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文档简介
华东师大版2020年初中毕业升学文化考试科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列单位换算过程表达式正确的是A16克=16克0.001千克=0.016千克B16克=16克0.001=0.016千克C16克=160.001千克=0.016千克D16克=160.001=0.016千克2 . 鉴别日常生活中的下列物品,方法不正确的是( )选项鉴别的物质方法A硬水和软水加肥皂水、搅拌,观察产生泡沫的多少B食盐和白砂糖尝味道C棉布料和化纤布料灼烧、闻气味D蒸馏水和矿泉水观察颜色AABBCCDD3 . 科学探究的过程一般的程序有六个步骤,下列关于六个步骤的顺序的说法中,正确的是( )A提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估B猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估C评估、提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证D猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据4 . 人体的胰腺和唾液腺都属于消化腺。比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞,所含有的染色体和消化酶的情况是( )A染色体的数量相同,消化酶的种类有差异B染色体的数量不同,消化酶的种类有差异C染色体的数量相同,消化酶的种类无差异D染色体的数量不同,消化酶的种类无差异5 . 黄毛夜蛾静止时体色与背景相同,受袭时展翅而飞,翅色较鲜艳,快停飞时,突然跌落在地,并掩起鲜艳的翅膀,移动一段距离后停止不动,体色又与背景相同,这样可以逃避敌害。这种现象生物学上称为( )A适应性B拟态C保护色D警戒色6 . 向甲物质中逐渐加入乙物质至过量,若x轴表示加入乙物质的质量,则下列选项与如图不相符合的是( )选项甲物质乙物质y轴表示的含义A二氧化锰过氧化氢溶液二氧化锰的质量Bt的水硝酸钾t时硝酸钾的溶解度C氯化银稀硝酸氯化银的质量D饱和石灰水生石灰溶液的质量AABBCCDD7 . 某同学从远处走向一面穿衣镜时,他在镜中的像的大小及像与人的距离的变化是( )A像变大,人与像的距离变大B像变大,人与像的距离变小C像的大小不变,人与像的距离不变D像的大小不变,人与像的距离变小8 . 俗话说:“树有多高,根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象,下列对这种现象看法有错误的是( )A植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B深扎在土壤中的根有利于吸收水分C根所获得的有机物来自更深的土壤D树大根深,蒸腾作用能力就更强9 . 细胞体积一般很小,细胞保持较小体积的原因是A细胞能分裂,所以体积总是很小B较小细胞的表面积相对较大,易于与外界进行物质交换C较大细胞的表面积相对较大,易于与外界进行物质交换D较小细胞的表面积相对较小,易于与外界进行物质交换10 . 社会食品造假事件时有发生,小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水,通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示,小明取100 ml这种牛奶,测得它的质量为1022 g,则这种牛奶( )A未掺水B掺水含量在20%以下C掺水含量在20%30%之间D掺水含量在30%以上11 . 关于热量、内能和温度的说法中,正确的是( )A高温物体的热能一定多于低温物体的热能B同一物体温度降低时,拥有的热量也减少C两物体间热传递的方向一定是热能多的物体传递给热能少的物体D温度的升降可以反映物体热能的增减,即温度升高热能增加,温度下降热能减少12 . 如图所示,对甲、乙、丙、丁四幅实验装置图解释正确的是( )A甲是磁场能产生电流B乙是电磁继电器,它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关C丙是通电导体在磁场中受到力的作用D丁是闭合电路的一部分导体放入磁场中,导体中就产生电流13 . 生活处处是科学,留心观察皆学问,对需测量的科学量进行估计,是应具有的基本技能之一凭你的生活经验,下列估计不正确的是( )A一个茶杯的高度大约为0.15米B课桌高度约为750毫米C义乌盛夏中午室外温度可达38D教室内空气的体积约为35立方米14 . 实验室的试剂常与空气中的一些成分作用而发生化学变化,下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是( )A铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关C浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关D氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关15 . 早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时约为农历( )A初三、四B初七、八C十五、六D二十六、七16 . 下列各物理量中,与水的质量多少有关的是( )A水的密度B20时氯化钠的溶解度C水的比热D电解水时产生氢气的质量17 . 下列叙述中不正确的是A动物细胞和植物细胞一样都含有细胞核、细胞质、细胞膜B把洋葱表皮细胞放在清水中,细胞不会胀破,是因为该细胞有细胞壁C水稻细胞吸收含硅的无机盐多,吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜的作用D起遗传作用的物质位于细胞质中18 . 下列说法不符合板块构造学说的是( )A全球有六大板块B板块内部较稳定C板块与板块交界地带,多火山、地震D大西洋是板块碰撞形成的19 . 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氢气为例进行的梳理,下列叙述中不正确的是( )Aa为氢分子BH是b的同位素Cc为电子Dd为原子核20 . 以下叙述正确的是( )A硫在氧气中燃烧,需要用火柴点燃,说明燃烧是吸热反应B在KClO3中加入A后,如果KClO3的反应速度明显加快,则A一定是催化剂C为了保证电磁继电器正常使用,电磁铁的铁芯应该用软磁材料D燃烧、呼吸均是氧化反应,任何氧化反应均放热二、填空题21 . 每年5月的第二个星期天是“母亲节”。母亲是伟大的,我们应该铭记。请回答:(1)人类胚胎发育的起点是_。(2)人类的胚胎主要是在母亲的_(填相应的器官名称)中发育的。(3)母亲妊娠至两个月时,常会出现呕吐。从神经调节的反射类型看,该现象属于_。22 . 人体的各系统都由多个器官组成,每个器官各具功能,协同完成相关生理活动。如图是人体部分器官组成示意图。请回答下列问题:(1)图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体_系统。(2)健康人在进餐一段时间后,血液中葡萄糖含量会上升,随后器官丁中内分泌腺分泌的_也会增多。(3)如图为淀粉在人体内消化过程的示意图,能将麦芽糖转变成物质a的场所是_,参与此过程的消化液有_。(4)图中器官甲分泌的胆汁,流入胆囊浓缩和贮存。人体如因胆结石或胆囊炎做胆囊切除手术,术后短期内对病人生活有一定的影响。请你对病人的饮食提出合理建议并说明理由_。23 . 质量相等的甲、乙两只降落伞在空中匀速下降,甲的速度是7m/s,乙的速度是4m/s,它们所受阻力F甲、F乙之比是_。三、探究题24 . 鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表:组别玫瑰花培养液添加剂其他条件A5支1000毫升10毫升清水相同且适宜B5支1000毫升(1)表格中处应填写的内容是_。(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外还应在相同的条件下进行_。为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应_。(3)两组相比,若_组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。25 . 小明和小华测量定额电压为2.5V的小灯泡的额定功率(1)图14甲是他们连接的部分电路请用笔画线代替导线将电路连接完整_闭合开关后,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,灯泡都不亮,电压表和电流表均无示数,小明找来一根完好的导线,一端连在电源负极,另一端分别触碰接线柱A、B、C,发现当触碰接线柱B、C时,灯泡发光,触碰A时灯泡不发光。若电路中只有一处故障,且各器材,导线均完好,则电路故障可能是_排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图14乙所示,则小灯泡的额定功率为_W(2)(1分)小明和小华观察电流表和电压表均标有电阻值,请教老师后得知这是电表的电阻,所以电表接入电路中也会对电路产生一些影响。用如图14甲连接完善后的电路测出的电功率比实际的电功率大,是因为测出的_大于灯泡的实际值。(3)(1分)小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路,如图14丙所示,电源电压保持3.5V不变,R0为阻值为10的定值电阻,连接好电路后进行如下操作:断开开关S2,闭合开关S和、S1,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数为2.5V;保持滑动变阻器滑片P位置不变,断开开关S1,闭合开关S、S2,读出电压表示数为2.6V;小灯泡的额电功率为_W(计算结果保留两位小数)26 . 下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在一定光照强度下20的环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2ml,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6ml的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是_mlh。(2)实际光合速率要比用这种方法测量所得的值_(填“高”或“低”或“不变”),理由是_(3)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6ml读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30,针筒容量需要调至0.8ml读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论_。但某同学认为有不合理之处,温度上升后,装置内气体体积增加可能是由于实验瓶中气体受热膨胀所致,若要消除实验数据误差,该如何设计对照组?_。27 . 下面是某学习小组的同学探究光学规律的实验。(1)在探究“光的反射规律”时,得到下表中所示的四组数据次数1234入射角10304060反射角10305060 格中哪次数据错误?_,这次数据应改为_。分析表格中的数据,可以得到的光的反射规律是_。(2)在探究“凸透镜成像规律”时,实验装置如下图所示,当烛焰与凸透镜的距离为20cm时,移动光屏到某一位置,在光屏上得到一个等大、清晰的像,则该凸透镜的焦距是_cm。若要在光屏上成倒立、缩小清晰的像,应将蜡烛向_(填“左”或“右”)移动,生活中的_(要求:不可以填人的身体器官)就是利用此原理工作的。28 . “笔墨书香”小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?(猜想与假设)猜想1:在常温下不能反应,在加热条件下也不能反应;猜想2:在常温下不能反应,在加热条件下能反应。(实验与现象)步骤1:将一小块铜片放入试管中,加入足量的浓硫酸,无明显现象;步骤2:加热该试管,铜片上有气泡生成,并闻到刺激性气味;步骤3:检验产生的有刺激性气味的气体;步骤4:立即停止加热;步骤5:将试管中的残液慢慢倒入少量水中,溶液呈蓝色。(结论与解释):上述两个猜想中,猜想2是正确的;:经检验产生的气体是SO2,立即停止加热是为了避免产生更多的SO2;:小红同学认为:铜与浓硫酸在加热条件下反应后的产物只有SO2和CuSO4。(反思与评价)(1)小明觉得同学们的实验操作过程存在一定的缺陷,他设计了如图甲和乙所示的两个改进装置,你认为甲和乙两装置中,更合理的是装置,理由是。(2)小明认为小红关于铜与浓硫酸在加热条件下反应产物的判断是不正确的,理由是。(拓展与应用)根据以上探究和已掌握的知识,同学们设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案。方案1:在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO,再将CuO与稀硫酸反应制取CuSO4;方案2:利用废铜屑与浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO4。(3)方案1中共发生了两个化学反应,请你写出其中一个反应的化学方程式;(4)请你从安全、节约、环保等方面对同学们设计的两个实验方案进行评价,较好的是(选填“方案1”或“方案2”),理由是(请选择1方面具体讲述)。29 . 氮化铝(AlN)是一种新型材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。已知氮化铝和NaOH溶液能反应,其反应方程式为:AlN+NaOH+H2ONaAlO2+NH3氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解,但不生成气体。现用如图所示中的一些装置来进行相关实验,根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计). (1)实验操作为:a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品;b、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;c、检验装置气密性;d、测定收集到水的体积。正确的操作顺序为_(用a、b、c、d字母表示).(2)广口瓶中的试剂x宜选用_(填写序号).A稀硫酸B酒精溶液C植物油D水(3)若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积将_(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”).30 . 小明做了一个实验:将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质。小明猜想:黑褐色物质中可能含有铁单质。为了验证自己的猜想,小明将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微小气泡产生。(1)如果小明的猜想成立,则与稀盐酸反应产生的气体是_(填物质名称)。(2)小红提出疑问:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是_。(3)为进一步证明黑褐色物质中含有铁单质,请你进一步设计实验:_。四、简答题31 . 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表。气体发生装置内物质的总质量反应前35.6 g反应后34.8 g(l)反应中二氧化锰的作用是。(2)反应生成氧气的质量为g。(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程。32 . 如图所示,重为10牛的物体A静止在斜面上,请画出重力的示意图。_33 . 某容器容积为100cm3,质量为20g,装满某种液体后,总质量为100 g,则该液体的密度是多少g/cm3,合多少kg/m3? _34 . 如图甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律。求:(1)当电流表的示数为5A时,
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