成都市2019年九年级上学期期中历史试题D卷

成都市2019年九年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 观察下侧图表，其中丙国是（ ）A英国B法国C俄国D德国2 . 苏联社会主义建成的标志是A苏维埃政权的建立B新经济政策的实施C第一、第二个五年计划的完成D1936年苏联宪法的制定3 . 第二次世界大战中著名的战例包括中途岛海战 斯大林格勒战役 诺曼底登陆战役 凡尔登战役ABCD4 . “牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这使启蒙思想家认为：人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱神的控制而自行发展的。”以下说法符合题意的是（ ）A科学技术的发展为思想解放提供了依据B启蒙思想家需要掌握自然科学知识C牛顿是启蒙运动的奠基人D思想解放促进了科学技术的发展5 . 列表分析是学习历史的重要方法，观察下列表格，导致其中经济数据发生剧烈变化的原因是A第一次世界大战的破坏B军备竞赛的影响C严重的经济危机的打击D十月革命的冲击6 . 以下为国际社会主义运动整体发展历程，按次序对应正确的是A理想到现实、一国到多国、空想到科学B理想到现实、空想到科学、一国到多国C空想到科学、理想到现实、一国到多国D空想到科学、一国到多国、理想到现实7 . 1919年，巴黎和会上签订的有利于确立起战后世界“新秩序”的条约是A凡尔赛条约B九国公约C四国公约D五国条约8 . 1922年，一位外国记者在苏俄考察，他不可能看到的现象是A城管员到市场上收缴私人出售的商品B资本家可以经营部分企业C喀秋莎到市场上卖土豆D安娜到商店购买日常用品9 . 人们对爱迪生作出高度的评价：爱迪生把光明带给了人类。爱迪生把光明带给了人类的发明成果是（ ）A白炽灯泡B荧光灯C电弧光灯D日管灯10 . 某同学搜集到两幅图片（如图），这可以共同用于解释某个历史主题，这个主题是A国际工人运动的兴起B拉丁美洲的独立运动C印度反英大起义D民族解放运动的兴起二、综合题11 . 阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪末20世纪初，主要资本主义国家状况材料二经过两次世界大战的剧烈厮杀，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。面对着美国、苏联等国的威胁，欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好地利用欧洲的资源，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年欧洲联盟成立。(1)材料一反映出欧洲国家发展呈现出怎样的特征？(2)据材料二概括促使欧洲重组的主要政治、经济因素。(3)综合上述材料和问题，概述20世纪欧洲发展的主要轨迹。12 . 社会主义作为一种历史现实，已经走过了近一个世纪的历程，对人类历史的发展 材料一 布尔什维克党人之所以取得胜利，其唯一的原因就在于：号召他们（人民 群众）来参加推翻并粉碎旧制度的工作，然后再在旧制度的废墟上，同他们一道建立起新世界的骨架。 约翰里德震撼世界的十天 材料二农业生产发展情况表1921年1923年1925年粮食作物耕种面积(万公顷)662078608730粮食作物产量(亿普特)22.1333.4544.24材料三 第四个时间段，苏联模式（斯大林模式）逐步形成。列宁逝世以后，斯大林在领导苏联社会主义建设中，逐步形成了实行单一生产资料公有制和指令性计划经济、权力高度集中的经济政治体制。 习近平发展中国稳定中国的必由之路(1)列举材料一中的“新世界”建立的标志事件。(2)根据材料二，概括苏俄（苏联）农业生产发展的趋势。结合所学知识，说明导致该趋势的主要原因。: (3)说出材料三中的“苏联模式”形成的标志。 依据材料三，结合所学知识，分析“苏联模式”的特点。 (4)综上所述，谈谈对我国社会主义建设有何启示。13 . 19世纪中叶，美国上空翻滚着不安的阴云。走遍全球栏目组来到了美国，他们以自己独特的视角，时刻关注着美国。（名人点评揭秘美国）材料一：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”马克思（1）材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么？美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？（关注大选聚焦林肯）材料二：林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。（2）用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。（绝境废奴解读政策）材料三：从1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由解放黑人奴隶宣言（3）这一政策出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？（青史留名众说纷纭）材料四：马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。