九年级化学上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学案（无答案）（新版）新人教版VIP

化学是一门以实验为基础的科学课题名称：化学是一门以实验为基础的科学 教学目标：1认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2、认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。重 难 点：初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作教学步骤及内容：【知识点一：对蜡烛燃烧的探究】探究一、对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤现象结论1、观察蜡烛的制作材料烛芯： ， 外壳： 。 。2、点燃前观察蜡烛的颜色、状态、气味 色， 态，有 气味。用小刀切下一块放入水中 切， 于水面， 溶解于水。 硬度 ，密度 于水，而且 溶于水。3、点燃蜡烛用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有 ，火焰分 层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。石蜡有 。取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出火柴靠焰心部分基本不变色而 部分变黑。火焰分为 、 、 三部分， 焰温度最高,加热时应用 焰。用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。烧杯内壁有 生成，澄清石灰水变 。石蜡燃烧有 和 生成。4、熄灭时熄灭蜡烛，观察所发生的现象有 从烛芯飘出刚熄灭时产生的白烟是 ，说明蜡烛燃烧时先由 态变成 态，再蒸成 ，而后燃烧。用火柴点燃刚熄灭时的白烟 结论：1 烛通常为 色的固体，硬度较 ，密度比水 ， 溶于水。 蜡烛燃烧发出 色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时 ，冷却后又 。木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最 。 烧杯内壁有 出现，说明蜡烛燃烧生成了 ；蜡烛燃烧后还生成能使澄清石灰水变 的气体，说明蜡烛燃烧还生成了 。 蜡烛燃烧的文字表达式是 。 有一股白 ，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛 化后的蜡烛蒸气被点燃，白烟是石蜡 凝结成的石蜡固体。 【知识点二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究】预习回答：1、二氧化碳可以使澄清的石灰水，而且白色浑浊越多，说明气体中越多。氧气可以使燃烧的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气的含量。2、人体的呼吸作用通常是将空气中吸入体内，通过呼吸作用产生和。二氧化碳在日常生活中常用做灭火器，说明二氧化碳支持燃烧（能或不能）。课堂探究下面是某同学对人体吸入的空气和呼出的气体的探究报告，请你帮助他完成这份报告。实验探究步骤实验现象结论1、用排水法收集气体用两个集气瓶装满水，倒放入水中，将吸管小心插入集气瓶中，吹气。集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体人呼出的气体大部分 溶于水在水中充满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌上。瓶内充满 色的气体呼出的气体的 密度 于空气。2、探究呼出气体的性质向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中各滴几滴澄清石灰水盛空气的集气瓶内石灰水 。盛呼出气体的集气瓶中石灰水变 。说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的 。将燃着的木条插入另一个盛呼出的气体的集气瓶中燃着的木条 。呼出的气体中氧气含量比空气中的 ,二氧化碳含量比空气中的 ，二氧化碳 支持燃烧取一块干燥的玻璃片对着呼气，并放在空气中的另一块玻璃片比较。对着呼气的玻璃片上有 。呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的 。【知识点三：常用仪器介绍 药品的取用规则】一、实验室药品取用规则实验室里所用的药品，很多事易燃、易爆、有腐蚀性获有毒的。因此在使用时一定要严格遵守有关规定和操作规程，保证安全。1、 使用药品要做到“三不”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。闻气体气味的方法：_2、注意节约药品：应严格按照_取用药品。若没有说明用量，一般按最少量取用：液体_固体_.3、剩余药品注意“三不一要”：既不能_ ,也不要_,更不要_,要_.4、试实验中要特别保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即_，切不可_.二、认识常见化学仪器，了解其用途。三、认识常用常用危险化学品标志（归纳小结）一、初中化学实验常用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网）常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 用 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）、温度计（测温度）仪 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等二、实验室取用药品时要遵循“三不”原则、节约原则，用剩的药品要做到“三不一要”。有效训练1、在坩埚烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管集气瓶等仪器中，不能加热的是_，能直接放在火焰上加热的是_，要放在石棉网上加热的是_。2、下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（ ） A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶3、下列仪器中，不能作为反应容器的是 （ ）A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、锥形瓶4、下列仪器都是玻璃仪器的一组是 （ ） A、烧杯、蒸发皿、量筒 B、试管、酒精灯、燃烧匙C、水槽、坩埚、漏斗 D、试管、锥形瓶、集气瓶【知识点四：药品的取用】一、固体药品的取用1、固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 ，有些块状的药品可用 夹取。用过的 或 要立刻 ，以备下次再用。2、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器 ，把药品或金属颗粒放入 以后，再把容器 ，使药品或金属颗粒 容器底部，以免 。3、往试管里装入固体粉末时，为避免药品 ，可先使试管 ，把盛有药品的 （或 ）小心地送至 ，然后使试管 ，让药品全部 。 密度较大的块状固体或金属颗粒：用镊子 （一横、二放、三慢竖）固体药品的取用 粉末状固体：用药匙或纸槽 （一斜、二送底、三直立）三、液体药品的取用1、 液体的倾倒液体药品通常盛在 里，取用时，先拿下瓶塞， 在桌上，然后右手拿起瓶子，瓶口要 试管口，使液体 倒入试管，倒完时，要将瓶口在试管口轻轻地刮一下，防止残留在瓶口的药液 。然后，立即 ，将瓶子 ，注意标签 。2、 滴管的使用：记住操作要点，可归纳为“垂直悬空四不要”，分别是指 ， ， ， ， 。3、量筒的使用（1） 为减小误差，要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。（2） 使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至 时，改用 滴加至刻度，防止 。（3）量液时，量筒必须 ，读数时，视线要与量筒内液体的 保持水平。如果仰视（视线偏低），则读数 。如果俯视（视线偏高），则读数 。 定量 按规定用量用量筒量取液体药品的取用 较多量 直接倾倒 不定量 较少量 用胶头滴管有效训练： 1、现有如下仪器：a量筒 b玻璃棒 c药匙 d托盘天平 e蒸发皿 f胶头滴管称量固体药品的是 _取用固体药品的是_ 量取液体体积的是_用于搅拌液体的是_用于给液体加热的是_-用于吸取和滴加少量液体的是_2、正确量取15ml液体应选用的一组仪器是（ ） 15ml量筒10ml量筒20ml量筒胶头滴管 A B C D 3、把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ）A、用镊子 B、用玻璃棒 C、用药匙或纸槽送入 D、直接倒入4、向试管中装入一种药品的操作方法是：试管横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起，试管中装入的药品是 （ ）A、固体粉末 B、块状固体 C、可能是块状固体或粉末状固体 D、液体5、下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是 （ ） A、取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽。 B、取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外。 C、倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口。 D、固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可5、要准确量取8ml的液体，需选用的量筒规格是 （ ）A、10ml B、25ml C、50ml D、100ml【知识点五：仪器的连接、物质的加热、 洗涤仪器】一、物质的加热1、酒精灯的使用方法 点燃前，先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。“二检查” 检查 。向灯内添加酒精时，酒精的量不能超过灯壶容积的 ，也不能少于 。（想想为什么） 止 。“二禁止” 禁止 。 点燃酒精灯，要用 。“三要” 熄灭酒精灯，要用 ，不可 。（想想为什么） 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用 扑盖。（实验）学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验19，结合蜡烛火焰的分层及与温度的关系，回答：酒精灯的火焰分 层，分别是 、 、 。 温度最高，用酒精灯加热时，应该用 焰。（拓展学习）酒精灯不用时，要盖上灯帽，这是为了防止 。用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进入，以免 。2、给物质加热（1）给液体加热可以用 、 、 、 ，给固体加热可以用干燥的 、 等。有些仪器如 、 、 等不允许用酒精灯加热。（2）如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前 ，否则 。（3）加热时，玻璃容器的底部不要跟灯芯接触，以免 。烧得很热的玻璃容器不要立即 ，否则 ，也不要直接放在 上，以免 ，可放在 上冷却。（4）给试管里的固体加热，试管口要 倾斜，要先 ，即在火焰上来回移动试管。若试管已固定，可移动 。待试管 后，再把火焰固定在 的部位加热。（5）给试管里的液体加热，也要先 。液体体积不能超过试管容积的 ，防止 。加热时，试管要倾斜，与桌面成 角。试管口不能 ，这是为了避免 。二、连接仪器装置三、洗涤仪器玻璃仪器洗净的标准：内壁附着的水既不 ，也不 。洗净的玻璃仪器应放在 或 。课后提升；1、仪器中A坩埚 B烧杯 C蒸发皿 D烧瓶 E量筒 F试管 G集气瓶不能加热的有 能直接在火焰上加热的有 要放在石棉网上加热的有 。2、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：用酒精灯的外焰加热；加热前试管外壁的水没有擦干；加热时试管底部接触灯芯； 被加热的液体超过试管容积的1/3；加热时没有不时的上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管里的液体。其中与之相关的是（ ）A B C D 3、用酒精灯给试管内的溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的1/3；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。其中 与之相关的是（ ）。A、B、C、D4、请写出下述错误操作可能造成的后果。（1）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 ；(2)给盛有液体体积超过1/3的试管加热 ；（3）不垫石棉网，把烧杯放在铁圈上直接加热 ；（4）用外壁附水的试管盛碱式碳酸铜固体加热 ； 5、蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：a) 白烟是燃烧时产生的二氧化碳b) 白烟是燃烧时生成的水蒸气c) 白烟是石蜡整齐凝成的石蜡固体小颗粒实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论，原因是（2）吹灭蜡烛，立即用一个干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾出现，说明白烟不是，假设不成立。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设提供了证据。同时可排除假设，因为 。6、写出下列实验所需主要仪器名称。 （1）量度液体体积 （2）收集气体 （3）蒸发浓缩溶液 （4）取粉末状固体 （5）吸取和滴加少量液体 （6）少量物质相互反应 （7）搅拌、引流或转移固体 （8）用于向气体发生器中注入液体的是 （9）固定和支持各种仪器用 （带 ）7、加热50ml液体，需选用的仪器有 。8、用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为10ml，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为2ml，这位同学取出的液体体积（ ）A 8ml B 大于8ml C 小于8ml D 无法确定9、下列有关酒精灯的使用方法中正确的是 （ ）10、下列化学实验操作不正确的有（ ）A给烧杯加热时，要垫上石棉网。 B给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3C给试管内药品加热，直接在药品处加热 D用外焰给盛有1/3水的试管加热，试管与桌面成45角11、使用酒精灯时，下列操作错误的是（ ）A 向酒精灯内添加酒精要用漏斗，且酒精不超过酒精灯