九年级化学上册 （一至二单元）竞赛选员测试卷 人教新课标版（通用）

初三化学竞赛选员测试卷（一至二单元）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、选择题(本题共18小题，每小题2分，共36分)1联合国决定2020年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下列提法不符合其宗旨的是 （ ） A化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质 C让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情 D推广食用不含任何化学物质的绿色食品 参考答案：D2在探索地球上生命的起源活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他模拟原始大气的成份将甲烷、氨、氢和水蒸气混合，放人真空的玻璃仪器中进行实验。一个星期后，他惊奇地发现仪器中果然有数种氨基酸生成。你从米勒的实验中能得出的结论是 （ ） A. 一定发生了化学变化 B没有发生化学变化 C. 无法判断是否发生了化学变化 D一定没有发生物理变化3下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A氢气用于填充气球 B镁粉用做烟花和照明弹C干冰用于人工降雨 D铜丝用做电线4.下列实验操作及现象合理的是 A用50 mL量筒量取5.26 mL水 B铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体 C用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体 D燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁条熄灭5.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满6下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是 (A)该反应的反应物可能属于氧化物 (B)不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 (C)该反应类型为分解反应 (D)该反应生成物都属于化合物7在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A“热冰”是纯净物 B“热冰”在任何条件下都不会融化C“热冰”与水的化学性质不同 D结成“热冰”后，分子停止运动8右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是 （ ） A根据瓶倒置，可判断瓶存放的是H2 B用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是O2 C用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 9如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；（2）大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。（4）氨水能使酚酞溶液变红A（1）（4） B（2）（3） C（1）（2） D（3）（4）10德国化学家格哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程（下图所示）。符合上述反应过程的顺序是（ ）A B. C. D. 11下列情况不会造成室内空气污染的是（ ） A吸烟产生的一氧化碳、尼古丁等物质 B水烧开时产生的大量水蒸气 C装修木板释放出的甲醛、苯等物质 D大理石放出的放射性气体氡12温室中的绿色植物受阳光的照射生长，昼夜测定温室内氧气的含量如下图所示，其中正确的是( ) (A) (B) (C) (D)13给量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0 mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3 mL，则实际倒出液体的体积为( )A.16.7 mL B.大于16.7 mLC.小于16.7 mL D.无法计算14自2020年3月份以来,我国西南五省市发生持续严重干旱,为缓解旱情许多地方实施大面积人工降雨,其中使用了液氮作增雨剂.根据你现有的知识推测下列说法中正确的是A液氮是氮气的水溶液 B使用液氮会污染环境应严格控制使用C液氮可以使超导材料显示出超导性能 D液氮作增雨剂降雨是物理变化15把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 ( )A甲、乙、丙气体都易溶于水B乙气体比甲气体更易溶于水C可以采用排水集气方法收集丙气体D不可以用排空气方法收集甲气体16实验室保存药品时通常选用下图所示的试剂瓶.下列有关试剂保存的说法正确的是A 用A瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸B 硝酸银溶液通常保存在B瓶中C 往C瓶中加水,然后可以用来保存白磷B光分解催化剂ACD 氧化铜粉末一般保存在B瓶中而不是保存在A瓶中17右图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是 ( )A导管B连接供给氧气的钢瓶B导管B连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察输出氧气的速度D该装置可用来调节输出氧气的速度参考答案：AD18 下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是( BC )二、填空题19.根据下列装置图回答问题。A B C D E F G（1）标号仪器的名称是 。（2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。写出该反应的化学方程式 。若各装置的连接顺序是：abcd，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是 。若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”（1）长颈漏斗 （2）BC （3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 未冷却到室温就读数 变大20.水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过 操作达到。（2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例： （4）下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)。 矿泉水自来水蒸馏水汽水 糖水（5）小明家长期饮用“牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是 。20（1）过滤 （2）肥皂水、煮沸 （3）配制溶液（其它合理答案同样给分） （4） （5）因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康。21每年的3月22日是”世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题: (1)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_ (填序号) A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变 C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质 加净水剂(2)自来水厂净水过程示意图为:天然水沉降过滤吸附加消毒剂:自来水。通常用净水剂处理微小的悬浮物，加入的净水剂是_；(3)水华现象是指水体出现富营养化，使某些藻类迅速繁殖，导致水体生态系统的破坏，下列能够使水体富营养化的物质是A.含硫的化合物 B.含氮、磷的化合物 C.含氯的化合物 D.含碳的化合物 （1）A （2）明矾 （3）B22潜水员下潜10m，所受压强约为2105Pa（p大气压p水柱压），下潜20m，约为3105Pa。已知某温度时，He、N2、O2在1 mL水中溶解体积依次为：0.008 mL、0.013 mL、0.025 mL。又知，压强不很大时，气体溶解于水的体积几为定值。如N2的压强分别为1105Pa、2105Pa、3105Pa时，在1 mL水中溶解体积均为0.013 mL。（1）为什么供潜水员呼吸的是He和 O2的混合气体？（设气体在血液中溶解体积和水中的相近） 。（2）为什么潜水员上浮速度不能快？ 。参考答案：(1)He的溶解体积小于N2 (2)上浮，气压下降，原先溶于血液中的气体将逸出，快速上浮，气压下降快，逸出气体多而堵塞血管23.某单位曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外貌酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：项 目亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）水溶性易溶，在15时溶解度为81.5g易溶，在15时溶解度为35.8g熔 点271801沸 点320会分解，放出有臭味的气体1413跟稀盐酸作用放出红棕色的气体NO2无反应 （1）根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质： ； 。 （2）检验亚硝酸钠的方法可以是： 。答案：（1）易溶于水，熔点271；（其它合理答案均可给分） （2）方法一：取少量待测物质与稀盐酸反应，若有红棕色气体产生，则该物质为亚硝酸钠。 或方法二：取待测物质加热到320以上，若有臭味气体产生，则该物质为亚硝酸钠。24用于2020年奥运会的国家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料ETFE，它是乙烯-四氟乙烯的共聚物，具有许多优异的性能： 具有特有的表面抗粘着的性能； 使用寿命至少为25 35年，是用于永久性多层可移动屋顶结构的理想材料； 达到B1、DIN4102防火等级标准，且不会自燃； 质量很轻，只有同等大小的玻璃质量的1 %； 韧性好、抗拉强度高、不易被撕裂，延展性大于400 %； 能有效地利用自然光，透光率可高达95 %，同时起到保温隔热的性能，节省能源。 （1）说明ETFE的化学性质在自然条件下较_ （填“稳定”或“活泼”）；（2）上述特点中，属于ETFE的物理性质的有_ _ 。答案：（1）稳定 （2）三、简答题25氨气是生产铵态氮肥的主要原料，但一经泄漏，危害十分严重。请根据下列相关报导，回答问题：某地一冷饮厂氨气泄漏，液氨冲破管道，喷射而出。当时，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，现场温度骤降到-30。抢险队员紧急中用柠檬水淋湿全身后冲进泄漏仓库堵泄，虽堵泄成功但抢险队员被冻伤。已泄漏的500Kg液氨经喷水12t后才将其稀释。这次事件造成百余人氨气中毒，距离事发地点5米的树木在短短半小时内叶子由绿色变成黄色。 从以上报导获得的信息中，你了解到氨气有哪些性质?（至少写出3条）提示：有刺激性气味的气体；有毒；易溶于水；有腐蚀性等。抢险队员用柠檬水淋湿全身的可能原因是（ ）提示：氨气溶于水显碱性，有腐蚀性，抢险队员用柠檬水淋湿全身减小对的损害。接触液氨可能引起严重冻伤的原因提示：氨气泄漏，吸热，温度降低，易造成冻伤.26问题： （此金属保存于煤油中）把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该项金属能与水反应，并放出热量使本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述，推断该金属的有哪些物理性质？提示：固体金属；银白色；质软；不溶于水；密度比水小，比煤油的大；熔点低。27某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的化学方程式 。（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种） 。点燃（1）10 mL。（2）是注射器内的氧气充分与红磷反应 。 4P+5O2=2P2O5 。（3）装置漏气等合理即可。四、实验题28某研究性学习小组设计了如下图所示的定量测定装置，其中B是圆筒状玻璃容器(带密封盖子)，上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去。小玲同学用这套装置按下列操作过程探究空气中氧气的体积分数：检查装置的气密性。容器A、B中加入水，使B中的液面在15 cm处。将过量的铁粉平铺在电热板上，盖好容器。通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。请完成下列问题：(1)在操作中检查装置气密性的最佳方法是_。A.双手握住B容器，观察A中液面是否上升B.双手握住B容器，观察A中是否有气泡产生C.调整A的高度，观察A、B中的液体是否出现液面差，且保持不变(2)该反应中，铁粉发生了_反应。(3)在该同学的实验中，下列物质能代替铁粉的有_。A.红磷 B.木炭 C.铜粉 D.硫粉(4)操作结束时，装置B中的液面最接近的刻度是_。答案：(1)C (2)氧化 (3)AC (4)12 cm29.小明发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气的浓度最低值是多少呢?小明对此展开探究:第一组实验:取5支集气瓶,编号为 ,分别装入其总容积10%、20% 、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气恰好把5只瓶子中的水排去,将带火星的木条依次插入号瓶中,记录实验现象. 小明在前一组实验的基础上又做了第二组实验和第三组实验,三组实验的数据几现象如下: 第一组第二组第三组集气瓶号收集的氧气占容积的体积分数1020304050313335373934带火星的木条的状况微亮亮复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题:(1) 写出一个实验室制取氧气的反应方程式_.(2) 使用带火星的木条验满氧气是否可靠?_(填是或否).(3) 集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数_%.(4) 收集的氧气占容积的体积分数最低为_%时,可使带火星的木条复燃,这时瓶中氧气的体积分数是_%.(结果保留整数).(