九年级化学上册 3.1 分子和原子（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
九年级化学上册 3.1 分子和原子（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版_第2页
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文档简介

课题1分子和原子第2课时【学习目标】1、（知识与技能）认识分子是可再分的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。能从分子原子的角度理解物理变化，化学变化。能从分子的观点认识混合物与纯净物。2、（过程与方法）通过阅读，识图获取信息，学会合作讨论，分析归纳。3、（情感、态度与价值观）培养学生分析问题的能力，交流协作能力，建立世界是物质的，物质是可分的辩证唯物主义认识观。【重点难点】【学法指导】导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1、分子用分子的观点解释物质的变化：物质在发生物理变化时，分子 ，发生化学变化时，分子 ，分子是保持物质 的最小粒子。思考感悟：分子能保持物质的物理性质吗？ 2分子的构成：如1个水分子由 构成。 3定义 原子是 中的最小粒子。4分子与原子的关系（1）区别：化学变化时， 可分， 不可分。（2）联系： 是由 构成的。（3）相同点：质量、体积都 都在不停地 微粒间都有 同种微粒性质 ，不同种微粒性质 分子、原子都可以直接构成 。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】、从教材P50图35你知道了什么？讨论教材P51，由此可知化学变化的本质是什么？、从教材P50图3-6你获得了那些方面的信息？【检测反馈，学以致用】1原子和分子的根本区别是（ ）A大小不同 B能否直接构成宏观物质 C能否保持物质的化学性质 D在化学反应中能否再分 2下列属于化学变化的实质的是（ ）A分子运动速度加快 B分子间隔变小 C分子改变，变成了其他物质的分子 D一种分子运动到另一种物质的分子之间去7、下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是 ，表示纯净物的是 ，表示化合物的是 ，表示单质的是 ，可以表示氧化物的是 。【总结提炼，知识升华】、 学习收获：（1）本节课我们应该知道分子是： 原子是： 。 化学变化的本质是： （2）能识别微观示意图，区分纯净物和混合物。 【课后训练，巩固拓展】课后作
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