语文人教版八年级下册端午的鸭蛋课件.ppt

端午的由来,端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个五，故又称“重五”。还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪念屈原说、吴越民族图腾祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说等。影响最广的是纪念屈原说。,该课件由【语文公社】友情提供,端午的鸭蛋,汪曾祺,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,学习目标,1、了解文章内容，理清文章结构。2、品味文章的语言特色。3、体会作者的思想感情，理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。4、提倡学生珍惜传统文化，激发学生民族自豪感。,第一课时,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,学习目标,1、了解文章内容，理清文章结构。2、体会作者的思想感情，理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。,一、自主学习,朗读课文，并完成下列学习任务。1、了解作者，识记生字词。2、理清文章结构。,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,作者简介：汪曾祺（19201997），江苏高邮人，作家，资深文化界名人。早年毕业于西南联大，师从沈从文，曾长期任职北京京剧院编剧。代表作有:小说：受戒大淖记事散文集：蒲桥集等。,no,门槛城隍庙门楣避邪苋菜籍贯腌蛋鸭蛋络子囊萤映雪车胤咂摸,yn,mi,xin,j,lo,kn,nng,yn,xi,hung,检查预习,zmo,拧成小绳,nng,重要字词,肃然起敬：,莫名其妙：,没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。,肃然，恭敬的样子；,因而也感到荣幸。,与有荣焉：,起敬，产生敬佩的心情。,囊萤映雪：,本意是指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书，后形容读书刻苦勤奋。,返回,6/3/2020,自学指导,课文围绕“端午的鸭蛋”写了哪几方面的内容，分别用小标题概括。,6/3/2020,告诉你个小窍门：,寻找关键句，概括小标题：1、段落开头句；2、段落结尾句；3、承上启下句（过渡句）。,6/3/2020,端午的风俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,端午的鸭蛋,（1段）,（23段）,（46段）,作用：营造一种浓郁的节日气氛，为下文写端午的鸭蛋做铺垫。,文章结构,二、合作探究,小组合作，完成学习任务。（1）作者家乡的端午节有哪些风俗？哪些详写，哪些略写？为什么这样安排。（2）作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？（3）作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,（4）文章围绕端午节的鸭蛋习俗写了几件事情？其中哪些详写？哪些略写？（5）你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗?为什么?,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,品读文章第一段,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,文章中介绍了哪些端午节的习俗？,1、介绍了端午节的哪些习俗?,系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒,这和其它地方一样的,不一样的较为独特的,放黄烟子吃十二红,略写,详写,引出鸭蛋，铺垫下文,走进课文道习俗,家乡的端午，很多风俗和外地一样。,2.第一段的中心句是哪句？,3.这些习俗的介绍采用了什么样的结构方式?,先总说后分说,走进课文道习俗,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,品读文章第23段,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,走进课文说鸭蛋,2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记？,1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,家乡的鸭蛋,名声,特色,人们的赞赏,自己的感受,袁枚的食单,质细而油多,双黄、通红,奇特,热爱家乡倍感自豪,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,这一部分围绕端午节的鸭蛋习俗写了几件事情？其中哪些详写？哪些略写？,品读文章第46段,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,打络子挑鸭蛋装鸭蛋挂络子吃鸭蛋玩蛋壳,走进课文品鸭蛋,（详）,（详）,（详）,乐趣多,（怀想童年),囊萤映雪的故事（联想）,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗?为什么?,我认为，作者这样写既体现了他散文闲适自由的风格，也不失结构的严谨。因为，从“小时读囊萤映雪故事，觉得”正是作者儿时所想，体现了儿时对“用鸭蛋壳来装萤火虫”这一活动的喜爱和快乐的心理，而这些正是作者怀念儿时生活的原因所在，紧扣文章主旨。,结构,系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒放黄烟子吃“十二红”,端午的风俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,挂“鸭蛋络子”,敲破“空头”吃,鸭蛋壳装萤火虫,囊萤映雪的故事,课文小结,作者通过介绍家乡高邮的端午风俗，表现了作者对充满童趣的儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,三、检测,1、根据拼音写出汉字。门mi()xin()菜j()贯nng()萤映雪2、解释下列词语。(1)肃然起敬：(2）门楣：,楣,苋,籍,囊,肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的意思。,门框上的横木。,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,3、选文第一自然段的主要内容是：第二自然段的主要内容是：4、作者写“我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：哦!你们那里出咸鸭蛋!上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：高邮咸蛋。”用意是突出家乡咸鸭蛋的。,写家乡的鸭蛋。,写端午的鸭蛋。,名声好,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,5、(1)高邮咸蛋的特点是什么？(2)用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是什么?,质细而油多，蛋黄通红。,颜色细而油多。,第二课时,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,学习目标,1、品味文章的语言特色。2、体会作者的思想感情，理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。3、提倡学生珍惜传统文化，激发学生民族自豪感。,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,一、自主学习,画出你最喜欢的句子，放声读一读，细细体会为什么喜欢？,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,二、合作探究,将喜欢的句子分类，试着找出本文的语言特点？,平平常常，有口语色彩,1、哦！你们那里出咸鸭蛋！2、我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！3、我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！4、别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。5、筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。,读读这些句子,再读两句1.平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。2.端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。,运用适当的方言,表现作品的地方特色，亲切自然,看看这个句子双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。“惊奇不已”的“已”是什么意思？这个句子有什么特点？,停止。有文言色彩，比较典雅。,浏览课文请再找出几个文辞典雅的句子,1、我走的地方不少，所食鸭蛋多矣。但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。2、但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下3、蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。4、我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”,有淡淡的幽默,大词小用增添幽默,我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”,2020/6/3,该课件由【语文公社】友情提供,“平常食用，一般都是敲破空头用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。”作者写鸭蛋的吃法，一个“吱”字，形象地写出了吃鸭蛋的动感和快感。,善于运用语言“造型”,（1）口语色彩浓厚（2）文言文的点缀使文章多了书卷气，增添了典雅之美（3）善于运用语言“造型”（4）平淡而有味（5）用恰当的方言表现作品的地方特色（6）有淡淡的幽默,课文小结,这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，表现了作者对传统民俗文化的热爱，对充满童趣的儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。,拓展延伸深刻反思,1、我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下，已经逐日淡化，倒是西方的圣诞节、情人节在国人心目中的分量越来越重要。2、每年农历五月初五是我们传统的端午佳节。然而我们这个的传统节日，韩国已将其列入国家遗产名录，确定为“人类传说及无形遗产著作”。你对此有何看法？中国该如何加强文化遗产保护？,我思,韩国端午祭,2005年11月28日“申遗”成功,韩国农耕社会时期祈求丰年，民众共同参与的传统祝祭活动。在进行端午祭时，会举行假面舞剧、投壶、摔跤、荡秋千、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等