人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试历史试题D卷(练习)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某战役“扭转了整个战争的局势，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点”。该战役是：A来克星顿枪声B约克镇大捷C萨拉托加大捷D滑铁卢战败2 . 有学者指出：作为对人类最重要献礼之一的马铃薯，最初其实是颇低贱的食物，根本不受人们的青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。马铃薯被世界“发现”得益于A新航路开辟B殖民掠夺C殖民争霸D三角贸易3 . 文艺复兴“文学三杰”指的是但丁达芬奇彼特拉克薄伽丘ABCD4 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ）A马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”B法国大革命时期颁布了人权宣言。C1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”D1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义5 . 从“三角贸易”中获利最大的国家是（ ）A法国B德国C西班牙D英国6 . 历史上全球霸主衰落与转换的原因往往是科技领袖地位的丧失，从蒸汽时代到电气时代的变迁使得全球霸主地位开始从（ ）A英国转变为苏联B苏联转变为美国C英国转变为美国D中国转变为英国7 . 下图再现了俄国推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行改造的一次改革。此次改革是A彼得一世改革B亚历山大二世改革C战时共产主义政策D新经济政策8 . “革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”、“议会除了不能使一个男人变成女人，使一个女人变成男人之外，其它的都能干”源于英国历史上颁布的哪部法律文献（ ）A人权宣言B独立宣言C权利法案D法典9 . 下列所举，不属于第一次世界大战中摧垮的是A奥匈帝国B沙皇俄国C奥斯曼土耳其帝国D法兰西第三帝国10 . 俄国1861年改革和明治维新相同点（ ）A自上而下资产阶级改革B都保留封建残余C都是本国重大转折D强大后都走上殖民扩张的道路11 . 截止2016年底，我国高速铁路里程居世界第一。回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车出现在A英国B美国C法国D德国12 . 人权宣言的作者们认为，“宣言所宣布的基本原理是普遍适用的，但实际上它是当时历史条件的产物”。下列叙述符合“当时历史条件”的是资本主义经济迅速发展马克思主义思想的广泛传播封建专制统治受到打击法国君主立宪政体已经确立ABCD13 . 2018年5月，中国理论界举行多种活动纪念马克思诞辰200周年。在纪念活动中，必然提到的一部著作是A人民宪章B共产党宣言C解放黑人奴隶宣言D国际歌14 . 英国权利法案、美国独立宣言、法国人权宣言和1787年美国宪法代如表着人类民主文明的重要成果。下面对四部文献特点的归纳，正确的是A权利法案三权分立原则的充分体现B独立宣言以法律形式限制君主的权力C人权宜言马克思称为“第一个人权宣言”D1787年宪法第一部资产阶级成文宪法15 . 小华同学正在通过因特网下载解放黑人奴隶宣言、宅地法、林肯等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究（ ）A英国资产阶级革命B美国独立战争C法国资产阶级革命D美国南北战16 . 日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”下列明治维新的措施，与该思想对应的是（ ）A提倡“文明开化”B实行征兵制，建立新式军队C废藩置县，加强中央集权D殖产兴业，鼓励发展近代工业17 . 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指A文艺复兴和手工工场产生B文艺复兴和新航路开辟C人权宣言的发表和光荣革命D1787年宪法制定和新航路开辟18 . 在马克思主义指导下建立的第一个政权是A督政府B联邦政府C巴黎公社D制宪会议19 . 下列历史人物中，凭借一己的文韬武略，捍卫了国家利益，又通过对外征服传播民主自由思想的是（ ）A华盛顿B克伦威尔C拿破仑D罗伯斯比尔20 . 美国独立战争和南北战争有很多相同点，下面的归纳不正确的是A引起战争的经济原因都与英国有关B都是由当时的美国总统领导的C战争为美国经济发展扫清了障碍、D前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜21 . “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指A一党专政独立与人权B君主立宪制三权分立原则C多党执政人权与法治D民主共和制王权高于议会22 . 第二次工业革命把人类带入了一个新时代。下列最能体现“新时代”特征的发明是（ ）A火车B汽车C飞机D爱迪生与白炽电灯泡23 . “有一位文学巨匠的作品提升了英国的人文精神，有一位机械师的改良开辟了工业革命的大门，有一位工程师的执着揭开了铁路时代的序幕”此材料中没有涉及到的人物是（ ）A莎士比亚B史蒂芬逊C瓦特D哈格里夫斯24 . “劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是A法国大革命B日本明治维新C俄国1861年改革D巴黎公社二、综合题25 . 人性的解放，民主政治的实践，构成了近现代人类文明发展历程的清晰主线。阅读下列材料，回答问题。材料一（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。摘编自吴于廑、齐世荣主编，刘祚昌、王觉非分卷主编世界史近代史编（上卷）材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体立宪君主制新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。摘编自马克垚主编世界文明史（上）材料三 1954年，制定共和国第一部宪法，为中国特色社会主义法律体系的形成奠定了重要基础到2014年9月，我国已制定现行有效法律242件、行政法规737件、地方性法规8500多件一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的中国特色社会主义法律体系已经形成。摘编自依法治国七讲（图解版）编写组编写依法治国七讲（图解版）请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，材料一是对哪一运动的评价？“新的时代精神”指的是什么？根据材料一指出这一运动的实质。（2）根据材料二，英国革命创造的全新政体是什么？在这种政体下，通过什么途径“实现了对王权的有效限制”？这一政体的确立有何积极作用？（3）根据材料三并结合所学知识，“制定共和国第一部宪法”是哪次大会的主要任务？依据材料三归纳“中国特色社会主义法律体系”的特点。（4）纵观上述材料，你从近现代人类文明的发展历程中得到哪些感悟与认识？26 . 某校九年级同学以“我眼中的战争”为主题,开展了如下探究,请你参与。（争霸与战争）(1)上图反映的历史事件造成了怎样的后果? （妥协与战争） 面对德、意、日法西斯国家的侵略野心,以英国首相张伯伦为代表的英、法、美等国的绥靖主义者,为了维护既得利益,不惜以牺牲弱小国家的利益为代价,来安抚侵略者,他们还妄图将祸水引向苏联,以期坐收渔利。(2)根据材料并结合所学知识,说出将“绥靖政策”发展到顶峰的事件，说明绥靖政策造成的影响。（科技与战争） 原子弹在广岛的爆炸造成了广岛一般民众极大的伤亡,七万四千多人失去了生命,七万五千多人身负创伤。勉强死里逃生活下来的人,还要面对贫困和歧视而痛苦,至今身心仍受放射线所造成的伤害。战争没有 胜败,有的只是毁灭!(3)结合材料说说科技发展对战争产生了怎样的影响。（现实与战争） (4)面对世界和平不断受到挑战的现实,你认为如何才能避免战争,维护世界和平?三、辨析题27 . 创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。（制度创新）材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会批准皆为非法。”材料二：粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制中小企业可允许本国和外国资本家经营（科技创新）材料三：科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。（思想创新）材料四：辛亥革命时，孙中山指出：“国家的基础，是建筑在人民思想之上。只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新”。阅读材料，回答下列问题：（1）材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？（2）为了摆脱材料二中面临的困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策？是在谁的领导下实施的？（3）阅读材