七年级下学期5月月考道德与法治试题

七年级下学期5月月考道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列同学的想法或行为有利于在班级建设中与集体共成长的有（ ）讨论班级的规则与制度我不参加，爱昨定咋定共同参与对班干部品格与才能要求的讨论积极参与乐于服务集体、有责任心的班干部选举选举优秀班干部和优秀同学时，选举与自己关系好的ABCD2 . 从夏洛特烦恼到驴得水，从羞羞的铁拳到西虹市首富，开心麻花电影取得了一个又一个骄人的票房成绩。开心麻花电影的成功不是某个人的成功，成功的背后是团队的力量、是汗水的灌溉。对此理解错误的是（ ）A集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体的支持和帮助B个人的力量是有限的，通过集体可以优势互补产生合力C美好的集体有助于汇聚个人力量，解决一切困难D团结的集体才有凝聚力战斗力，能使个人能力得到充分发挥3 . 因兴建三峡工程，需要进行移民，为了顾全大局，库区人民毫无怨言，甘愿为了全国人民的利益做出大量的牺牲。截至工程建成时，搬迁安置移民上百万。上述事实说明A当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应当从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益B集体利益与个人利益是根本对立的，但又是可以调和的C集体利益应当服从个人利益，这是集体主义的根本原则D国家利益、集体利益和个人利益总是存在矛盾的4 . 下列对集体的理解,正确的有有许多人组成的是整体不是散沙有共同奋斗目标是成员的简单相加ABCD5 . 在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的角度，你应该告诉他A凡事要以自我为中心，想怎么干就怎么干B集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害C在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾及个人意愿D在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则6 . 集体发展的动力，是（ ）A集体成员之间和而不同、相互激励和竞争B民主和公正C友善相待、礼让他人，相互包屁、相互关心、相互帮助D个人英雄主义7 . 新学期开学了，同学们回到久违的校园、班级，彼此问候、嬉戏，那种感觉把假期里的孤独与寂寞一扫而光。同学们的这种表现及感受，告诉我们（ ）人们都希望归属于某个团体成为其中一员，希望得到团体的关心和照顾归属感就是人们对集体依赖和需求的感觉人们对良好友情的渴望 真挚友谊可以帮助我们解决所有孤独与寂寞ABCD8 . 在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好集体生活的乐章，就要（ ）善于团结合作 勇于保留个性 正确处理好理想和现实的关系 正确处理好个人与集体的关系ABCD9 . “花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。” 你对这句俗语的理解是A个人生活在一定的集体中，离不开集体B集体的发展离不开每个成员的努力C班集体和学校集体离不开我们每个人D个人对集体的存亡起决定作用10 . 在班委会的组建过程中，你认为比较好的方式是（ ）A班主任任命B民主选举C自主推荐D抓阄11 . “.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮要把我们的班级创建成为优秀班集体,应（ ）A形成几个独立的小团体B有班干部的积极工作C每个人团结协作 相互配合D在老师的指导下提高学习成绩12 . 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。这些人敢于承担责任、敢于担当让我们的生活更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望一定能获得巨大的物质回报值得我们学习ABCD13 . 维护集体的利益，“让和声更美”，就应该遵守集体规则坚持集体主义不要个人利益正确处理矛盾和冲突ABCD14 . 2018年8月，国家主席习近平对王继才同志先进事迹做出重要指示，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。开山岛位于我国黄海前哨，战略位置十分重要。26岁的王继才接受了守岛任务，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。对王继才的事迹评价下列观点不正确的是（ ）A坚持国家利益至上，不惜牺牲个人利益B要学习伟大人物的精神，必须得做大事C着眼长远、顾全大局，实现人生的价值D维护国家利益，把国家利益放在第一位15 . 广元朝天区某校七年级（3）班在学校先进班集体评选活动中，获得了下图中的奖状。作为班级一员，你能从中体会到（ ）A集体安全感B集体归属感C集体荣誉感D集体向心力16 . 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。这句话主要强调A集体的力量与个人的才能无关B个人永远无法单独完成任何事情C个人想要变得聪明，就要加入集体D个人的力量在集体中可以产生更强大的合力17 . 七年级值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操督察员等岗位。值周的学生们各司其职，参与学校的全程管理。这样做表明集体的规则由集体领导者制定是因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自我管理表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力是因为集体建设需要每个人的智慧和力量ABCD18 . 下边漫画说明集体生活A让我们得到尊重和理解B能给予我们温暖和幸福C能增添我们信心和力量D能够培养人际交往能力19 . 美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作把彼此紧密的联系在一起的。这就要求我们遵守规则，主动承担自己的责任对他人严格要求，对自己降低标准正确认识自己，懂得欣赏他人的优点拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任ABCD20 . 美好班集体能够促进良好班风、学风的形成，促进学生健康成长。对此理解正确的是良好的班集体涵养好的性格 良好班集体没有学生违纪 良好班集体学生的成绩都好 良好的班集体是个人成长的乐园ABCD21 . 青春期成长的不仅仅是身体，我们的思想也在日渐成熟，对很多问题开始有自己的想法，下面是七年级一班同学对小明的评价，请你选出理解正确的一项A看到他人抽烟，小明觉得很潇洒，也想尝试一下。这是有个性的青春，太酷了B当别人批评小明时，他总时句句反驳。敢于有不同观点、敢于说“不”，这是有批判思维的表现C之前小明看到车上有人给老人让座，自己也赶快把座位让给一个抱孩子的阿姨。这是盲目从众、缺乏独立思考的表现D小明没什么特长，不过小明有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找小明帮忙这是具有创造力的表现22 . 俗话说：“家和万事兴”，创建一个和谐家庭（ ）需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容需要一个能干，任劳任怨的母亲打理家务是成年人的事，与我们无关需要以良好的心态面对家庭发生的变化ABCD23 . 在现实生活中，我们既会遭遇“三个和尚没水喝”的尴尬，也会创造“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ）A集体的力量取决于人数的多少B借助集体的合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情C集体利益和个人利益是相互对立的D任何个人的影响都是微不足道的24 . 进入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的绊脚石。因此我们要（ ）多与父母、老师、同学交流 寻求社会帮助多参加文体活动多读书ABCD25 . 同学们都希望生活在美好的集体中，美好集体的特征是民主的、公正的充满关怀与友爱的任个性随心所欲发展善于合作与充满活力的ABCD二、简答题26 . 年级里有个出了名的“小帮派”，他们总是行动一致，一下课便聚到一起，只要他们中的一人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助；他们做值日时总是不见踪影；上课总爱讲小话，经常和老师对着干；从来不交作业阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）这样的“小帮派”会对班集体造成怎样的影响？（2）如果你所在的年级也有这样的“小帮派”，你会怎样做？27 . 走近集体。下面是滦河中学七（1）班班长的班级部分日志。日志一：小刚父母离异，与爷爷奶奶生活，最近奶奶的去世让他悲伤不已，同学老师们及时给予他安慰，还帮他补上落下的功课。日志二：在春运会上，我班获得了校第二的好成绩，并评为纪律标兵。日志三：小强与小芳的成绩总是班级一二。期末又到了，看他俩又卯上了劲复习，同时又相互交流答题思路，还给同学们谈学习经验与方法。（1）从三则日志中你分别感受到七（1）班是一个怎样的集体?（2）写出你的班级中至少2件充满正能量的事。28 . 小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。（1）结合小明的事例，谈谈良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用？（2）我们该怎样建设良好的班集体？29 . 透视“追星”伦敦奥运会女子跳水冠军陈若琳在现场观众的欢呼声中挥舞双手登上最高领奖台。一转眼,陈若琳却突然笑得前仰后合。原来,这个无数人眼中的体坛明星,看到了看台上自己的偶像罗志祥来给她加油了。陈若琳在伦敦奥运会之前,也曾经有过低谷,有过退却的念头,是心中的偶像支持她跨越新生,再次迎来巅峰状态。（1）请你结合自己的认识,谈谈青少年“追星”的原因。（2）上述材料给了你怎样的启示?三、情境探究题30 . 美好班集体对每个人的健康发展有着巨大的作用。王明是某中学七（1）班班长，他努力创建优秀班集体。以下是他发的两则朋友圈。请你阅读并完成下列要求。（朋友圈一）涂山脚下，禹王宫前，看着荆涂两山的风光，感受大禹治水的功绩.研学之旅让全班同学流连忘返。（1）请谈谈参加集体的研学活动有哪些意义?（朋友圈二）今天真高兴，我和小张、小刘、小华组队参加蚌埠市纸牌搭楼比赛，最终获得第一名，我们四个人通力合作，根据各自的特长，分别承担了设计、搭楼、测量等任务。（2）他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作?