鲁教版九年级上学期语文开学考试试卷（测试）

鲁教版九年级上学期语文开学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019八上建湖月考) 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A . 他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。B . 我军以摧枯拉朽之势直捣敌阵，令对岸的敌军惊恐不已，纷纷逃窜。C . 王教授为了钻研这个课题，处心积虑 ， 废寝忘食。D . 不可否认，当今许多富翁都是从白手起家开始的，他们一步一个脚印，努力奋斗，愿意坚持，终走出了属于自己的一片天地。2. （2分） 对石壕吏这首诗开头四句评析不正确的一项是（ ）。A . 第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。B . 第2句交代了故事的发生，预示将有一场灾难降临。C . 3、4句写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。D . 3、4句反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。3. （2分） (2019七上顺德月考) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免不再发生交通事故。（删去“避免”或“不”）B . 提高学习成绩，主要取决于学生自身是否努力。（去掉“是否”或者在“提高”前加“能否”）C . 通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神在佛山代代相传。（“使”改为“让”）D . 三月的顺德是一年中最美好的季节。（应改为“顺德的三月”）4. （2分） 下列关于文学名著有误的一项是（ ） A . 骆驼祥子中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。B . 骆驼祥子中描写了形形色色的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、不给仆人饭吃的杨太太以及诈骗祥子的孙侦探等。C . 海底两万里是法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳创作的，讲述的是尼摩船长驾驶自己设计的“诺第留斯”号潜水艇在海中自由航行的故事。D . “诺第留斯”号潜水艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，它利用风发电。尼摩船长评价“人类的进步实在是太快了”。5. （2分） (2019七下建平期末) 下列关于名著的内容，表述错误的一项是（ ） A . 骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个人普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生活状况的关注和同情。B . 骆驼祥子小说结尾，祥子已经放弃自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。C . 海底两万里的作者是英国科幻和探险小说家凡尔纳，他创作了许多科幻小说，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。D . 海底两万里讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事，反对殖民压迫是这部小说的重要主题。二、 基础知识综合 (共1题；共2分)6. （2分） (2019八下双阳期末) 综合实践。 （1） 今年4月23日是第二十四个“世界读书日”。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答小题。 【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化【材料五】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是_，_。（2） 下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。 名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像_。（3） 下面是某同学读中华成语故事后，在班上讲的故事，请在横线上填写相关成语，并用楷书或行书将其正确、规范、美观地书写在田字格内。 汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，他发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起，用“_”形容刻苦自学。（4） 在古诗苑漫步活动中，某同学“别出心裁品古诗”，将诗歌画成一幅画，又完成一副书法作品，你能猜出这首诗的内容吗？请写出相关的连续的两句古诗。 _，_。三、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分） (2018八上夏津开学考) 默写古诗。 （1） 此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （2） _，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3） 木兰诗诗中渲染军旅生活悲壮严酷，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是_，_。 （4） 请从你所积累的诗词中写出一句劝学的诗句：_，_。 四、 名著阅读 (共1题；共10分)8. （10分） (2019泰州) 名著阅读。 （1） 阅读水浒传片段，完成填空。 A道：“今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，B同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的C金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗庆贺重新聚义。A是_（人物），B是_（人物），C是_。（2） 下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ） A . 小王子见到狐狸，狐狸告诉他：用心去看才看得清楚。B . 大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙，但因“旗竿立在后面”而被二郎神识破。C . 保尔写成暴风雨所诞生的最后一章后，达雅花了几天时间，把全篇小说念给保尔听。D . 格列佛游记中，“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下，认真学习它们的语言。E . 五猖会中，“我”所见的赛会一次比一次繁盛，赛会后“我”都留存很多纪念品。五、 现代文阅读 (共2题；共35分)9. （20分） (2017八上大同期中) 阅读下文，回答问题。 那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。（A）徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道，“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，被工人不小心打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。“这太神奇了！”找不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾信心，写作的热情一发不可收拾，将越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来（B）在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（有删改）（1） 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 （2） 结合语境，品读下面的句子，分析加线词语的表达效果。 徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来（3） 请从A，B两句中任选一句，从人物描写或修辞手法的角度，作简要赏析。 （A）徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。（B）在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（4） 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。 （5） 文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。 10. （15分） (2018八上兴城开学考) 阅读下面选文，回答各题。 手机正在毁掉下一代江大红手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议，16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。长时间玩手机，对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己孩子做了7天实验，结果发现：玩20分钟手机，三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态；玩20分钟平板电脑，泪膜破裂时间与干眼症患者相当。”北京协和医院眼科副主任陈有信表示，目前还没有确切的证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤，手机信号辐射的影响也证据不足，但全球公认的是，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼、缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌，易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示，每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”，降幅在23岁，配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现，我国1618岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。此外，香港理工大学有调查发现，近30%的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品，产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状。专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题：首先，注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说，手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多、过猛、过滥的信息轰炸，无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。其次，加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对2000多名1018岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查。她发现，“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交等，不太容易导致问题；用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手机将游戏从电脑转移到手机上，让玩游戏变得更容易，这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。再次，容易没耐心、攻击性强。李新影说，一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面；另一方面，手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童，相对更具攻击性，耐心也更差。（摘自生命时报2015年4月，有删改）（1） 请用简洁的语言概括选文的说明内容。 （2） 选文第段运用了哪些说明方法？其作用是什么？ （3） 请分析第段中划线词语“可能”能否去掉，说说理由。 （4） 结合选文内容选出表述正确的一项（ ）。 A . 青少年近视发病率提高就是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。B . 长时间使用手机、电脑等电子产品只会影响人的视力，不会对人体健康造成其他伤害。C . 长时间不当使用手机，对儿童和成人的注意力都会造成不良影响。D . 用电子产品来获取学习资料等信息或进行社交等，很容易导致青少年网络成瘾。（5） 读完选文后，请你对合理使用手机提出两条建议。 六、 文言文阅读 (共1题；共17分)11. （17分） (2018七下顺德月考) 阅读文言文，回答问题。 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。 可爱者甚蕃_亭亭净植_可远观而不可亵玩焉_（2） 把下列句子翻译成现代汉语。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之爱，同予者何人？（3） 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . “苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。B . 作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写出了莲花的超凡脱俗。C . “中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。D . 作者写牡丹的目的是以之正面衬托莲的高洁素雅。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分） (2019七上镇海期末) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 发潭州杜甫夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。贾傅才未有，褚公书绝伦。名高前后事，回首一伤神。（写作背景）唐代宗大历三年正月，杜甫由夔州出峡，拟归洛阳，终因时乱，亲友尽疏，北归无望，惟以舟为家，漂泊江陵、公安、岳州、潭州一带。本诗作于大历四年离潭州赴街州时。（1） 古人的诗作中常常提到“酒”，下列诗句所表达的饮酒心情与本诗中诗人心情最接近的一项是