人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试历史试题B卷(模拟)

人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 春秋五霸中与“尊王攘夷”相关的霸主是A越王勾践B齐桓公C晋文公D楚庄王2 . 领导人民治理洪水，“三过家门而不入”的是A尧B舜C禹D鲧3 . 世界著名科技史专家李约瑟曾说，没有任何的西方人在青铜器铸造方面能超过古代中国人。中国青铜器铸造的鼎盛时期是A原始社会末期B商周时期C秦汉时期D隋唐时期4 . 秦始皇修筑长城的主要目的是为了 （ ）A抵御蒙古B划定疆界C抵御匈奴D禁止内地居民外迁5 . 据史书记载，秦朝“赭衣（规定罪犯穿的特殊颜色的衣服）塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。出现这一现象的主要原因是秦朝A社会治安混乱B刑罚特别残酷C犯人活动自由D法律非常严苛6 . 毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；”，这里的“始祖”被后人尊称为“人文初祖”，“人文初祖”是指A炎帝和黄帝B黄帝和蚩尤C尧和炎帝D舜和禹7 . 下列图片共同反映了A生产工具的进步B古代铸造工艺的精湛C古代农业的发展D古代科技的发展8 . 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是A御史大夫B丞相C军机大臣D太尉9 . 公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币应该是A开元通宝B刀形币C秦国圆形方孔钱D交子10 . 河姆渡居民和半坡居民的生产、生活状况的共同之处有（ ）都能建造房屋，过着定居生活都能制作陶器都种植水稻都饲养家畜都使用磨制石器ABCD11 . 小牛一家人是生活在战国时期的农民。下列对他家农业生产情况的描述，正确的是（ ）他爸爸牵着牛耕去了他们家里又买了一些铁制农具农耕和铁制农具的使用使他家粮食打的更多了都江堰修好后，他们灌溉田地更方便了A可能全部都是事实B只有符合当时情况C在当时不可能出现D只有一项是正确的12 . 成语：“斩木为兵，揭竿为旗”赞扬了我国历史上第一次大规模的农民起义的革命首创精神。发动这次起义的领导人是陈胜吴广项羽刘邦ABCD13 . 下列文物中，属于河姆渡居民遗址出土的是ABCD14 . 商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，变法内容中对后世政治制度影响最深远的措施是（ ）A承认土地私有B奖励耕战C建立县制D废除旧贵族的特权15 . “卧薪尝胆整十年，悬梁刺股；破釜沉舟考场间，妙笔生花。”划线的成语典故分别发生在A春秋和战国B春秋和秦末C战国和三国D秦初和汉初16 . “天下兼相爱则治，交相恶则乱。”这一观点出自于A老子B孔子C墨子D韩非17 . 以下说法错误的是（ ）A老子是道家学派的创始人B孟子是儒家学派的创始人C荀子是儒家学派的代表人之一D庄子是道家学派的代表人之一18 . “戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”史记陈涉世家中记载的这段话与大泽乡起义的关系是A没有雨就不会爆发农民起义B大雨成为农民起义的根本原因C大雨加速了农民起义的爆发D极其残酷的刑罚导致农民起义19 . 有着“中国历史天然博物馆”之称的河南省，是中华民族文化的主要发祥地之一。作为文化资源大省，河南文物古迹在全国占有重要地位。要参观下列河南名胜，与图片顺序一致的线路是（ ）A安阳一洛阳一南阳B安阳一南阳一洛阳C洛阳一南阳一安阳D洛阳一安阳一南阳20 . 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革。其根本原因是A战争频繁B诸侯争霸C百家争鸣D生产力水平的提高21 . （2015贵州黔西南）战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是（ ）A商鞅变法B李悝变法C管仲改革D秦孝公改制22 . 今天网络上流行一句话：“你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛茸茸的手！爱让我们直立行走！”你知道我国境内已知最早的远古人类是A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人23 . 秦先后兼并六国，建立了中国历史上的第一个大一统帝国，秦完成这一大业是在 （ ）A公元前230年B公元前221年C公元前206年D公元前202年24 . 如下图所示的中国古代货币出现的先后顺序是（ ）ABCD25 . 下列对禅让制的叙述正确的一项是。A新的部落联盟首领由前任部落联盟首领指定B新的部落联盟首领由前部落联盟首领直系亲属继承C新的部落联盟首领由全体氏族成员选举产生D品行高尚的人被推举为新的部落联盟首领26 . 王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中不正确的一项是A夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生B商汤战胜夏朝的启、夏朝的灭亡，商朝建立C商纣王施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭D周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做西周27 . 关于春秋的战争，下列说法正确的是背景是周王室衰微目的是为了维护周天子的威信争当左右天下、支配别国的霸主战争具有两面性ABCD28 . 史记载：“（孝公）有囊括四海之意商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于（ ）A儒家B道家C法家D墨家29 . 战国时期，著名水利工程都江堰的主持修建者是A管仲B商鞅C李冰D秦始皇二、综合题30 . 阅读材料，完成下列问题。材料卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传（1）材料中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？（2）商鞅变法的内容及其作用是什么？（3）结合所学知识，你认为变法成功的原因有哪些？31 . 七年级（3）班同学在学刁第9课秦统一中国时对王权、中央与地方的关系产生了疑问，他们进行了专题性的探究性学习。任务一（王权的继承）他们收集到如下资料材料一中国上古时代，生产力水平低下，人们为了生存，于是聚居在一起，共同劳动，所有生产资料都是公共的。为了部落的生存和管理大家，就共同推举一名有才能并且品德高尚的人作为自己的首领，传说中尧推举舜，舜推举禹作为部落联盟首领。材料二夏传子，家天下。（1）这两则材料分别反映了古代哪两种继承制度？任务二（王权的强化）他们收集了下边两幅图片，做了如下解读，请你与他们一起完成。（2）上图分别反映了中国古代哪两种政治制度？图中周天子的地位如何？图二中皇帝的地位如何？丞相、太尉、御史大夫分别行使哪些职责？任务三（中央的权力）（3）图中诸侯的义务有哪些？（4）通过对图，图二这两种制度的对比，王权以及中央对地方的管辖权力的发展趋势是什么？32 . 材料解析题历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传材料四秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。材料五李白古风诗请回答：（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？从社会发展的角度来说，这些信息说明了什么？（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（4）材料四中李白所盛赞的“秦王”是谁？（5）据材料五两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？33 . 阅读下列材料，回答问题材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了百家争鸣的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他提出“己所不欲勿施于人”。材料二（1）根据材料一，指出孔子创立的学派是什么？他生活在什么时期？（2）孔子的思想核心是什么？孔子的言论被整理在哪一著作中？（3）材料二图中的人物是战国时期各学派的创始人或代表人物