人教版2019年九年级上学期期末历史试题A卷（练习）

人教版2019年九年级上学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 电影至爱梵高用了125位画师，根据梵高的120幅原作创作了1 000多幅手绘油画，并将其加工成为65 000帧画面，成就了一部连贯故事。在这部电影中可以看到下列哪一作品的画面 （ ）A蒙娜丽莎B格尔尼卡C向日葵D最后的晚餐2 . 20世纪90年代，时任美国总统克林顿大力推行新经济改革，他引用当年罗斯福总统的话来阐述自己改革的用意：“从来在美国没有另外一个人，比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚强的信仰。”这表明了他们两位都（ ）A没有对资本主义做任何调整B只维护资产阶级私人利益C根本目的是维护资本主义制度D与法西斯专制实质相同3 . 历史会永远铭记这些伟人。下列组合，不正确的是（ ）A牛顿英国著名物理学家发现万有引力定律B列夫托尔斯泰波兰伟大的文学家写成神曲C达尔文近代生物学的奠基者写成物种起源D巴尔扎克法国19世纪伟大的作家写成小说4 . 在印度与土耳其的民族民主运动中，被称为“圣雄”与“国父”的人物分别是：A甘地、华盛顿B凯末尔、玻利瓦尔C甘地、凯末尔D华盛顿、章西女王5 . 1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，他们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。材料阐述了第二次工业革命A科学转化为生产力的速度加快B科学在各领域之间相互渗透C科学技术开始和工业生产紧密结合D新技术成为生产力中最活跃的因素6 . 1921年，日本向参加华盛顿会议的本国代表发出训令，强调中国山东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是A凡尔赛和约B九国公约C联合国家宣言D华沙条约7 . 推动日本走上发展资本主义的道路的是A1861年农奴制改革B明治维新C南北战争D彼得一世改革8 . 20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有（ ）日本：军部法西斯专政建立 德国：纳粹政权掀起反犹狂潮 苏联：实现社会主义工业化 美国：生产过剩，失业率高涨ABCD9 . 策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争；迅速占领了中国的东北三省，扶植建立伪满洲国，并进一步蚕食中国华北地区的帝国主义国家是A美国B德国C日本D英国10 . 史论结合是学习历史的基本方法。下表选项中，史实与推论对应正确的是选项史实推论A甘地发起非暴力不合作运动促进非洲民族独立运动进入高潮B列宁领导彼得格勒武装起义社会主义由空想变为科学理论C20世纪30年代，美国人申请向苏联移民的数量剧增美国经济大萧条，苏联计划经济成效显著D苏联红军攻克柏林世界反法西斯战争最终取得胜利AABBCCDD11 . 此役从1916年2月21日延续到12月19日，德法双方参战兵力众多，伤亡惨重。法军损失543万人，德军损失433万人，故此役有“绞肉机”之称。此役发生在A第一次世界大战期间B经济大危机期间C第二次世界大战期间D科索沃战争中12 . 俄国二月革命后政治上的突出特点是（ ）A苏维埃政权在全国范围内建立B工人士兵代表苏维埃掌握主要权力C建立新型的无产阶级政权D出现两个政权并存局面13 . 从“拉丁美洲独立运动、美国独立战争、章西女王的反抗活动”等历史事件中可归纳出的学习主题是A殖民地人民的抗争B血腥的资本积累C殖民扩张与反殖的斗争D无产阶级的斗争14 . 由下列一组图片可归纳的主题为（ ）A俄国二月革命B俄国十月革命C第一次世界大战D俄国三年国内战争15 . 19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ）A农奴是廉价的劳动力B工业革命发展滞后C奴隶贸易非常繁盛D缺乏自由的劳动力16 . 世界博览会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展过程，探索解决问题的途径，给人民以深刻启迪。下列主题，最适合1876年美国费城世界博览会的是（ ）A“城市，让生活更美好”B“科学、文明和人性”C“交通与通讯人类的发展与未来”D“环境、资源与人口”17 . 小明学习了近代思想文化后，写道：我拿起了“俄国革命的镜子”，看到了向日葵，听到了英雄交响曲，想到了伟大的相对论。其中没有涉及到的人物是A贝多芬B梵高C巴尔扎克D爱因斯坦18 . “各国政府保证不同敌国缔结单独的停战协定或和约。凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。”该宣言的签订A标志着抗日民族统一战线的最终形成B标志着世界反法西斯统一战线的最终形成C标志着世界反法西斯战争的最终胜利D标志着第二次世界大战达到最大规模19 . 日本法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是A对外侵略扩张B对内独裁统治C反对共产国际运动D以军部为核心20 . “民族语言往往也会烙上历史的印记”,在2010年南非世界杯上,巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列著名的球星进行交流的是（ ）A葡萄牙的菲戈B英国的贝克汉姆C西班牙的劳尔D法国的齐达内二、综合题21 . 忘记战争，就意味着背叛和平。一直以来，人们不断反思战争的灾难，不断探索防止和消除战争的途径，并作出了不懈努力。阅读下列有关战争的材料，回答问题。材料一：（1）图中是战国中的哪个国家？战国时期各国不断征战，战争在客观上也能促进东西方文明的融合与发展，结合所学知识，举出世界范围内促进东西方文明融合的战争事例。材料二：1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命（美）帕尔默现代世界史（2）材料二中这场“令人备受折磨的致命战争”是指哪次战争？此次战争交战双方是哪两大军事集团？材料三：2016年12月7日，美国总统奥巴马和到访的日本首相安倍共同参观了夏威夷亚利桑那号纪念馆，并一同向死者献花。在随后的讲话中，安倍对事件中阵亡的美军战士和其他二战遇难者表示“衷心和永久的哀悼”，但没有道歉。安倍称美日同盟将“走向新高度”。（3）材料三“事件中阵亡的美军战士”中的“事件”指什么？这一事件在第二次世界大战的进程中有何重大影响？材料四：二战结束后，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的冷战局面。（4）根据材料四写出冷战在政治、经济和军事上的具体表现（5）结合上面四则材料，谈谈如何维护“和平与发展”这一世界的发展趋势。22 . 读下列材料，回答问题。材料一斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”材料二 1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议。参加会议的有27个国家。会议被英、法、美操纵，作为战胜国的中国和其他弱国完全处于无权的地位。世界历史（1）材料一中的“和平制度”是指什么？这一“和平制度”先后协调了帝国主义国家在哪些地区的统治秩序？主要体现了哪些战胜国的意志？ （2）经过5个多月的激烈争吵，巴黎和会上协约国与德国最终缔结了什么条约？依据材料二并结合所学知识，说明英、法、美能够操纵巴黎和会的根本原因。（3）这一“和平制度”能否长久存在下去？为什么？23 . 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家自诞生之日起至今，虽然只有240余年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。依据材料，结合所学知识回答问题。材料一我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们接触对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。独立宣言（1）独立宣言是由哪一机构发表的？“殖民她的善良人民”反抗的是哪国的殖民统治？材料二 “一幢裂开的房子是站立不住的。”我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。世界历史（2）这是谁的名言？其主要观点是什么？材料三美国在战后（二战）的工业总产值占到了世界总量的一半以上，并且在全世界范围内建立了以美元为中心的国际金融体系。同时，它还向世界50个国家和地区派驻了军队。大国崛起二战后的五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。世界历史教师教学用书二战后美国的社会福利已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得