九年级化学上册 自然界中 的水练习 沪教版（通用）

化学练习1、过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤2、下列物质属于纯净物的是（ ）A纯净的空气 B大理石 C清洁的海水 D冰水混合物3、下列实验操作中，错误的是( )A点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B制备气体前，先检查装置的气密性，再装入药品C进入久未开启的菜窖前，先进行灯火试验D加热高锰酸钾制取氧气并排水法收集，结束时先停止加热，后将导管移出水面4、下列关于硬水和软水的说法中错误的是（ ）A.软水与肥皂作用易起泡 B.澄清、透明的水不可能是硬水C.硬水能导电 D.煮沸的方法能使硬水变成软水5、下列关于水的叙述不正确的是（ ）A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏D.在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象6、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 （ ） A镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7、（2020苏州市）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是 （ ） A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气8、（2020苏州市）下列对催化剂描述正确的是 （ ） A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂9、某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）A、大于10mL B、小于10ml C、等于10mL D、无法确定10、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国广告时代评为20世纪的经典广告创意之一。钻石就是经过琢磨的金刚石，广告中体现的金刚石的性质是（ ）A熔点低 B硬度大 C稳定性 D难导电11、下列关于氧气的说法中，错误的是 A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少12、下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物13、区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是物 质 选用的方法或试剂A 空气和氮气 燃着的木条B 葡萄糖和绵白糖 灼烧看颜色C 氧气和二氧化碳 通入澄清石灰水D 硬水和软水 肥皂水14、现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是A空气中氧气体积含量的测定 B制取氧气C制取二氧化碳 D浑浊的水过滤15、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾B自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙16、生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 。纯水是无色、无味、清澈透明的而自然界中的水，由于含有许多 不溶性 杂质，常呈浑浊丙同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右上图所示装置进行过滤。请回答下列问题：图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ；操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ；过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有： _ ；改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有没有不同看法？_，理由是 _ 。17、右图是实验室制取二氧化碳气体的装置图，请根据图来回答。（1）该实验选用的固体试剂是 ，液体试剂是 。（2）实验开始之前应先 ，然后再加药品。先加 ，再加 。（3）容器B中的导管口的位置在 处（填c或d）（4）可将分液漏斗改为 ，此时加入A容器中的液体液面应到 处（填a或b）。（5）装置还可用于制取 ，反应方程式是 。（6）分液漏斗的优点是 。18、为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。19、某同学可用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。（1）在烧杯中加水，可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量） ；活塞向（填左、右） 。实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是 。（2）已知：生石灰和水反应非常剧烈，放出大量的热。那么烧杯中加水的目的是 。20、下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）。气体吸入的气体呼出的气体X7825%74.88%Y21.05%15.26%CO20.0