学生综合考评系统的设计与实现

学生综合考评系统的设计与实现【摘要】本系统是一个高校学生综合考评系统，能满足现代化高校学生信息管理的需要能够实现方便快捷的数据管理和维护，而且能够对调整今后教学改革和学生就业进行必要的指导。本系统运用了ASP和MicrosoftSQL2005作为开发工具，采用了B/S模式。主要功能有：进行学生成绩统计，学生德育分统计，学生体育分统计，学生体育分统计，学生综合统计和生成奖学金名单功能等。学生综合考评管理系统代替了原有的人工管理方式，节省了大量的人力物力，并易于操作，可以更加方便的对学生成绩等数据进行管理和计算，极大的提高了管理效率。【关键词】高校学生综合考评系统；ASP；SQLServer2005；B/S1.引言在信息社会发展的今天，许多工作都在计算机系统的帮助下得到了长足的发展和进步。开发学生素质综合测评系统的目的是为了能够更好的利用计算机技术来管理和查询学生素质的综合成绩。使用该系统可以大大提高工作效率，节省人力资源，提高管理水平，实现高校学生管理无纸化，改变学生综合管理的落后现状，同时对其它方面的信息化建设也将起到非常重要的组织和协调作用。2.应用技术介绍2.1ASP技术介绍ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用，它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。主要特点有：（1）利用ASP可以实现突破静态网页的一些功能限制，实现动态网页技术；（2）ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的，易于修改和测试；（3）服务器上的ASP解释程序会在服务器端执行ASP程序，并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上，因此使用各种浏览器都可以正常浏览ASP所产生的网页；（4）ASP提供了一些内置对象，使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。例如可以从web浏览器中获取用户通过HTML表单提交的信息，并在脚本中对这些信息进行处理，然后向web浏览器发送信息；（5）ASP可以使用服务器端ActiveX组件来执行各种各样的任务，例如存取数据库、发送Email或访问文件系统等。2.2B/S模式B/S模式基于Web的B/S方式其实也是一种客户机/服务器方式，只不过它的客户端是浏览器。B/S结构是对C/S结构的一种改进。在这种结构下，软件应用的业务逻辑完全在应用服务器端实现，用户表现完全在Web服务器实现，客户端只需要浏览器即可进行业务处理，是一种全新的软件系统构造技术，在系统的性能方面，B/S占有优势的是其灵活性，任何时间、任何地点、任何系统，只要可以使用浏览器上网，就可以使用B/S系统的终端。3.学生综合考评管理系统的功能设计学生综合考评管理系统的主要功能模块有：3.1系统维护管理模块包括：代码管理、用户管理和系统维护。3.2基础管理院系的设置管理、系部班级的设置管理和班级课程的设置管理。3.3学生信息管理学生信息管理包括学生个人的基本信息（姓名、性别、出生日期等）和德、智、体等成绩的录入、修改、查询等。3.4学生成绩管理学生成绩管理包括学生学习成绩、能力成绩、德育成绩和体育成绩的管理。学习成绩管理又包括对各个课目的补考学生和补考成绩的录入、修改、查询。信息的录入必须全面细致准确。由于信息种类较多，处理流程较复杂，学生管理人员在全过程中提供及时周到的信息和服务，是本系统最基本、最重要的任务，因此学生思想道德、学习成绩、能力素质方面的信息录入必须及时准确。3.5综合素质量化依据学生的学习成绩、能力成绩、德育成绩和体育成绩分数生成综合测评成绩。测评的结果作为学生在校的综合排名和各方面素质排名，作为各种奖学金评定发放的依据。3.6学生信息查询与统计通过对学生信息检索达到查询学生信息的目的。学生信息查询的方法：（l）按学号、姓名检索；（2）按学生姓名、班级检索；（3）按学号、班级检索。3.7数据查询和打印学生信息查询和打印的内容：（1）本学期综合测评结果；（2）历年综合测评成绩；（3）个人本学期综合测评成绩。4.系统主要功能实现4.1系统管理的功能模块：密码管理模块完成管理员进行密码修改登录。用户管理模块可以对用户的权限设置、添加用户、删除用户、修改用户等功能。权限管理模块完成对用户的设置。权限管理管理模块完成用户对权限的分配。用户切换模块可以选择不同的用户登录，即他们通过用户和密码登录功能。4.2础管理的功能模块：学院系部设置子模块可以进行系部信息的添加、修改、删除等功能；系部班级设置可以对班级信息添加，修改、删除等信息功能；班级课程设置子模块可以对课程信息添加，修改、删除等信息功能。4.3学生管理系统功能模块：学生信息录入管理子模块可以学生信息录入等功能；学生信息修改管理可以对学生信息相应的内容进行修改等功能；学生信息浏览管理可以对学生的信息进行浏览；单条件学生信息查询管理可以对学生信息只能一个条件进行查询内容；多条件学生信息查询管理可以对学生信息进行多条件查询。4.4学生成绩管理功能模块：学生课程考试成绩、德育成绩、能力成绩和体育成绩管理。各项成绩的录入有任课老师和辅导员完成；学生成绩修改管理可以对学生信息相应的内容进行修改等功能；按班级/学生成绩浏览可以进行按树型班级学生成绩进行相应的浏览等功能；按班级/学生课程浏览可以进行按树型班级学生课程进行相应的浏览等功能；单条件学生信息查询管理可以对学生信息只能一个条件进行查询内容；多条件学生信息查询管理可以对学生信息进行多条件查询学生信息。4.5统计管理系统功能模块：学生成绩统计管理、德育成绩统计管理、能力成绩和体育成绩统计管理等子模块可以进行学生成绩统计和可以清0，并可以导出EXcel等功能；综合统计管理子模块可以进行学生能力，德育，体育分统计和可以清0，并可以导出EXcel等功能；生成奖学金名单可以按综合学生名次，并输入生成奖学金人数，并生成奖学金名单并导出EXcel等功能。5.总结该系统的应用不仅可以节省大量的时间和精力，而且信息的共享和公开，为学校对学生进行德、智、体、能进行量化衡量提供了依据，同时对学校的学生管理改革起到了非常重要的参考和促进作用。利用该系统，学生也能够实时的查询到自己的各项考核成绩，从而给自己的日常表现有个更加全面的了解。本系统今后主要还要考虑到通用性等问题，多采用组件技术，同时在安全性能方面再考虑一些加密策略。参考文献1吴小胜.高校学生综合素质测评之计算机网络信息化管理研究J.池州学院学报，2007（5）：23-25.2丁元.关于学生综合素质测评的研究和实现D.贵州：贵州大学，2008：41-45.3朱如龙