人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末历史试题C卷（练习）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 生活在距今7000多年前长江下游的村落中，能够种植水稻的古人类是（ ）A河姆渡人B半坡人C山顶洞人D北京人2 . 我国历史上第一次大规模的农民战争是指 （ ）A国人暴动B武王伐纣C楚汉之争D陈胜、吴广起义3 . 它是“二十四史”第一部，叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，既记录了帝王将相的活动，也记载了许多下层人物的生平，开纪传体之先河。它的作者是A左丘明B司马迁C班固D陈寿4 . 易中天“妙说”历史，有趣改变了人们对曹操的认识。关于这位历史人物，下列史实与之有关的是借皇帝的名义号令天下官渡之战赤壁之战废掉汉献帝，自立为帝ABCD5 . 小史同学搜集到一幅（中国原始人群分布遗址图）.从图中可以提取到的信息是中国原始人群分布广泛北京人已经会制造工具山西是华夏文明的发源地之一黄河流域、长江流域是中国远古人类的发源地ABCD6 . 周天子是上天派来管理人间万事万物的，享有“神”一般的威望。春秋时期，周天子的处境为A实行改革，势力大增B地位下降，依赖诸侯C至高无上，独揽大权D昏庸无能，实行暴政7 . 平等是人类的不懈追求，下列有关等级制度的表述符合史实的是A西周的分封制是建立在血缘关系基础上的B印度的等级制度中的第二等级是刹帝利，掌握神权C西欧中世纪的基督教必须服从国王的统治D“我附庸的附庸，不是我的附庸”,反映绝对服从关系8 . 按下列成语典故所反映的历史事件的时间先后顺序，做出正确排列，应该是纸上谈兵 万事俱备，只欠东风退避三舍 项庄舞剑，意在沛公ABCD9 . 后汉书记载，（公元184年）某次起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。这次起义是（ ）A国人暴动B大泽乡起义C秦末农民起义D黄巾起义10 . 西晋衰落的原因是（ ） 统治集团迅速腐朽 匈奴族的内迁 八王之乱的连年混战 少数民族反抗西晋的压迫ABCD11 . 人物归类认识很重要，比如政治人物、思想文化人物。下列历史人物属于思想文化人物的有（ ）孔子司马迁忽必烈康熙大帝董仲舒郑成功ABCD12 . 汉代时“（江南）地域辽阔而人烟稀少，亦无千金之家”，至宋代则“地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收）则数郡忘饥”，还有“苏湖熟，天下足”的谚语。导致这一变化的最主要原因是（ ）A南方相对安定的社会环境B南方具有优越的自然条件C各族人民的友好交往D北民南迁带来先进的技术和劳动力13 . 三国鼎立之一的魏国建立者是A刘备B司马懿C曹操D曹丕14 . “丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是A汉朝的使者.商人沿路西行B朝鲜派遣大批使节来中国C中国的丝绸织品转运欧洲D西域的奇珍异宝不断输入中原15 . “它们随山雕刻、彩绘，形象生动自然，具有极高的艺术价值和研究价值。”魏晋时期的这种艺术最明显的特点是A雕刻艺术与外来佛教相结合B书法艺术与佛教文化相结合C绘画艺术与佛教文化相结合D儒家学说与佛教文化相结合二、判断题16 . 下列各小题的历史叙述中有一处错误请指出来并改正。(1)、在史前时期的传说中，炎帝、黄帝的传说内容丰富，真实的反映了当时人们的生产生活。错误：改正：(2)、甲骨卜辞真实的记录了周王的重要活动，反映了当时多方面的情况，对研究当时的历史提供了可靠的文字资料。错误：改正：(3)、刘邦在巨鹿歼灭了秦军主力，秦统治集团分崩离析。错误：改正：(4)、494年孝文帝把都城从平城迁至长安，大力推行学习汉族文化习俗的政策。错误：改正：三、综合题17 . 我国是一个多民族国家。自古以来各民族的交往、沟通、交融共同推动着社会发展和历史进步，请结合所学回答下列问题。（1）秦始皇时期，为抵御哪一少数民族的侵扰而修筑了长城？东汉魏晋时期，这一民族和其他北方民族不断内迁，其中的氐族建立的哪一政权曾经统一了黄河流域？又是在哪场战役中败给了东晋政权？（2）4世纪哪一少数民族建立了北魏政权？其统治者孝文帝在位时期，采取了哪些推动汉化的措施？写出两点即可。（3）写出北魏孝文帝494年迁都的地点和他改革的作用。18 . 材料一:那时候，到处一片荒凉景象。牲畜奇缺，皇帝出门，都找不到四匹毛色一样的马来拉车，将相只能乘牛车。材料二:国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。材料三：你见过微笑俑吗？在汉景帝“阳陵出土文物展上”展出了很面带微笑的陶俑，也许正是文景之治时期太平盛世的幸福，深深刻画在所有人的面孔上。（1）材料一的表述说明了什么？为什么在短短几十年间就转变为材料二中的繁荣局面？（2）从上述材料反映的这些变化中，你受到了什么启示？19 . 阅读材料，完成下列问题。材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白材料二现代著名历史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”（1）材料一中的秦王指谁？“扫六合”是什么意思？起止时间？有何意义？（2）材料二中郭沫若所指的是什么事件？这件事是秦始皇接