九年级第一次模拟考试历史试题

九年级第一次模拟考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 19世纪中后期，沙俄共割占我国东北和西北领土（ ）A50多万平方千米B100多万平方千米C150多万平方千米D180多万平方千米2 . 某班同学准备以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题办一期历史板报。下列人物符合该主题的是黄巢李自成辛弃疾郑成功岳飞戚继光ABCD3 . 某同学在研究历史专题时准备了如下材料：“独立宣言”、“解放黑人奴隶宣言”、“废除农奴制法令”、“联合国消除对妇女一切形式歧视公约”。据此判断他研究的专题是A世界人权的发展B反对种族歧视C反对性别歧视D资产阶级革命和改革4 . 被眷为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是A行会B教会C庄园D大学5 . 秦末民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。秦末农民起义爆发的根本原因是（ ）A连年灾荒，百姓无法生活B民族矛盾尖锐C秦统治者的暴政D戍边遇雨误期，按律要被处死6 . “世道必进，后胜于今”是大自然的法则，也是人类社会的不变法则。中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现，体现了哪一新的社会现象A封建庄园经济盛行B奴隶主加紧剥削奴隶C幕府统治的出现D资本主义生产关系出现7 . 太平天国运动的领导人中，（ ）被称为“天王”？A洪秀全B冯云山C萧朝贵D韦昌辉8 . 公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称”不平献土”。丕平献土说明A西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用C西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度D罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者9 . 在南京条约、马关条约、辛丑条约三个不平等条约中，都具有的内容是（ ）A割地B赔款C开设工厂D开放通商口岸10 . 19世纪40年代诞生的科学社会主义,是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争、和思想文化发展到一定水平的产物,也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。材料说明了（ ）A科学社会主义是时代发展的产物B马克思创立了科学社会主义C科学社会主义推动了社会主义的发展D马克思主义的诞生11 . 某人是大明子民，他出生的那年明成祖迁都北京。请你从以下对他一生中的四个剪影中选出不可能是事实的一项A清早起来埋头苦读八股文B曾三次参加科举考试C中年时被授予左丞相一职D他的儿子被锦衣卫捉去拷问12 . 印度民族大起义最后失败于A1857年B1859年C1869年D1858年13 . “近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。_以后，才产生了真正意义上的世界历史。”请将文中的画线部分补充完整A马可波罗东游B新航路开辟C罗马征服东地中海D第一次世界大战14 . 历史兴趣小组的四位同学分别概括了13681840年的明清时期的特点，正确的是A繁荣与开放并存B多元文化膨胀与经济高度发展C繁盛与危机并存D政权分立与民族汇聚15 . 唐朝贫苦农家子弟郑宪经过多年寒窗苦读，终于考中进士，入朝为官。他有可能经历（ ）他的父亲用曲辕犁犁地他曾经用筒车浇灌庄稼他的名字曾经刻在了大雁塔下的塔墙上他家可能摆着唐三彩ABCD二、综合题16 . 政治民主化是世界近现代历史的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。材料一： 材料二：1898年康有为向光绪皇帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（学习）日本政体”材料三：孙中山在阐释三民主义的基本内容时总结说：“我们革命的目的是为民众谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命;不愿少数富人专利，故要社会革命”材料四： （1）材料一反映当时中国实行的是什么“政体”？ （2）材料二中康有为主张中国学习日本的什么政体？ （3）材料三中的“政治革命”在同盟会纲领中是如何表述的?它实际上是要求在中国建立什么政体？这一体制在本质上与康有为主张的政体都属于什么性质？（4）在近代追求民主政治的过程中，许多国家都爆发了轰轰烈烈的革命，材料四中图一和图二所反映的历史事件分别标志着法国大革命和中国辛亥革命的爆发，它们分别是什么事件？ （5）材料四所反映的历史事件，法国和中国都颁布了纲领性的法律文件，文件的名称分别是什么？ （6）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制？17 . 阅读下列材料：材料一，“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水。”材料二：语曰：“苏湖熟（丰收），天下足”“国家根本，仰给东南。”材料三：材料四：英国作家培根说：“这三种东西，曾经改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”请回答：（1）材料一反映了唐朝农民发明的哪种农具？除此之外唐朝还发明了什么新的农具？（2）材料二反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？该变化何时完成？（3）材料三是北宋时期出现的世界上最早的纸币，它的名称是什么？（4）材料四中的“第三种东西”指中国古代的哪项发明？它的发明产生了怎样的影响？18 . 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。阅读以下材料回答问题。材料一 1416世纪,在意大利出现了要求以人为中心,提倡发展人的个性,追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。（1）从材料一得知这场运动历史上称为什么？这场运动的先驱是谁及其代表作品是什么？这场运动有何重要影响？ 材料二 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕（2）材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？如何评价这一事件？材料三 如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。（3）材料三中“一次以政变为形式的革命”是指什么事件？后来英国确立了什么政治制度？这种政治体制确立的标志是什么? 材料四“自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则私有财产神圣不可侵犯。”川教版初中历史教材（4）材料四的内容出自法国大革命中的什么文献？法国大革命的根本原因是什么？法国大革命开始的标志是什么？材料五 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家， 这个国家出现，虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。（5）材料五中的“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么？英、美、法资产阶级革命共同的历史作用是什么？材料六 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河