南昌市2019-2020年度中考生物巩固复习（北京版）-第十四章生物与环境（I）卷

南昌市2019-2020年度中考生物巩固复习（北京版）-第十四章生物与环境（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 西藏野牛休息时体色与岩石相似，这种与环境适应的现象属于（ ）A生物影响环境B环境影响生物C生物适应环境D生物和环境互相适应2 . 在森林中，树、昆虫幼虫和啄木鸟之间形成了A一个生态系统B一个生物圈C一条食物链D一个食物网3 . 有关如图的说法正确的是（ ）A图中的构成了花的雌蕊B图中的将发育成雏鸟C图中的曲线AB段膈肌处于收缩状态D图中的生态系统中含有3条食物链。4 . 使用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可在远离施药地区的南极动物体内也发现了DDT，这一现象不能说明（ ）A生物能适应环境，也能影响环境B生物圈是一个统一的整体C生物与环境是一个统一的整体D人类活动对环境的影响是全球性的5 . 自然条件下，决定生态系统类型的因素是（ ）A降水B生物种类C光照D降水和温度6 . 地球上所有生物共同的家园是（ ）A生物圈B大气圈的底部C岩石圈的表面D水圈的大部7 . 有一种山羊，由于羊绒细长柔软而成为优良的纺织原料之一，使放养的数量持续上升。但是山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根刨食的习惯。结果，随着山羊数量的增多，草原和灌木丛受到严重破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这一实例说明生物（ ）A能够适应一定的环境B既能够适应环境，又能够影响环境C不适应环境D与环境势不两立8 . 生物圈是由不同的生态系统所组成的.以下可以构成生态系统的是（ ）A农田间的一个池塘及在其中生活的所有生物B森林中的一段枯木及在上面生活的所有生物C城镇中的农贸市场及在其中摆买的生物食品D学校内的教室及在此生活的师生9 . 下列有关动物在生物圈中的作用叙述有错误的是（ ）A对维持生态平衡有重要作用B没有动物，生物圈中的物质循环无法进行C有的动物能帮助植物传粉D能帮助植物传播种子，扩大植物的分布范围10 . 关于生态系统中生产者、消费者和分解者的作用和相互关系，下列叙述不正确的是（ ）A生产者养活了生态系统中包括它自己在内的所有生物B生产者、消费者和分解者之间是相互抑制的关系C消费者能促进生态系统的物质循环D如果没有分解者，生产者和消费者将渐渐失去生存空间11 . 下图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（ ）A1、4、7B1、2、4C2、3、4D5、6、712 . 下列环境中不属于生物圈范围的是（ ）A大气圈的下层B整个水圈C岩石圈的上层D地球的内部二、填空题13 . 在一定地域内，生物与_所形成的统一的整体叫做生态系统。生物与环境之间的关系：生物对环境的影响、_、_。14 . 地球上陆地面积仅占_，并且占陆地总面积一半的土地尚不能供人类利用。不科学、无限制地利用土地所带来的_、_，已严重影响生物圈的稳定，不仅危及当代，更会贻害子孙后代。15 . 在生态系统中，生物的_、各种生物的_和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫_。16 . 生态系统包括_部分和_部分。17 . 生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，是对_环境的适应；人在冬天容易打哆嗦，是对_环境的适应。18 . 生态系统的重要功能是_和_。在生态系统中，能量沿着食物链依次流动的特点是_和_。19 . 细菌的细胞内没有_，一般营_或营_生活。20 . 生态系统具有一定的调节能力在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和比例是_。但是，生态系统的调节能力是有_，超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。三、综合题21 . 俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”它描绘了一个简单的生态系统图，请据图回答：（1）生产者是_（2）消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链图中只有一 条食物链，可表示为：_（3）细菌在生态系统中是_22 . 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。下图是某生态系统的食物关系示意图，请根据图及日常积累的知识回答有关问题。（1）图中各种生物的取食关系形成了多条食物链这些食物链链彼此交错构成了_。（2）仔细观察该图，写出一条最长的食物链_。（3）你认为地球上最大的生态系统是_。23 . 请阅读下列短文，分析回答问题：野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的美餐，不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐回归大自然，又成了植物制造有机物的原料所以，兔、狼、虎、细菌，归根结底都靠植物来生活（1）写出第一段描述的生态系统中的食物链_（2）在此生态系统中，生产者是_，消费者是_，分解者是_（3）影响野兔生活的直接生物因素有_、_，大量捕杀狼和虎会影响生态系统的稳定性，生态系统中的生物数量和所占比例必须保持_才能保持生态平衡24 . 黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”，请分析回答：（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长，可见，影响水稻生长的非生物因素有_等（写出一个即可），水稻在该生态系统中扮演_的角色。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链_。（3）由于不法分子大量捕杀青蛙，短期内害虫的数量会大量_，导致水稻减产，说明生态系统的_是有限的。（4）在黄河沿岸植树造林可以防风固沙，该事例体现生物与环境的关系是_。25 . 下图是一个食物网的示意图，分析并回答问题（1）图中食物网共有_条食物链，生产者是_。（2）_和能量沿着食物链和食物网流动，上一营养级流入下一营养级的能量只有10%-20%，所以该食物网中的生物含有能量最少的是_。（3）生态系统的成分除食物网中的生产者和消费者之外，还包括非生物成分和_。四、实验探究题26 . 伊乐藻是一种沉水植物，光合作用现象易于观察。为研究“光照强弱对伊乐藻光合作用的影响”，某兴趣小组探究步骤如下：8个相同的烧杯中分别装入等量的清水，并置于可调节亮度的相同节能灯下方。每个烧杯中同时放入一片相同的泡腾片，泡腾片遇水能迅速释放大量含二氧化碳的气泡（不影响伊乐藻的其它生活），待泡腾片完全溶解（此时气泡消失），再将长势相同、等量的伊乐藻放入各烧杯中。调节不同的灯光强度，记录每分钟内气泡产生的数目。观察3分钟后结果如图所示。（注：在光照强度约为850勒克斯时，伊乐藻吸入的氧气量与释放的量相等。）请回答：（1）该实验的变量是_。步骤中“相同”和“等量”的操作都是为了_。（2）为减少实验误