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文档简介
南宁市2020版七年级上学期第一次月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 黄陂北部的森林生态系统中生长有黄丝菌,这种真菌能将树木落叶中的有机物分解成无机物供树木生长重新利用,黄丝菌属于森林生态系统中的A生产者B消费者C分解者D无机环境2 . 适宜开展探究不同植被对空气湿度的影响的环境是A校园内B池塘周围C河流边D湖泊周围3 . 下列关于生态系统的说法,正确的是A湿地生态系统被称为“绿色水库”B城市生态系统中植物种类和数量较多C“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了一条食物链D草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起重要作用4 . “好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了哪种环境因素对生物的影响( )A阳光B水C温度D土壤5 . 下列关于生物圈的描述,不正确的是( )A生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境B生物圈的厚度大约是20千米左右C生物圈就是大气圈、水圈和岩石圈D生物圈是人类和其他生物的共同家园6 . 在野外调查生物种类时,正确的做法是( )A将花草带回家B品尝异果C边调查边记录D只记录喜欢的生物7 . 如图是根据某条食物链中各营养级生物数量的多少而绘制的“数量金字塔”,其中甲、乙、丙分别代表第一、二、三各营养级的生物。下列食物链中,最符合此金字塔的是( )A草植食性昆虫食虫鸟B草兔狼C树植食性昆虫食虫鸟D草鼠鹰8 . 一个池塘被农药污染,在池塘中有一条食物链:浮游植物水蚤小鱼大鱼,则体内农药含量最多的生物是( )A浮游生物B水蚤C小鱼D大鱼9 . 下列现象中,不属于生物适应环境的是A竹节虫具有和树枝相似的体形B东北虎产下一只白色的虎仔C变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色D雷鸟生活在欧洲和北美,平时的体色为灰褐色,到冬季会换成白色羽毛10 . 一条毒蛇以其鲜艳的颜色吓退了天敌,这属于A互利共生关系B保护色C警戒色D拟态11 . 下列关于病毒的叙述,正确的是( )A病毒属于单细胞生物B病毒不能独立生活C普通光学显微镜下可以观察到病毒的形态结构D病毒是靠分裂进行繁殖12 . 根据你平时的观察和常识分析,下列说法错误的是( )A不同白勺生物有相似的地方B同一种生物不同的个体之间有差异C环境条件对生物的分布有影响D植物多的地方动物少13 . 下列描述中,属于生命现象的是( )A由小变大的蘑菇B由小变大的气球C慢慢长大的钟乳石D渐渐涨高的河水14 . “千里之堤溃于蚁穴”这句俗语,这说明生物能( )A生物能适应环境B生物具有应激性C生物具有新陈代谢现象D生物能影响环境15 . 下列用调查法完成的是( )A人体外部形态的描写B植物叶片细胞的形态C处于青春期的青少年的身高情况D青蛙怎样捕食16 . 下列能构成生态系统的是( )A生物圈及生物圈内的生物B一个湖泊中的所有生物C地球上的所有人类D长白山森林中的所有树木17 . 叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠,沙漠边缘种植的防护林,树木叶片大都细小,这是为了( )A减少风的阻力B便于吸收二氧化碳C有助于光合作用D减少水分散失18 . 松树的叶为针状,可以减少水分的散失;夏日炎炎,松树下却比较凉快这个实例说明( )A生物对环境具有依赖性B生物能对环境产生一定的影响C生物能适应环境D生物既能适应一定的环境,又能影响环境19 . 下列所描述的现象中,不属于生命现象的是( )A小鸡破壳而出B小鱼在水中游C合吹的叶子在夜幕降临时合扰起来D气象卫星绕着地球运动20 . 森林里生活着狼和鹿,如果为了保护鹿将狼捕杀完,经过一段时间后( )A鹿的数量一直减少B鹿的数量不会发生任何变化减少C鹿的数量先增多后减少D无法确定二、综合题21 . 请将下列现象与相应的生物特征用字母填在括号内。A、生物的生活需要营养,B、生物能够进行呼吸,C、生物能排出体内产生的废物,D、生物能够对外界刺激作出反应,E、生物能够生长和繁殖,F、生物具有遗传和变异的特性。(1)老鼠见到猫就逃_;(2)鲸呼气时产生水柱_;(3)动物每日排尿和排便_;(4)鸽子长大能产蛋并孵出小鸽_;(5)种瓜得瓜,种豆得豆_;(6)螳螂捕蝉,黄雀在后_。22 . 下图是某生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:(1)该生态系统能量流动的起点是从_固定太阳能开始的。(2)该食物网共有_条食物链,蛇在最短的食物链中属于_级消费者。(3)如果该生态系统被某种重金属污染,一段时间后,该食物网中体内重金属含量最高的生物是_。(4)到了农作物收获季节,政府部门常常在道路两旁、田间地头打出标语“严禁焚烧秸秆”,但有少数人不听劝告,仍在农田里焚烧秸秆。从生态方面分析,这种做法的危害是_。23 . 小杨在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小杨不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小杨推测:鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇,放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央(如下图所示),静置10分钟后观察鼠妇的动向,并分别计数两侧的鼠妇个数,重复五次该实验,记录结果。请分析回答下列问题:(1)小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?(2)当小杨用实验法来解决这一问题时,首先作出的假设是:。(3)该实验中,要有效控制的变量是,在设计实验时,应给鼠妇提供和两种不同的环境条件。(4)该同学队上述实验重复五次,结果如下表:第一次第二次第三次第四次第五次左侧(有光)
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