人教版2020年（春秋版）七年级（上）期末历史试卷D卷

人教版2020年（春秋版）七年级（上）期末历史试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 东汉王充的代表作是A史记B论语C论衡D九章算术2 . “512” 汶川大地震使无数建筑垮塌，但一座有着2000多年历史的大型水利工程却经受了大地震的考验。它是A灵渠B都江堰C大运河D“三星堆”青铜文化遗址3 . 下列历史事件按先后顺序排列正确的是陈胜吴广起义牧野之战葵丘会盟商鞅变法ABCD4 . 北魏孝文帝改革促进了民族的交流与融合，下列出自潍坊的巨著中能体现民族交融的是（ ）A郑玄的三礼注B赵明诚的金石录C贾思勰的齐民要术D陈介祺的毛公鼎考释5 . 考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图，但这种纸质地粗糙，使用不便。这说明A我国造纸技术臻于成熟B西汉早期已经发明了纸C当时使用的是“蔡侯纸”D纸成为最主要书写材料6 . 下列不属于秦始皇巩固国家统一措施的是（ ）A统一六国B统一文字C统一货币D修建万里长城7 . 说到“知心朋友”，“管鲍之交”堪称历史美谈，正是由于鲍叔牙的竭力保举和推荐，管仲才免于死罪和得以重用。春秋时期重用管仲为相的诸侯王是A齐桓公B晋文公C秦孝公D楚庄王8 . “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”引文中提到的历史人物是A晋文公B楚庄王C秦穆公D越王勾践9 . 在历史专题片河姆渡原始居民中，不应该出现的场景是（ ）A居住在半地穴式的房屋里B使用骨耜等工具耕种水稻C饲养了猪狗等家畜D用木头制成简陋的小船10 . 易中天说：曹操盛世之能臣，乱世之枭雄，曹操是什么时期的历史人物A三国B魏晋C东汉D西汉11 . 与典故“投鞭于江，足断其流”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“东山再起”有关的著名战役，其重要历史影响是（ ）A为曹操统一北方奠定了基础B北方再度陷入分裂和混战状态C为三国鼎立形成奠定了基础D出现了北方民族大交融的趋势12 . 中国历史上第一次大规模的农民起义是A陈胜吴广起义B黄巾起义C李自成起义D黄巢起义13 . 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A统治者缺乏治理国家的经验B诸侯内乱不听从中央领导C不注意与周边国家的联系D末代国君的统治昏庸残暴14 . 读图，图中代表的诸侯国是（ ）A秦国楚国B齐国楚国C秦国韩国D魏国赵国15 . 在古代，对丝绸之路的开通陆上做出贡献最大的人物是A张骞B班超C玄奘D鉴真16 . 唐代大诗人李白有诗曰：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所描述的历史事件的影响是A为曹操统一北方奠定基础B为三国鼎立形成奠定基础C三国鼎立的局面正式形成D最终结束三国鼎立的局面17 . 时序性是历史学科的基本属性之一。将以下朝代按时序排列正确的是夏朝 秦朝 东汉 西晋ABCD18 . 下列有关黄帝的叙述不正确的是A建造宫室、车船，制作兵器、衣裳B让部下发明文字、历法、算术和音乐C他是传说时代的农神和药神D妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术19 . 随着国家的建立，我国的奴隶社会幵始形成，与原始社会相比，奴隶社会有很多的不同。以下各项最能反映奴隶社会本质的是军队刑法监狱司母戌鼎四羊方尊ABCD20 . 如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是A项羽B张骞C蔡伦D祖冲之二、填空题21 . 巨大的_和造型奇特的_是商朝青铜器的代表。三、综合题22 . 中华民族是具有非凡创造力的民族，中华文化博大精深、源远流长。阅读下列材料：材料一材料二诸子百家对于统治方法，都提出了自己的主张。在由春秋战国走向天下一统的过程中，法术首先奠定了具有可操作性的行政基础。汉代黄老术的清净无为之治，使得汉朝逐渐走向繁荣，但是也导致了同姓诸侯坐大而威胁中央政权之势。李锐诸子百家的治术争鸣材料三据南窗纪谈所载：建康（南京）贡院始建于南宋孝宗乾道四年（1168年），由知府史正志创建。1903年，江南贡院举行了它最后一科乡试；1905年，江南贡院失去了它原有的价值与作用。吴超、刘宗刚南京江南贡院的前世今生请回答：（1）据材料一并结合所学知识，我国有文字可考的历史是从何时开始？（2）据材料二，概括春秋战国时期，思想领域形成了什么局面？为解决汉初黄老术的弊端，巩固中央政权，汉武帝在思想上采取了什么措施？（3）材料三中的江南贡院与我国古代哪一制度有关？结合所学知识，说明该制度的“价值与作用”主要体现在何处？（4）综合上述材料，我们中学生能为传承和弘扬传统文化做些什么？23 . 阅读下列材料：材料一凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 司马迁报任安书材料二皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚。其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 刘向、杨雄材料三史家之绝唱，无韵之离骚。鲁迅材料四人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 司马迁（1）司马迁生活在什么时期?他在哪部作品中实现了材料一中“通古今之变，成一家之言”的愿望？说出这部史书的记史范围，试分析这部史书的体例。（2）材料二对司马迁编著的史书进行了评价，这一评价体现了他怎样的治史思想和态度？ （3）材料三中鲁迅的话体现了这部史书怎样的史学和文学价值？ （4）说一说你对材料四中司马迁的这句名言的体现与认识。24 . 文化是国家和民族的灵魂；文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。材料一费正清在中国传统与变迁中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”材料二春秋战国时期，鲁国尚儒学齐地学术比较庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛邹逸麟中国历史地理概述材料三诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。汉书董仲舒传材料四在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以好不夸张的说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大赏。从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量（1）请写出材料一中文字的名称。我国有文字可考的历史始于哪个朝代？ （2）材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础？ （3）材料二中“儒学”的创始人是谁？其思想核心是什么？ （4）材料二反映出董仲舒的主要主张是什么？他的主张被汉武帝采纳后对儒学有什么影响？ （5）根据材料四并结合所学知识，谈谈应该如何正确看待中国传统文化。25 . 材料一：“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”史记周本纪材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传材料三：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设郡县，由国君直接委派官吏去治理。材料四：材料五：秦朝的政治建制示意图材料六：西汉建立后，沿用和承袭了秦朝的政治体制。汉武帝时，西汉出现大一统局面。（1）根据材料一请说出春秋时期出现的三位主要霸主？简要分析春秋时期的争霸对当时社会有什么影响？（2）材料二中“卫鞅”是指谁？请列举其中两项变法在政治上的内容？（3）根据材料三指出，此次变法对后世深远的影响？（不得照抄材料原文）（4）根据材料四中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。（5