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武汉市2020版七年级下学期期中考试历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 隋朝因隋炀帝过度消耗国力,最后引发了隋末民变和贵族叛变,最终亡国。隋朝是一个昙花一现的朝代,隋朝对中国历史最大的贡献是( )A重新统一全国B开凿大运河C创立科举制度D李春建造赵州桥2 . 铁木真曾经是一个部落的首领,下列事迹与他有关的是统一蒙古各部建立蒙古政权灭金定国号为元ABCD3 . 隋朝大运河全长两千多千米,是古代世界最长的运河。它的中心是在( )A长安B江都C余杭D洛阳4 . 郾城大战的交战双方是( )A金与南宋B辽与北宋C金与北宋D宋与西夏5 . “他在南宋灭亡后,仍然继续坚持抗元斗争,并留下了人生自古谁无死,留取丹心照汗青的千古绝唱”。这里的“他”是( )A岳飞B辛弃疾C文天祥D戚继光6 . 下列货币按照出现时间先后排序正确的是ABCD7 . 我国经济重心的南移最后完成是在A东汉末年B隋朝中期C唐朝中期D南宋时期8 . 郡县制的实行开始于A秦朝B西汉C东汉D隋朝9 . 我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在时期。A魏晋南北朝B隋唐C两宋D明清10 . 唐太宗一反前代“贵中华,贱夷狄”的做法,而“独爱之如一”。唐太宗推行此民族政策的主要原因是A边疆民族放弃对中原的骚扰B唐太宗深得各民族爱戴支持C唐太宗励精图治、虚心纳谏D维护唐朝统治和社会稳定的需要11 . 下图是宋代出现的世界上最早的商标广告,商标广告的出现反映宋代A商业活跃有竞争意识B政府鼓励发展商业C广告营销的广泛普及D手工业的繁荣景象12 . 北宋与南宋之间的关系类似于:( )A西晋与东晋的关系B隋与唐的关系C曹魏与北魏的关系D明朝与清朝的关系13 . 下面是某同学整理的学习资料卡片。由于疏忽,漏写了标题。请根据卡片内容帮他拟一个标题A宋夏议和B绍兴和议C靖康之变D澶渊之盟14 . 某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了如下一组图片,该展览主要反映了宋朝A商业繁荣B政权并立C农业发达D专制强化15 . 唐太宗曾引用古人的话告诫太子说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”。此言最能说明唐太宗 A认识到隋朝灭亡的原因 B认识到人民力量的伟大C认识到水与舟的关系D认识到统治者应善于纳谏16 . 玄奘根据亲身建文写成的书是A西游记B大唐西域记C玄奘西游记D三国演义17 . “重文轻武、守内虚外、强干弱枝”等语句反映的是哪一王朝的统治状况?A秦朝B汉朝C唐朝D宋朝18 . 元朝是中国古代历史上的一个重要时期,对统一多民族国家的发展产生了深远的影响,以下素材能说明元朝对我国边疆地区进行有效管辖的是( )ABCD19 . 2018年2月27日,天路文华西藏历史文化展在首都博物馆开展,步辇图是其中最著名的一件展品。关于步辇图,下列说法错误的是A步辇图描绘了吐蕃使者朝见唐玄宗,请求和亲的情景B步辇图是唐朝时期著名宫廷画家阎立本的代表作C步辇图体现了唐朝开明的民族政策D步辇图是汉藏两族友好的历史见证20 . 汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,反映了我国在不同的历史时期文学所呈现的突出成就。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,开唐诗革新先河,对诗歌发展影响深远的遂宁诗人是( )A李白B杜甫C白居易D陈子昂二、综合题21 . 阅读下列材料,回答问题:材料一唐太宗说:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。”(1)秦始皇与隋炀帝虽是有名的暴君,但又是很为作为的皇帝,在位期间都曾主持修筑了伟大的工程,请各举一例。(2)唐太宗统治时期政治清明,史称A文景之治B光武中兴C贞观之治D开元盛世材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(圈套)中矣。”(3)材料二反映了我国古代哪一项制度?请写出该制度两项积极影响?22 . 阅读唐太宗的三则言论,结合所学知识,回答问题。 材料一;“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且速,一朝而败,吾亦何得自骄也?” 材料二;“舟所以比人君,水所以比攀庶,水能载舟,亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,以不失时为本。材料三“以天下之广,四海之众,千煸万绪,颓合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”四则材料均摘自贞观政要 (1)唐太宗发表材料一言论的目的是什么? (2)材料二反映了唐太宗怎样的治国思想? (3)阅读材料三,唐太宗为了避免“一日万机,独断一人”,任用了哪几个名臣?(4)结合上述材料,你认为做一名封建明君需要注意哪些问题?请指出两点。23 . (一)阅读下列文本框内容,回答问题他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革这一是实行通过考试选拔政府官吏的制度,为中国提供一批批非常得力的行政官员。“大业三年设十科举人,中有学业优敏,文才秀美一条,或即进士科之始。”(1)主要概括了“他”哪些历史功绩?“他”为什么要改革选官制度? (2)从“学业

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