高一生物细胞的多样性和统一性课件1.ppt

,第2节细胞的多样性和统一性,第1章走近细胞,学习目标,1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。,一、原核细胞和真核细胞,（一）看图回答问题,1.上述细胞的共同结构有哪些？,细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）,2.造成细胞不同形态结构的原因？,细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。,（二）部分原核生物,细菌,发菜,原核细胞和原核生物,放线菌,支原体,衣原体,植物细胞,（三）比较下面两种细胞的结构,细菌细胞,蓝藻细胞,（四）原核细胞与真核细胞的区别,细菌、蓝藻、衣原体、放线菌,有核膜，有成形的细胞核,没有核膜，称为拟核,较小（1m10m）,较大（10m100m）,有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等,只有核糖体,有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合,无染色体，环状DNA不与蛋白质结合,动物、植物、真菌等,原核细胞和真核细胞,根本区别：有无成形的细胞核拟核：无核膜包被，无核仁、无染色体，只有DNA分子质粒：原核细胞的细胞质中的环状DNA分子共性：都有遗传物质DNA,生物体,非细胞结构:,细胞结构：,病毒,原核细胞：,真核细胞：,细菌,蓝藻,衣原体,放线菌支原体,立克次体,所有动物除蓝藻外的植物真菌：如食用菌、霉菌，酵母菌,二、细胞学说的建立过程关键词：开拓、继承、修正、发展,细胞学说,主要由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立要点：细胞是一个有机体细胞是一个相对独立的单位新细胞可以从老细胞中产生,细胞学说建立的过程,从人体的解剖和观察入手1543年，比利时的维萨里发表的人体构造法国的比夏指出器官由组织构成显微镜下的重大发现1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞”荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子登理论思维和科学实验的结合1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。1839年，施旺发表了研究报告关于动植物的结构和一致性的显微研究。细胞学说在修正中前进1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。,科学发现的特点,长期性：科学发现的过程是一个长期的过程。合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。,细胞学说建立的意义,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性？,细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础,习题,1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）A草履虫B衣藻C酵母菌D乳酸菌2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（）A没有成形的细胞核B体积小，进化地位原始C分布广泛，适应能力强D遗传信息量少，以一个环状DNA为载体,习题,3、下列各项中，属于原核生物的是（）A衣藻B颤藻C红藻D褐藻4、下列生物中，不具有细胞结构的有（）不具有成形的细胞核的有（）是单细胞生物的有（）大肠杆菌乳酸菌酵母菌发菜放线菌青霉菌蘑菇HIV乙肝病毒衣藻疟原虫涡虫,习题,5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A小麦和番茄B大肠杆菌和酵母菌C大豆和变形虫D灵芝和豌豆6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（）A.不含叶绿体B.既含DNA又含RNAC.无核膜D.不含DNA和RNA,习题,7、创立细胞学说的科学家是（）A达尔文B施莱登和施旺C胡克D沃森和克里克