人教版2019版九年级第一学期期末历史试题B卷

人教版2019版九年级第一学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “柏林墙先将德国一分为二，再将欧洲一分为二，最终将世界一分为二。”材料反映的历史背景是A世界反法西斯联盟建立B美苏冷战中的对峙C“一超多强”局面形成D世界格局的多极化趋势2 . 二里头遗址是迄今为止所知我国历史上最早的王国都城遗址，它可佐证哪个王朝的历史：A夏B商C西周D东周3 . 绘制时间轴是历史学习的重要方法之一，下面处应填入A共产党宣言发表B资本论出版C第一国际建立D国际歌传播4 . 下图是二战期间苏联的一张反法西斯的宣传海报绞死希特勒。你认为这一情景最早出现于（ ）A德国空袭苏联后B联合国家宣言签署后C诺曼底登陆后D苏美英雅尔塔会议扣5 . 大工厂与垄断组织是两次工业革命引发而生的新的生产组织形式，二者的共同点不包括（ ）A影响和干预国家政治生活B资本主义生产关系变化的重要表现C资本主义生产力发展的结果D促进了资本主义的迅速发展6 . 美国指使加拿大扣押华为公司首席财务官孟晚舟，赤裸裸地动用国家力量打压中国企业，带有明显的强权政治色彩。历史上，巴黎和会也具有明显的强权政治色彩，其典型史实是（ ）A美国主导建立国际联盟B将德国在山东的特权转交给日本C与会各国签订九国公约D法国收回被德国割占的部分领土7 . “为了长生不老的目的，却研制出致人死命的战争武器，对炼丹活动也不失为一种嘲讽。”这项战争武器起源于A火药的发明B印刷术的发明C指南针的发明D编写天工开物8 . 春秋时期战争连绵不断，社会剧烈动荡。下面对春秋争霸战争的评价不恰当的是（ ）A带来灾难和痛苦B完全是历史的倒退C促进了民族交融D形成了局部的统一9 . 规定“自1863年1月1日起，所有叛乱州的黑人奴隶，永远获得自由”“”是A拿破仑法典B美利坚合众国宪法C解放黑人奴隶宣言D大日本帝国宪法10 . 汉书食货志记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。为此统治者采取的措施是A以法治国B增加摇役C焚书坑儒D休养生息11 . 19世纪60年代是资产阶级统治巩固与扩大的重要时期。下列历史事件，不能体现这一时期发展主题的是（ ）A南北战争B1861年改革C明治维新D罗斯福新政12 . 某校九年级（1）班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，张静同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是（ ）A凡尔赛华盛顿体系的建立B东欧剧变与苏联解体C两极格局下的世界D一超多强与多极化趋势13 . “1688年最后两个月时间里，英格兰上演了一出光怪路离的戏剧，剧中的男主角是新国王，贵族们担任伴唱。”“戏剧”结束后颁布了：（ ）A人权宣言B权利法案C独立宣言D解放黑人奴隶宣言14 . 科学技术是第一生产力。下列成就中不属于第二次科技革命的是ABCD15 . 日本大化改新开始的时间是A5世纪B6世纪C7世纪中期D12世纪晚期16 . 恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代,出现了“国家恐怖”。下列恐怖事件不是发生在德国的是（ ）A国会纵火案B制造水晶之夜C掀起反犹狂潮D侵略埃塞俄比亚17 . 下列事件按时间顺序,排列正确的是 （ ） 非洲独立年 巴拿马人民收回巴拿马运河的全部主权 章西女王领导印度反英民族大起义 玻利瓦尔领导拉美独立运动胜利 美国独立战争爆发ABCD18 . 中央政府对西藏正式行使行政管辖权是在A西汉B唐朝C元朝D秦朝19 . 战国时期出现百家争鸣局面的根本原因是A频繁的争霸战争B学术繁荣和思想的活跃C生产力的发展和社会大变革的出现D各国国君纷纷招贤纳士20 . 俄国1861年改革的性质是（ ）A沙皇实行的资产阶级性质改革B农奴主实行的封建制度改革C农奴制的强化D政策调整21 . 归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的典型特征可归纳为A国家的产生B百家争鸣C繁荣与开放D民族政权并立22 . 权利法案、人权宣言、独立宣言、民法典都体现了时代精神，这种时代精神是指（ ）A实行民主政治B争取民族独立C发展民族经济D推动精神文明23 . 2017年是俄国十月革命胜利多少周年？A90周年B100周年C110周年D120周年24 . 司马迁在史记中称之为“凿空”西域，为汉代开启丝绸之路的使者是（ ）A卫青B张骞C王昭君D班超二、综合题25 . 材料一材料二观察图片，请回答：（1）材料一中图一和图二的房屋样式分别叫什么？图一和图二的建造者种植的主要农作物分别是什么？（2）材料一中两种房屋结构不同的主要因素是A生产工具B生产方式C人文环境D自然环境（3）观察材料二图片，结合所学知识，请你描述北京人一天的生活是怎样的？（根据所学知识，最少涉及两个知识点，发挥想象力，语句要通顺完整。）26 . 活动探究。同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道来到秦朝。瞧：秦始皇正在接受记者采访（1）记者甲问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”“始皇”答曰：（2）记者乙问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢？”“始皇”答曰：（3）记者丙问：“现在六王毕，四海一，请问您还打算采取哪些措施巩固国家的统一？”“始皇”答曰：27 . 材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。（1）材料中“创立学说并广招学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？材料中的“繁荣局面”指的是什么？材料二 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”（2）你认为太宗皇帝是通过完善什么制度“赚得英雄尽白头”的？该制度最终废除于何时？材料三 19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在学校任教。（3）材料所反映的历史现象发生在哪一重大历史事件中？该事件对日本产生的重大影响是什么？材料四 1916年，北京大学校长蔡元培在“兼容并包”的办学宗旨下，聘请了陈独秀、李大钊、胡适等一批思想活跃的教授。北大各种社团、刊物风起云涌，对全国思想界产生了极大影响，为随后发生的一场爱国运动作了思想上的准备。（4）材料中所提到的几位教授是当时什么运动的代表人物？“随后发生的一场爱国运动”是指什么运动？材料五新华社北京2011年2月22日电，中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。胡锦涛总书记在主持学习时强调，全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,努力开创我国教育事业科学发展的新局面。（5）综合以上材料，你有何感想或启示？28 . 读下图，回答下列问题