八年级下学期期末素质测查道德与法治试题

八年级下学期期末素质测查道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 翻开十九大报告，“人民”是贯穿始终的一条主线。从坚持以人民为中心的发展思想，到强调“始终把人民利益摆在至高无上的地位”，再到要求把增进民生福祉作为发展的根本目的，“人民”二字醒目鲜明、力重千钧。我国一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要A落实保障措施B捍卫国家主权C保证人民当家作主的权利D管理国家事务2 . 随着国家的发展，人民对公平、正义、法治的要求与日俱增。下列属于正义行为的是（ ）A王明在学校挨打，王明的哥哥听说后将打人者狠揍一顿B小明的课本被盗，为了不影响学习，他趁同学不注意又拿了同学的课本C小强为了考试取得好成绩，在考试前盗取试卷D小红经常帮助有困难的同学3 . 社会因法治而进步，中国特色社会主义的本质要求和重要保障是A全面深化改革B全面依法治国C全面从严治党D全面对外开放4 . 中学生许重宁发明的“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与服装厂协议，每卖掉一套衣服，她可获得24元的提成。对此，下列说法错误的是（ ）A国家保护未成年人的智力成果权B许重宁享有合法财产的收益权C父母侵犯了许重宁的合法权益D许重宁获得提成的同时还应依法纳税二、多选题5 . 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。下列属于“人民”范畴的（ ）A农民B知识分子C所有中国人D剥夺政治权利的人6 . 青少年在宪法的实施过程中,要做到崇尚宪法,维护宪法权威。下列做法恰当的是A认真学习宣传宪法,树立宪法观念,增强宪法意识B为修改宪法作出自己应有的贡献C积极行使监督权,提出对社会管理的建议D在日常生活中自觉遵守宪法,按照宪法的规定办事7 . 有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖。材料告诉我们（ ）A个人离不开集体，而集体可以离开个人B个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土C集体由个人组成，集体的强大离不开个人的努力D集体利益与个人利益是相互依存的8 . “权力是一团炽热的火，燃之不察可能会玩火自焚。从天堂到地狱，只有一步之遥。滥用权力，就是连接这两者的通道。”因此（ ）A必须对权力行使进行制约B对于滥用权力的行为，要追究相关组织和个人的法律责任C权力的行使必须严格按照法定的途径和方式D让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子三、辨析题9 . 2015是全国人民代表大会成立61周年，61年的实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。请辨析：坚持人民代表大会制度，就能建设人民当家作主的法治国家。四、简答题10 . 解析公平正义事件【事件一：新政出台】2017年9月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深化教育体制机制改革的意见。意见指出，要完善义务教育均衡优质发展的体制机制，着力解决义务教育城乡发展不协调问题。切实改变农村和贫困地区教育薄弱面貌，着力提升乡村教育质量。要多措并举化解择校难题。加快义务教育学校标准化建设，加强教师资源的统筹安排，实现县域优质资源共享。小华看到报道后认为这一政策是公平的。(1)请结合我国的发展现状，为小华的观点找出依据(2)材料中的意见体现了哪一条要求？【事件二：应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待。 看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！(3)结合小华表姐的经历，说说制度如何保障公平？(4)以上二个事件对社会生活带来哪些积极影响？请归纳出两点。11 . 观察漫画，回答问题。(1)漫画中的行为有何危害？(2)漫画启示我们在行使权利时应注意些什么？(3)有的同学认为，言论自由就是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。你赞同这种观点吗？为什么？12 . 阅读材料，回答问题。陈道龙，新华日报内参部记者,4次获得中国新闻奖。他在参加“好记者讲好故事”活动中讲述了坚持舆论监督报道26年的故事：“党和人民需要舆论监督，社会的发展进步离不开舆论监督，这是我的初心，也是我坚守的动力。”他独立、合作采写重要舆论监督稿100多篇，80多名失职渎职、违法乱纪者因此受到党政纪处分或刑事处罚，其中两人被判刑5年以上。结合材料，谈谈陈道龙坚持舆论监督报道对我们行使政治权利的启示。五、综合探究题13 . 践行社会主义核心价值观，倡导文明、守法、爱国意识，推动社会不断进步。（与规则同行）近期，“天降三把刀”“伸腿绊高铁”“抢夺方向盘”等不文明现象屡见报端，舆论予以强烈关注。不文明行为再小，也是暴露了我们一些社会成员的公民素质“欠费”。（1）请你对不文明现象进行简要点评。（尊重促文明）（2）结合所学知识，请你把下边表格填写完整。生活现象体现的教材观点课间，小明的同桌兴致勃勃地向他分享了一个故事，尽管小明早已听说过，但看到同桌快乐地分享，小明依旧听得很认真。一位记者在采访坐在轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候。“小红，祝贺你获得英语口语大赛第一名的好成绩！你可以跟我分享一下学习英语的体会吗？”小英对获奖后的小红说道。（捍卫国家利益）2019年7月31日，中国人民解放军驻香港部队官方微博驻香港部队发布短片不忘初心，守护香江中讲道：“我们是谁？驻香港部队，是国家主权的重要体现；我们有决心、有信心、有能力，坚决维护国家主权、安全、发展利益，有决心、有信心、有能力，坚决维护香港长期繁荣稳定！”（3）这启示我们如何捍卫国家利益？（待人礼为先）（4）人而无礼，焉以为德。为此，我们发出了一份倡议书请你完成。倡议