉时期C隋唐时期D宋元时期15 . 李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”与这首诗反映的史实相关的是（ ）A长平之战B楚汉之争C秦统一六国D巨鹿之战二、综合题16 . 材料题材料一 “汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵然诸侯原本以大，未流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。”汉书诸侯王表(原文大意；西汉刚刚建立之初，同姓王很少，西汉吸收了秦朝灭亡的教训，把土地分封给同姓王，随着诸侯王实力的膨胀，小诸侯贪赃枉法，大诸侯甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一。)材料二“大宛闻汉之饶财(非常富庶)，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：为汉使月氏，而为匈奴所闭道(堵塞道路)，今亡(从匈奴逃出来)，唯(希望)王使人道送我。诚得至，反(返)汉，汉之赂遗王财物，不可胜言”。汉书张骞传材料三中国的冶金、凿井、养蚕等手工技术传到西方。西域的汗血马、葡萄、苜蓿、胡瓜等也传入中原。西汉王朝的影响直到中亚、西亚、南亚和欧洲。材料四 2013年9月7日上午，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，这是一项造福沿途各国人民的大事业。请回答：（1）材料一为解决“与中央对抗，严重威胁到国家的统一”汉武帝接受臣下建议颁布什么？为实现思想“大一统”、确立儒学的统治地位他又采取什么措施？（2）材料二中的“骞”是谁？生活在哪一时期？（3）材料二中的“骞”对我国历史作出了什么贡献？我们应学习他的哪些精神？（4）公元前60年，西汉政府在西域设置什么机构？有何重要意义？（5）根据材料二、三，说明开辟丝绸之路的伟大历史意义。（6）根据材料三、四谈谈两汉时向外交流对今天我国改革开放有何启示？17 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问匙：材料一他对农民征收沉重的赋税，迫使农民将三分之二的收款物上交国家他又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房官役使70多万，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人人教版七年级中国历史教材（1）材料一中的他指的是？根据材料一可以看出“他”的统治有何特点？材料二（汉高祖）下令兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱，饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力.减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役.人救版七年级中国历史教材文帝进一步减轻赋税和徭役，连续12年免除全部田税废除肉刑，重视“以德化民”.据资治通鉴）（2）材料二中的“汉高祖”是谁？材料二反映了汉朝初年实行的哪一政策？（3）这一政策的长期实施促成了哪一盛世景象的出现？材料三后汉书刑法志记载，在光式和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平的景象.（4）材料三反映的是哪个朝代出现的什么现象？18 . 阅读下列材料,回答问题。材料一：(1)图1中的人物是谁(2)图2反映了秦朝开创的什么制度?对后世有何影响? 材料二:(3)根据材料二中的两幅图片,指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。材料三:西汉建立后,沿用和承袭了秦朝的政治体制。汉武帝时,西汉出现大一统局面。(