人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷(模拟)

人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 史料记载：公元前606年，楚庄王征伐到洛水河边，在周都洛阳陈兵示威。周天子派遣使者慰问，庄王竟然开口询问代表天子政权的“鼎”之大小轻重，并扬言楚国铸九鼎易如反掌。该故事集中反映了此时哪一制度遭到严重破坏？A禅让制B王位世袭制C分封制D中央集权制2 . 2018年全球新建孔子学院30所。其中，多米尼加、萨尔瓦多等9个过去未建孔子学院的国家在2018年新建10所孔子学院。下列代表孔子思想观点的是A无为而治B严刑峻法C为政以德D兼爱，非攻3 . 我国古代某种思想将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则，它是A儒家思想B道家思想C墨家思想D法家思想4 . “周室衰微不共匡，干戈终日互争强”下列能反映这一现象的史事是周王名义上是天下“共主”，但无力控制诸侯 周王室经济上依赖诸侯的支持齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸 铁农具和牛耕广泛使用ABCD5 . 一个生活在商朝的中国人，他能够做到的有（ ）到作坊看青铜器的铸造过程可以看到战车和弓箭部队可以阅读孔子的诗经将古人占卜的结果刻在龟甲和兽骨上ABCD6 . 七彩云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ）A北京人B河姆渡人C元谋人D半坡人7 . 有关中国古代朝代、历史时期兴替呈现正确的是夏商西周东周战国春秋商西周东周商ABCD8 . 下表是张兰整理的中国古代某位思想家的主要主张。这位思想家应该是（ ） 层面主张哲学道生一、一生二、二生三、三生万物政治我无为、而民自化；为无为，则无不治社会鸡犬之声相闻。民至老死不相往来A老子B孔子C墨子D韩非子9 . 根据下图信息，判断出这远古人类是A北京人B山顶洞人C半坡人D河姆渡人10 . 某中学课题组在探究“春秋战国的历史”的过程中搜集到下列信息（如图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是A社会大变革的时代B统一多民族国家的建立和巩固C文明的起源D政权分立与民族交融11 . 一位历史爱好者在游览一处我国远古人类遗址元谋人遗址时整理了一些资料,下列选项的表述不符合这处古人类遗址的是（ ）A元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类B它因发现于云南元谋县而得名C这处遗址的居民已会种植庄稼D这处遗址的居民会制造工具12 . 青岛西海牟新区某校-同学用以下词语描述我国某一个历史时期的社会发展特征。根据这些词语判断，这一个历史时期应该是王室衰微思想活跃社会转型变法盛行A夏朝B西周C商朝D东周13 . 春秋时期，周天子依附诸侯，主要是因为（ ）。A诸侯的强大B周天子不喜欢管理国家C周天子是由诸侯选举产生的D周天子喜欢依附诸侯14 . 关于西周的分封制，下列叙述正确的是A周王分封给诸侯的土地归诸侯所有B西周实行宗法分封制，将血缘关系融入国家统治C诸侯因为政绩突出而得到周天子的分封D诸侯与周天子相互对峙15 . “封邦建国，以藩屏周”为了稳定西周统治，扩大统治范围，西周实行（ ）A王位世袭制B分封制C郡县制D刺史制度16 . 对春秋时期时代特征的描述正确的是A重建王室权威B统一多民族国家的建立C诸侯争霸D出现七个实力强大的诸侯国17 . 左传：“封建亲戚，以藩屏周。”主要反映了西周实行下列哪种制度（ ）A禅让制B分封制C宗法制D世袭制18 . 人类的生存和发展离不开火，对火的使用促进了人类的进化。在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，获知北京人会使用火是通过（ ）A神话传说B大胆想象C历史文献D遗物遗骨19 . 禅让制度体现的选材思想是（ ）A以才德选人B以财产的多少选人C依法选人D以出生的身份选人二、综合题20 . 读材料：诸侯必须绝对服从周王的命令，诸侯在自己的封地内，将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分分给士请回答：上述材料描写的是什么制度？是在哪个朝代实施的？上述材料中周王与诸侯之间的关系是怎样的？ 这种制度施行的目的是什么？ 通过这样的制度起到什么作用？21 . 阅读下列材料回答问题材料一公元前685年，齐桓公即位，任命 为上卿，使之任政相齐，委以重任。他执政40年系统实施各方面的改革，辅佐齐桓公“九合诸候一匡天下，成为春秋之首，实现了富国强兵。材料二：商鞅因“求贤令“入秦，后在秦孝公赏识下进行变法，历经二十余年，促使 成为强国。（1）材料一中是何人？“九合诸候一匡天下”的意思是什么？（2）说出材料一中的改革有什么作用（原文）（3）材料二中是哪个国家？商鞅变法的内容有哪些？