人教版初三历史4月份月考试卷

人教版初三历史4月份月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 1932年美国总统竞选期间，罗斯福提出下列施政主张，说明他准备（ ）A继续实行“自由放任”的政策B通过扩军备战促进经济复苏C运用政府权力干预经济发展D利用过剩物资救济失业家庭2 . 文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因A保留了较多的古希腊和罗马文化B资本主义萌芽的产生C教会势力削弱D聚集了很多有新思想的文化人3 . 我们那些支持联邦的朋友说，他们不是为了解放黑奴而战，而我们则在为联邦和开通密西西比河上的航道而战。那么好吧，那么就让白人为白人要的东西，我们黑人为黑人要东西去打仗吧自由必须是我们首要 的考虑，这事就这么简单，作者旨在说明影响战争发展的因素（ ）A决策者的意志B国际社会的态度C社会各界的意愿D本国经济发展水平4 . 下面两个图表中示意了1770-1901年间的英国、1928-1953年间的苏联的工业、农业在国民生产总值中所占比例，某个学习小组分析了它们变化的主要原因后得出以下结论，你认为正确的是A英国：进行了工业革命；苏联：列宁时期实施了新经济B英国：成为殖民帝国；苏联：实施了斯大林模式C英国：进行了工业革命；苏联：斯大林时期实施了五年计划D英国：进入了帝国主义阶段；苏联：1929-1933年世界经济危机没有影响到苏联5 . 在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力避免世界范围的大规模战争（世界大战）爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力”。材料描述的是A经济全球化B美苏冷战对峙C两极格局瓦解D政治格局多极化6 . “君上坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”下列对此材料理解正确的是拜占庭帝国的灭亡是因为信奉基督教拜占庭帝国保存了古代希腊文献这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用闭关自守导致灭亡，开放创新才能生存ABCD7 . 公元前443年，伯利克里成为雅典首席将军，继续推行民主改革，这一年距今（2019年）A1576周年B1575周年C2458周年D2461周年8 . 英国政治家帕麦顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”20世纪初，英国从自身的利益出发，加入了A同盟国B北约组织C协约国D华约组织9 . 英、法、美等国在资产阶级革命中颁布了一系列有利于资本主义发展的法律文件，关于这些法律文件叙述有误的是（ ）权利法案颁布后，废除了王位，议会成为国家最高权力机关 独立宣言第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯 人权宣言核心内容是提倡人权、主张法治 解放黑人奴隶宣言规定联邦各州的黑人奴隶都应看做是自由人ABCD10 . 无论是东方还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面属于上古亚非文明内容的是金字塔汉谟拉比法典种姓制度雅典民主政治ABCD11 . 世界文明是在不断冲撞和交汇中向前发展的。改造了从0到9的计数法，并将其从东方传入西方，被称为“东西方文明交流的使者”的人是A古印度人B阿拉伯人C罗马人D日本人12 . 大国崛起解说词：“在那个距今（2019年）二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”这段话反映的重大历史事件是A非洲民族解放运动B美国独立战争C法国大革命D英国资产阶级革命13 . 下列属于工业革命给社会带来的变化是（ ）A资本主义统治正式建立起来B使社会上产生了两大敌对阶级C减轻了工人的劳动量D使东西方贫富拉大14 . 拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑献给法兰西的“火种”是A打败反法联盟B建立法兰西第一帝国C制定拿破仑法典D东征俄罗斯15 . 对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是A以非暴力的手段反抗英国殖民者B采取和平和合法的手段争取印度自治C以不合作的态度抵制英国殖民势力D以和平的手段抗议英国殖民者的压迫16 . 确立了科学的生物进化论观点的是A牛顿B达尔文C爱因斯坦D阿基米德17 . 下列事件按时间先后顺序排列正确的是爱迪生发明耐用灯泡萨拉热窝事件甲午中日战争五四运动ABCD18 . 1850年，一位名叫约翰的英国人想要环游世界。你认为在他环游世界的过程中，可能借助的交通工具有汽车火车飞机轮船。ABCD19 . 一位著名的法国记者曾经在1932年，分别游历了苏联，美国，中国和日本。发出了以下四篇报道，你认为其中有误的一项是A苏联重工业发展迅速B美国经济萧条，失业情况严重C中国人民饱受国共内战困苦D日本军部法西斯上台20 . 小张同学在学习“马克思主义的诞生”历史内容时，总结了下面的知识结构图。他在学习马克思主义诞生的A条件B过程C标志D影响21 . 在列宁的领导下，1917年1月7日彼得格勒武装起义取得了胜利。这次革命被称为A“光荣革命”B辛亥革命C二月革命D十月革命22 . 下图是英国约莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河老爹”一张白纸,用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是（ ）A现代化加剧温室效应B机械化导致贫富分化C工业化造成环境污染D城市化带来出行拥堵23 . 苹果手机背面的英文“Designed by Apple in California Assembled in China”翻译过来是“加利福尼亚（美国）苹果公司设计，在中国组装”。这反映了A世界经济区域化B世界政治多极化C世界经济全球化D世界文化多元化24 . “广大市民募集金钱，赎买回来城市的自治权，还建立了自治机构。但是，主教背信弃义，在挥霍完金钱后，又取消了城市的自治权。于是市民坚持斗争十多年，终于取得了自治权。”这座“城市”指的是A伦敦B琅城C佛罗伦萨D慕尼黑25 . 1865 年 4 月，北方军队攻占里士满，南方军队投降，内战结束。美国南北战争A推翻君主专制，确立资产阶级议会制B为欧洲资本主义制度建立奠定了基础C摆脱英国殖民统治，实现了国家独立D维护了国家统一，废除了黑人奴隶制二、综合题26 . （17分）2015年是中国抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年。阅读下列材料，回答问题。材料一 2015年，中俄将共同举办二战欧洲和亚洲战场战胜德国法西斯主义和日本军国主义70周年庆祝活动，继续坚决反对歪曲历史和破坏战后国际秩序的图谋。2014中俄关于全面战略协作伙伴关系新阶段的联合声明【小题1】举出世界反法西斯战争中中苏两国抗击法西斯的有关史实各一例，并写出相应的作用。（8分）材料二 2015年4月17日，“抗日战争与中美关系珍贵文物展”在上海复旦大学正式对公众开放。下面两幅图片是其中的展品：【小题2】依据材料二分析中国的抗日战争取得胜利的原因有哪些？（6分）材料三罗斯福曾说：“假如没有中国日本可以马上打下澳洲，打下印度一直冲向中东和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，并吞并埃及，切断通过地中海的一切交通线。”小罗斯福罗斯福见闻秘录【小题3】分析材料三中罗斯福的话，你能得出什么结论？（3分）27 . 文明是一种社会进步状态，纵观各地区文明交汇形成了世界文明的多样性。张老师以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。任务一（解读栏目了解文明成果）（1）某中学历史学习园地利用宣传栏进行世界古代文明的介绍，下面是以“大河文明”和“海洋文明”为主题的两个宣传栏，请你选择其中一个栏目进行介绍，并概述此栏目所展示的文明的基本特征。栏目一：埃及金字塔古巴比伦汉谟拉比法典古印度种姓制度栏目二：雅典公民大会布匿战争遗址屋大维称元首任务二（情境再现分析社会革新）（2）某同学以“亚洲和欧洲的封建社会”为主题搜集到下面两个情境材料。请你分别介绍这些情境所反映的两个国家在发展进程中重要革新的内容。情境一：新政权建立不久，天皇召集群臣盟誓，“天覆地载，帝道唯一”。地方设国、郡、里，“置八省百官”。政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3，私奴婢为公民的1/3，受田人死后，口分田归公。何畏岩这才是日本史情境二：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。封君与封臣的关系有着严格的等級性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。摘编自部编版世界历史九年级上册任务三（思维导图感受革新力量）（3）以下思维导图简要说明了世界初步形成整体的过程，试归纳思维导图中两个事件的历史意义，并指出推动世界逐步走向整体的重要因素。任务四（联系现实畅谈文明融合）习近平主席在谈到“文明”时多次指出，文明是多彩的，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护纽带。随着经济全球化步伐加快，不同文明之间的交流日趋活跃。（4）综合本次学习任务单，请谈谈你对习主席观点的理解。并列举作为新时代“文明交流大使”的你的具体做法。28 . 阅读材料，回答问题：材料一:大化改新以前，苏我氏等大豪族控制了大和国的政权，而天皇家族基本上没有什么实权。贵族疯狂地兼并土地，社会矛盾空前尖锐。公元645年6月，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，除去掌握朝政的权臣苏我氏父子中大兄皇子等拥立孝德天皇，定年号为大化。646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布改新之诏改新部分地解放了生产力，加强了中央集权，促进了国家的统一，是日本进入封建社会的起点。摘编自“百度百科”（大化改新词条）材料二:他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制改革。过去，由于（法兰克）墨洛温王朝诸王实行将土地无条件赏赐的作法，耗尽了王室的全部地产，从经济上削弱了中央另一方面，由于封建化过程的发展，战争的连绵不断，自由马尔克成员(即平等的自由人)纷纷破产，国家的兵源成为严重问题。所以，必须从根本上改变过去的土地占有制度，采邑制就是针对上述问题而在土地占有关系方面实行的一种变革采邑制的广泛实行，对法兰克王国正在发展的封建制度产生了重大