九年级12月调研测试历史试题

九年级12月调研测试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是（ ）英国殖民统治印度民族大起义葡萄牙殖民统治玻利瓦尔领导独立运动1861年农奴制改革开启了俄国近代化的进程幕府统治的危机日本中下级武士发动倒幕运动，进行明治维新ABCD2 . 从15世纪开始，世界逐步连成一个整体。欧洲人进行了一场大规模的海外探险活动。世界被发现了。“世界被发现”是指（ ）A郑和下西洋B文艺复兴C新航路开辟D拿破仑远征俄国3 . “一战”后的华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。此会议签订的条约是A凡尔赛和约B九国公约C联合国家宣言D慕尼黑协定4 . 麦迪逊被誉为合众国的“宪法之父”，他的人权主张和三权分立的思想成为合众国宪法的指导原则。这部宪法指的是A汉谟拉比法典B拿破仑法典C查士丁尼法典D1787年合众国宪法5 . 20世纪3040年代，威胁世界和平与安全的主要因素是A宗教纷争B美苏争霸C恐怖活动D法西斯势力的侵略6 . 科技是社会发展的原动力，历史上的三次科技革命引领人类进人的时代分别是（ ）A蒸汽时代一电气时代一信息时代B电气时代一蒸汽时代一信息时代C信息时代一电气时代一蒸汽时代D电气时代一信息时代一蒸汽时代7 . 1933年，罗斯福新政期间，迪士尼动画片三只小猪上映，主题曲“我不怕大灰狼”鼓舞了美国人民战胜危机的士气。罗斯福新政中最主要的反危机措施是A缩减农业生产B实施“产业复兴法”C恢复银行信用D发展对外贸易8 . 牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物，为牛顿提供肩膀的是( )伽利略哥伦布 托勒密哥白尼ABCD9 . 二战以后，丘吉尔在题为欧洲的悲剧的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时我向欧洲提出的建议可以概括为一句话联合起来！”欧洲国家为此进行的实践不包括（ ）A建立北大西洋公约组织B成立欧共体C建立欧盟D使用欧元10 . 1921年俄国粮食产量是22.13亿普特，1923年达到34.55亿普特。这得益于实行了A工业化政策B新经济政策C农业集体化D“五年计划”11 . 在第二次工业革命期间出现的新的工作岗位是（ ）A机械师B火车司机C飞行员D电脑程序员二、综合题12 . 与世界历史上前几次全球化相比，中国“一带一路”引领的全球化是实现人类和平与发展的新型全球化。阅读材料，回答下列问题。材料一近500年来，近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变第一次转变始于15世纪西方世界（欧洲）的崛起；第二次转变发生在l9世纪中后期美国的崛起目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。（美）法里德扎卡里亚后美国世界材料二随着国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，由美国主导的第二次全球化开始了。这一次全球化并没有建立帝国，而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司。在技术缩短了时间和距离的情况下，可口可乐、麦当劳和索尼等产品成为世界名牌。在将近50年的时间里，国际贸易的升幅超过国内生产总值的增长率，成为推动全球增长的主要动力。（美）克莱德帕雷斯托维姿的署名文章（2005年）材料三如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展（1）据材料一并结合所学知识，指出15世纪推动“欧洲崛起”的两个历史事件。（2）根据材料二并结合所学知识，从政治、经济、外交三方面分析美国取代英国成为世界霸权国家的主要原因，列举20世纪由美国主导的世界格局的名称。（3）以材料三“全球化进程”的漫画中，你获得了什么信息？综上所述，当今中国引领全球化转型的推进战略是什么？及其重大意义是什么？13 . 历史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识，回答下列问题。（1）历史解释须依据史料。归纳材料甲的主张。结合材料乙，判断这些主张是否实现，并说明理由。（2）历史解释须揭示历史事件因果关系。据下列文字和图片材料，指出日本和印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的，分析导致两国相同目的的主要原因。（3）历史解释须表达自己的见解。据下列材料，概括建立联合国的主要目的。综合上述材料，写出你对世界历史演变的主要观点。14