七年级上学期生物月考试题

七年级上学期生物月考试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 使用显微镜正确的操作是（ ）A转动反光镜，可以在显微镜视野里发现污点不见了B转动细准焦螺旋使镜筒快速上升C视野较暗时，可将高倍物镜调换成低倍物镜D视野太亮时，可将小光圈换成大光圈，平面镜换成凹面镜2 . 冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是（ ）A雷鸟可随意改变体色B适应环境具有保护色C因为冬天气温较寒冷D因为夏天阳光较强烈3 . 下列哪一项不是生命现象 （ ）A柳树发芽B酵母菌由一个变成两个C蝌蚪长出后肢D河水流入大海4 . 我们也要注意爱护路边的野草，这主要是考虑到它们具有（ ）A潜在价值B间接价值和潜在价值C直接价值和间接价值D直接的经济价值5 . 生物多样性包括:A动物多样性、植物多样性和微生物多样性B森林多样性、草原多样性和湿地多样性C生态系统多样性、物种多样性和基因多样性D水域多样性、陆地多样性和气候多样性6 . 生活在平原地区的人去西藏就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ）A温度B氧气C气候D水7 . 下列生物之间的关系中，与斑马食草相同的是A草盛豆苗稀B狼捕杀羊C某些海葵附着在蟹壳上生活D雄鹿争夺配偶而争斗8 . 一位科学家的墓志铭上写道：“他是数千年来第一个发现血液运动规律的科学家，他给世界以健康，留给自己以英名”你认为这里埋葬的科学家是（ ）A哈维B达尔文C林奈D沃森和克里克9 . 我们进行科学探究设计对照实验时，首先要找到变量。某同学要“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，该实验的变量是A饲养蝌蚪的饲料B甲状腺激素C新鲜的水草D玻璃缸中的水10 . 在实验室里观察植物时，重点应观察（ ）A植物与环境的适应性B植物与人的关系C植物的生理功能D植物的形态结构11 . 下列是四个同学在实验室里对不同动物的观察顺序，其中观察方法正确的是（ ）A观察鲫鱼时，先观察鲫鱼身体表面的鳞片和鳍，再观察鲫鱼的体形B观察青蛙时，先观察青蛙的四肢，再观察青蛙的体形和体色C观察家兔时，先观察其较短的尾，再对四肢和躯干进行观察，最后观察头部D观察家鸽时，先观察其体形、体色，再对喙、眼、羽毛、两翼、后肢和尾等进行观察12 . 下列物质不属于生物的是A病毒B贝壳C小鸡D西瓜13 . 下列有关生物的说法错误的是（ ）A都是由细胞构成的B都能对外界刺激作出反应C都能进行呼吸D生活需要营养14 . 下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应A拟态B保护色C警戒色D鱼摄取食物15 . 下列现象不含生物特征的是（ ）A螳螂捕蝉黄雀在后B万紫千红春满园C稻花香里说丰年，听取蛙声一片D沙漠中仙人掌的叶特化为刺，茎膨大肥厚多汁16 . 一个量筒中原有35ml的水，放了一粒葡萄后，老师请了三位同学来读数，三位同学的读数分别为37.5ml;38ml;38.5ml,，则这粒葡萄的体积为（ ）A5cm3B3cm3C38cm3D38.5cm317 . 以下显微镜的镜头组合中，看到细胞数量最多的是A目镜15和物镜40B目镜10和物镜40C目镜10和物镜10D目镜15和物镜1018 . 下列属于生物的是A水B岩石C病毒D雪花19 . 科学实验证明1hm2（公顷） 柳杉林每月可吸收SO2（二氧化硫）160kg，说明森林对环境的作用是（ ）A保持沙士B净化空气C过滤尘埃D涵养水源20 . 下列属于生物的是（ ）A恐龙骨骼B珊瑚C钟乳石D珊瑚虫二、连线题21 . 把下列物种与它们存在的关系用线连接起来 三、综合题22 . 病毒是如何构成的？细胞怎样构成生物体？有同学对本学期所学的生物进行了整理，如下：（1）A没有细胞结构，判断它是生物的依据是_。a.由细胞构成 b.能呼吸 c.能繁殖后代 d.能排出体内产生的废物（2）_（填序号）结构简单，仅由一个细胞构成，属于单细胞生物。D、E生长发育的起点是_，经过该细胞的分裂、分化，形成了一系列结构，并构成整体，不同的是E的结构层次中缺少_。（3）上述生物中，在生态系统中扮演生产者的角色的是_（填序号）。23 . 2013 年 5 月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。（1）很多网友都在转发小龙虾是虫不是虾的贴子,提醒大家都不要再吃小龙虾了,那么它究竟是什么呢? 小龙虾如图,你认为它是_。A环节动物B软体动物C节肢动物D棘皮动物（2）小龙虾是否如网上所传“ 爱吃腐烂性食物” 呢? 针对这个问题,某中学学生活动小组的同学作了如下探究:提出问题:小龙虾爱吃腐烂性食物吗?作出假设:_。设计并实施实验:选取若干只健康状况良好、大小一致的同种小龙虾,平均分为两组 分别置于水量等环境状况相同的容器中,并标号为 1 号和 2 号,在 1 号容器中饲喂腐烂食物,则在 2 号容器中饲喂_(“ 等量” 或“ 过量”) 新鲜食物。将 1 号、2 号容器中的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间,观察并记录 1 号、2 号容器中食物的消耗情况。预测实验结果和结论。（3）实验中分两组的目的是形成_。24 . 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为显微镜的使用过程，请据图回答：（1）显微镜的主要结构是具有放大作用的_和 _。（2）发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用_擦镜头。（3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，首先在载玻片上滴加的液体是_，在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该与上图中的_（填A或B）相似。（4）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于植物细胞的5_中。25 . 一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山体的山坡上。在秋季开花期（相同生长发育阶段），测量三个海拔处的野菊株高，发现同一 海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为何海拔越 高野菊的株高会越矮？是遗传因素还是环境因素（海拔）导致的这一结果？科研人员做了如 下实验。 实验处理：春天，将海拔 500 米和 1000 米的野菊带幼芽的地下茎同时移栽在海拔10m处。收集数据：第二年秋天，在开花期分别测量移栽到10m 处的野菊的株高，以及生长在原海拔 高度的野菊的株高并记录数据。 请回答与此实验有关的问题： (1)实验中移栽野菊的生殖方式是_。 (2)本实验中，从海拔 500m 和 1000m 处移栽到海拔 10m 处的野菊是_组：对照组是 _、_、_。 (3)移栽的野菊应是多株，从实验的角度分析原因是_。(4)在测量野菊株高时，为使获得的数据有代表性，取样时要做到_；处理 数据时，要将测量的数据分别计算取_。 (5)如果实验结果是：移栽到 10m 处的野菊株高则说明野菊株高的变化只受到遗传因素的影响；如果实验结果是：移栽到10m 处的野菊株高与10m处 的野菊株高一样高则说明 _；如果实验结果是：移栽到 10m 处的野菊株高_则说明野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响。四、资料分析题26 . 1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的_因素。（2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能_环境。（3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是_，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是_。A捕食B竞争C共生D寄生27 . 大熊猫适于生活在竹子茂密的山林中。由于森林面积减少，他们的栖息地在1971年1985年的15年间减少了一半。大熊猫群体已被割裂在四川、甘肃和陕西的6块孤岛状的环境内