人教版2019年九年级上学期第二阶段测试历史试题D卷

人教版2019年九年级上学期第二阶段测试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 表“17501870年英国城市人口比例的变化图”。这反映出工业革命加快了英国时间1750年1800年1870年城市人口（%）16%54%70%农村人口（%）84%46%30%A农业的发展B战胜封建主义C城市化进程D确立对世界的统治2 . 2006年底，美国的核心期刊太平洋月刊编辑部邀请十位著名历史学家，投票选举100位美国历史上最具影响力的人物。结果，他因“拯救了国家，再造了美国”的历史功勋而排名第一。这一最具影响力的人物是A华盛顿B杰斐逊C林肯D胡佛3 . 下图是一幅苏联海报：列宁身旁左右农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的主题可能是（ ）A五年计划开始实施B苏维埃政权巩固C工业化的迅速发展D农业集体化完成4 . 新经济政策是列宁对社会主义建设道路进行的有益探索，这种探索表现在（ ）A全面加强国家对经济的干预，缓和经济危机B利用市场和商品货币关系扩大生产、改善和巩固工农联盟C有计划地进行经济建设，使苏联由落后的农业国变为先进的工业国D集中全国有限的人力、物力、财力，粉碎国内外敌人的进攻5 . 1492年8月2日，哥伦布率领由可靠的水手和饱经风霜的能干的船员操纵的三艘帆船，从帕罗斯角起航。其目的地应在A亚洲B美洲C非洲D大洋洲6 . 下列图片之间的关系是（ ）A图一为图二提供了能源B图三为图二提供了动力C图二是图一使用的条件D图三是图一广泛应用的结果7 . 为资本主义国家加强国家干预经济，进行体制内自我调整提供了宝贵经验的是（ ）A法西斯专政B罗斯福新政C匈牙利改革D“科技立国”战略8 . 如图所示杂志名称的由来直接相关的历史事件是A法国大革命B第一次工业革命C第二次工业革命D十月革命9 . 第一次工业革命是英国“一枝独秀”，第二次工业革命是欧美先进国家“遍地开花”。第二次工业革命期间，处于领先地位的国家是A美国、日本B德国、法国C美国、德国D法国、苏联10 . 陈晓律在君权变化的政治含义中写道：“17世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“英国变革得以成功的原因”是指（ ）A英国人民的英勇不屈的斗争B保留国王，确立议会权力至上原则C颁布人权宣言，确立了君主立宪制D处死国王，废除了封建君主制二、综合题11 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 人类是一件多么了不得的杰作！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！莎士比亚哈姆雷特材料二 没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的。恩格斯材料三 如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。从这个意义上说，关于真理标准问题的讨论，的确是个关系到党和国家的前途和命运的问题。邓小平文选（1）材料一莎士比亚的作品中体现了当时的主要思潮，是什么？这一思潮对欧洲有何影响？ （2）材料二中“这个理论”诞生的标志是什么？举出“这个理论”指导的运动一例。（3）材料三所述的“讨论”为哪次会议的召开奠定了思想理论基础？这次会议作出了什么伟大决策？ （4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？这对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示？12 . 近代以来，各具特色的大国，纷纷崛起，国家之间分分舍合，不同利益集团间明暗较量左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。据此，回答下列问题：（1）最早进行殖民国家迅速崛起的是哪两个国家？18世纪，阻碍法国资本主义迅速发展的主要因素是什么？拿破仑为了整理革命以来的立法成果，颁布了哪部法律文献？ （2）第一次世界大战爆发的根本原因是什么？一战后形成了怎样的世界格局？ （3）第二次世界大战中，中国人民反抗日本法西斯侵略开始的标志性事件是什么？世界反法西斯联盟正式形成的标志是什么？二战后形成了怎样的国际政治格局？ （4）当今世界政治格局的发展趋势是什么？中国作为最大的发展中国家，面对世界发展的新形势，我国始终奉行的基本的外交政策是什么？三、论述题13 . 日本人历来相信并崇拜强者，习惯无原则地把别人好的东西拿来为我所用。古代，日本从中国、朝鲜等国“拿来”了包括文字在内的文化、宗教、礼制等等，而且日本人还根据自身的实际需要、消化能力作了大胆的改革，没有一味照搬。比如说，用汉字创造了平、片假名。用片假名记录来自印欧语系的外来语。公元7世纪，日本孝德天皇参照起源于日本本土的政治经济制度又吸收了中国唐朝的政治经济制度，实行“大化改新”，这一次改革使日本社会性质被彻底改变。到了近代，1868年的明治维新，是日本走上工业化道路、富国强兵的关键改革。促成日本明治维新的重要原因之一，是中英之间的鸦片战争和魏源的海国图志。在书中，他提出了“师夷长技以制夷”的观点。这种直面现实且符合当时国情的呼吁理应对清朝统治下的中国起到振聋发聩的作用，而事实却并非如此。相反，这本书却引起了日本有识之士的关注。看清现实的日本于是就进行了历史上改变社会性质的第二次改革“明治维新”。（1）材料中“大化改新使日本社会性质被