人教版2019-2020学年初中学业水平考试历史试题D卷_第1页
人教版2019-2020学年初中学业水平考试历史试题D卷_第2页
人教版2019-2020学年初中学业水平考试历史试题D卷_第3页
人教版2019-2020学年初中学业水平考试历史试题D卷_第4页
人教版2019-2020学年初中学业水平考试历史试题D卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020学年初中学业水平考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 假如时光倒流,你来到南宋临安某大户人家做客,你不可能遇到A主人盛上占城稻米饭B主人家桌子上摆着瓷器茶水壶C主人晚饭后邀请你去逛夜市D主人的儿子们正在谈论锦衣卫2 . 1924年5月,孙中山在黄埔军校的开学典礼上说:“我们要把革命做成功,便从今天起,立一个志愿,一生一世,都不存升官发财的心理,只知道做救国救民的事业”两年后,该校师生积极投身的“救国救民的事业”是( )A五四运动B北伐战争C辛亥革命D新文化运动3 . 新中国的成立中华民族历史上前所未有的大变革,它结束了一个旧时代,开始了一个新时代,中国的命运,从此发生了根本性变化。“旧时代”与“新时代”分别是指A半殖民地半封建社会、社会主义社会B封建社会、新民主主义社会C半殖民地半封建社会、新民主主义社会D封建社会、社会主义社会4 . 1936年,一批爱国将领提出了八项主张(见下表)。由此判断,当时中国发生了序号八项主张的内容容纳各党各派,共同负责救国停止一切内战立即召开救国会议A卢沟桥事变B华北危机C九一八事变D西安事变5 . 实现好、维护好广大农民群众的根本利益历来是中国共产党农村工作的重中之重。辽宁省宽向县农民在给毛泽东主席的时信中说:“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩五面的现在这个梦想实现了。”农民实现“这个梦想”的途径是A加入农业生产合作社B开展土地改革运动C参加“大跃进”运动D实行家庭联产承包责任制6 . 下列成就能说明宋元是我国古代科技发展高峰时期的是活字印刷术的发明蔡伦改进造纸术指南针用于航海火药在军事上广泛使用ABCD7 . “红军荟萃井冈山,主力形成在此间。”该事件的历史影响是( )A打响了武装反抗国民党反动泒的第一枪B形成中国工农红军第一支坚强的队伍C确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导D人民解放军由战略防御转入战略进攻8 . 在中国被日本打败举国同仇敌忾之时,康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险,冷静地提醒人们要看到敌人的长处,进而提出向仇敌学习。他们的意图是A吸取经验进行革命B仿效日本变法强国C维新变法推翻淸朝D学习西方抵御侵略9 . 陕西临潼出土的青铜器利簋内底铸铭文4行33字,记载了公元前1046年甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。据此可以判断A利簋由铜和黄金的合金制作而成B利簋内部铭文为已知最早的文字C利簋可作为研究当时历史的一手资料D铭文所记事件发生在公元前10世纪10 . 汉学家宋怡明认为,无法在走私者、商人和“倭寇”之间划清界限,同一群人往往同时在走私货物、买卖商品、烧杀掳掠,正如明朝人所观察到的,“寇与商同是人也,市通则寇转为商,市禁则商转为寇”。引发这种身份变化的原因是A重农抑商政策B明朝实行海禁C郑和下西洋D君主专制的强化11 . 马克思主义诞生的标志是( )A独立宣言的发表B人权宣言的颁布C共产党宣言的发表D联合国家宣言的签署12 . 下面是分别来自不同地区的四个人的对话,其中正确的是A西藏人说:“一直到20世纪60年代,我们那里才有了通向外地的公路。”B武汉人说:“我第一次走在武汉长江大桥上是在1952年”C沈阳人说:“中国第一架喷气式歼击机诞生在我的家乡,我为此而骄傲。”D鞍山人说:“我爸爸在家乡目睹了我国第一辆解放牌汽车的下线过程。”13 . 新文化运动中,胡适写了第一首白话文诗歌两只蝴蝶,由此推测胡适在运动中宣传A中体西用B文学革命C马克思主义D三民主义14 . 2013年9月29日,中国(上海)自由贸易试验区正式挂牌。试验区的建立,会为今后的进一步开放积累经验。下列城市属于改革开放之后第一批对外开放的特区的是A厦门B广州C上海D宁波15 . 下面根据雅尔塔会议的决定而成立的国际组织是( )ABCD16 . 1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了举世闻名的三大战役是辽沈战役渡江战役淮海战役台儿庄战役平津战役ABCD17 . 阅读下图,从中你可以得出的结论是注:卡特尔,一种垄断性联合企业A第一次工业革命提高了社会生产力B第二次工业革命推动了科学与生产的紧密结合C第二次工业革命推动了资本主义对外扩张D第二次工业革命推动了垄断组织的形成18 . 据统计,到1956年底,全国建立了756万个农业合作社,入社农户达到117亿,占全国农户的96%,这说明中国农村已经A完成了分田到户B实现了现代化C实现了社会主义工业化D基本完成了社会主义改造19 . 历史学家谈美国一书中指出:(二战后)心怀感激的欧洲人谈到,这些美国人带来的(东西)使旧大陆感到了“希望与信心”,“恢复了勇气和重振起精力”。外来模式和自身模式之间的碰撞,推动了20世纪50年代欧洲的繁荣。材料中的“外来模式”指A杜鲁门主义B马歇尔计划C北约D经互会20 . 下图人物说:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!宇宙的精华!万物的灵长!”他宣扬的核心思想是A共产主义B封建主义C人文主义D理性主义21 . 下表的内容与世界政治格局变化有关,其中史实与结论一致的是史实结论1917年十月革命胜利打破资本主义国家一统天下的局面德日法西斯政权建立凡尔赛华盛顿体系彻底崩溃华沙条约组织成立两极格局由此形成苏联解体政治多极化格局形成ABCD二、综合题22 . 阅读材料,回答问题。材料一:及至始皇废先王之道;焚百家之言,以愚黔首。隳名城,杀豪杰;以弱天下之民然陈涉斩木为兵,揭竿为旗,天下云合响应贾谊过秦论(1)材料一中“始皇”“废先王之道”而在政治上创立了什么制度? “焚百家之言”、“斩木为兵,揭竿为旗”分别指什么历史事件?导致“斩木为兵,揭竿为旗”这一历史事件发生的根本原因是什么?材料二:汉兴天下既定,民亡盖臧,自天子不能具(选出)醇驷(颜色相同的四匹马),而将相或乘牛车。汉书食货志(2)材料二反映了西汉初年怎样的社会状况? 为此西汉初期的统治者推行了什么政策?请列举一位西汉初期推行这种政策的统治者。材料三: 孝武(即汉武帝)初立,卓然罢黜百家,如武帝之雄材大略,不改文、景之恭俭以济斯民,虽诗、书所称,何有加焉!资治通鉴.汉纪十四(3)根据材料三并结合所学知识,指出“汉武帝的雄才大略”在治国措施上的体现。23 . 改革是时代发展的主旋律,是社会进步的助推器。阅读下列材料,完成相关问题。材料一:公元前350年,商鞅将原散的小乡、邑等自然聚落编制在一起,设立县,由国君派出官吏进行管理,职位不世袭。这种县制的推行,把分散的权力汇聚到国君手中。英国历史学家汤因比认为,这是秦国国力日强,最终打败群雄,建立中华一统帝国的根本原因。材料二:为适应北方民族大融合的趋势,北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后,北魏仿照汉族的典章制度和生活方式,提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等。这些措施,促进了鲜卑族的封建化,为各民族的融合创造了条件。材料三:1895年发生的两个历史事件(如图1、图2)材料四:改革开放以来的两组数据(图3、图4)请回答:(1)据材料一,商鞅确立县制,对秦国产生了什么影响?(2)据材料二,北魏的改革对我国多民族国家的发展有什么积极“影响”?(3)材料三中图2反映的历史事件与图1反映的历史事件有何关系?图2所示事件揭开了哪一运动的序幕?(4)结合材料四中两幅图表中的数据,说说改革开放以来取得的巨大成就。(5)结合上述材料及所学的知识,谈谈你对改革创新与国家发展的认识。24 . 在古今中外的人类文明史上,思想和理论的不断创新与发展,推动着人类社会的前进。阅读下列材料,请回答问题。材料一战国时期,社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,发表意见,互相辩论,形成了学术繁荣的局面。岳麓书社中国历史七年级上册(1)材料一中“学术繁荣的局面”指什么?这个局面的形成有何影响?材料二 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。摘编自图说天下世界历史系列(2)材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动?其实质是什么?请写出这场运动中一位英国主要思想家及其代表作品。材料三恩格斯指出:“(18世纪)在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的从今以后,迷信、偏私

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论