人教版2020版七年级上学期期中考试历史试题D卷

人教版2020版七年级上学期期中考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是A社会大变革的时代B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展2 . 历史课上，同学们做自我介绍，一位同学说：“我的姓是我国历史上第一个王朝的名称。”另一位同学说：“我的姓是我国历史上第一个统一多民族封建国家的名称。”这两位同学的姓分别是什么？（ ）A夏、秦B秦、夏C商、周D夏、周3 . 下图是迄今世界上出土的最大、最重的古代青铜器，反映了我国古代青铜铸造的超高工艺和艺术水平。通过它，我们可以了解的历史时期是A夏朝B西周C商朝D秦朝4 . 传说五六千年前，炎黄联盟打败蚩尤部落，逐渐形成为华夏族。因此后人尊崇的中华民族的人文初祖是A炎帝B黄帝C炎帝、黄帝D尧、舜5 . 秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠，被誉为“世界第八大奇迹”，它反映了秦朝的A雕塑艺术B绘画艺术C冶铁技术D青铜技术6 . 七年级同学观看专题片我们的祖先是怎样生活的,其中可以看到的生活场景可能有（ ）北京人已经使用天然火北京人使用打制石器北京人共同劳动,分享劳动成果 山顶洞人有审美意识,磨制一些染色的石珠ABCD7 . 史记中“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”反映的是A女娲造人B大禹治水C牧野之战D涿鹿之战8 . 下列几项属于我国原始农耕时代成果的是（ ）学会打制石器 培植出水稻、粟等农作物制作出彩陶 学会人工取火ABCD9 . 我国古代的很多成语来源于春秋时期，下列成语与晋文公有关的是（ ）A一鸣惊人B卧薪尝胆C退避三舍D问鼎中原10 . 关于牧野之战的时间专家通过现代天文学方法回推克商时关于天象的记载，得到公元前1046年、公元前1044年，公元前1027年三个克商年的方案。其中公元前1027年是 （ ）A公元前11世纪初B公元前11世纪末C公元前10世纪初D公元前10世纪末11 . 我们桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的（ ）A世袭制B武力夺取C禅让制D投票制12 . 小勇在百度搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”两个关键信息,那么出现的搜索结果涉及到的历史人物最有可能是A齐桓公、管仲B秦孝公、商鞅C陈胜、吴广D汉武帝、董仲舒13 . 生活在长江流域的河姆渡居民最可能吃的粮食是（ ）A面食B小米粥C米饭D玉米14 . 我国的远古人扛着他们的工具，唱着欢快的歌曲，他们A种地去B打仗去C打猎去D睡觉去15 . 我国历史上第一个王朝是A商B秦C西周D夏16 . 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是A金文B甲骨文C小篆D隶书17 . 如图反映的是我国哪个朝代的疆域图A秦朝B西汉C东汉D西晋18 . 西汉建于公元前202年，东汉亡于公元220年，汉朝存在的历史时期是A公元前2世纪到公元2世纪B公元前3世纪到公元3世纪C公元前2世纪到公元3世纪D公元前3世纪到公元2世纪19 . 秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（ ）A中华文明的起源B国家的产生和社会变革C统一多民族国家的建立和初步发展D政权分立与民族融合20 . 七（1）班学生对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最恰当的是（ ）A逐鹿中原：化干戈千古绝唱黄炎联盟B反抗暴政:“临阵倒戈得民心者得天下C诸侯争霸：乱纷纷你唱罢我又登场D新旧交替:社会剧烈变革的时代21 . 有一句歇后语是“姜太公钓鱼愿者上钩”，你知道当年姜太公辅佐的君主是谁吗 （ ）A周文王周武王B商纣商汤C夏禹夏启D伊尹夏桀22 . 育人中学为迎接我国首个文化遗产日，举办了古代文化知识竞赛，其中有一道题目是“我国闻名世界的古代防洪灌溉工程是什么?”你认为正确的答案是（ ）A都江堰B灵渠C飞沙堰D长城23 . 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。图中这个甲骨文应该是个A“人”字B“水”字C“日”字D“火”字24 . 下列描述与北京人的生产生活状况不相符的是（ ）A会用火，能保存B头盖骨，猿特征C打石器，过群居D会磨光，能钻孔25 . 史记载：“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”下列与材料中局面的出现不相关的是（ ）A奖励生产B奖励军功C“罢黜百家，独尊儒术”D承认土地私有二、综合题26 . 古代政治制度的发展既有传承也有变化。阅读材料,回答问题。材料一大道之行也，天下为公,选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。礼记礼运材料二封建亲戚,以藩屏周。材料三周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。(1)材料一中的“天下为公,选贤与能”指的是原始社会末期哪种产生部落联盟首领的办法?“今大道既隐，天下为家”反映出首领产生的办法在禹之后有了什么变化?(2)材料二描述的是西周时实行的什么制度?实行这一制度的目的是什么?据材料三，说出西周的这一制度在春秋时期出现的问题。27 . 改革探索创新材料一公元前四世纪，商鞅在秦孝公支持下进行变法。商鞅变法的主要内容包括：废除旧贵族的世袭特权；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；确立县制，由国君直接委派官吏治理；统一度量衡；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允许土地自由买卖。（1）商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从材料一中选出属于经济方面的变法措施。材料二对商鞅及商鞅变法，自古众说纷纭：秦朝丞相李斯在谏逐客书中说到：孝公用商鞅之法，“诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强”。东汉思想家王充在论衡中说到：“商鞅相孝公，为秦开帝业”。宋代政治家王安石写到：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”南宋理学家朱熹说商鞅“无教化仁爱之本”。（2）依据材料一和材料二，对以下表述做出判断：正确的在括号内划“正确”；错误的在括号内划“X“；材料没有涉及的，在括号内划“O“。李斯认为商鞅变法发挥了巨大的积极作用。王充认为商鞅变法为秦国统一中国奠定了基础。王安石赞美商鞅为政“以民为本”。朱熹评价了商鞅变法的历史意义。材料三日本历史上的两次改革表改革名称时间内容意义公元7世纪参照中国的隋唐制度，政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制。以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志19世纪 60年代政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文化开明”，即向欧美学习，努力发展教育。使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步走上了资本主义发展道路；使日本拜托了沦为半殖民地国家的命运。（3）材料三中的是；是。请依据材料，归纳日本历史上两次社会改革具有的相同特点。材料四梁启超在变法通议中写道：同治初年（19世纪60年代），德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。”（4）请写出19世纪6090年代，清政府实施的自救运动的名称。依据材料三、材料四，说一说德相俾斯麦认为“三十年后，日本其强，中国其弱”的依据是什么？材料五（5）中共十八大将科学发展观确定为中国共产党的指导思想，进行社会主义建设就要符合国情、尊重社会发展客观规律。在材料五中，哪些图片能从正面佐证科学发展观在社会主义建设中的重大意义？并在按要求选择的图片中任选一幅，说明选择的理由。材料六改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。邓小平改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中前进。习近平（6）依据材料六，并结合上述其它材料，谈谈改革者所具备