人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中质量检测历史试题C卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中质量检测历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是ABCD2 . 唐朝诗人皮日休曾说“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。由此可以看出隋朝开凿大运河的重大意义在于A巩固了隋朝的统治B方便了隋炀帝下江南C促进了南北经济的交流D加速了隋朝的灭亡3 . 归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是：（ ）A国家的产生和社会变革B政权分立和民族融合C繁荣与开放D统一的多民族国家的巩固与发展4 . “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共尊成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两差人般送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟无关A辽军攻宋发生澶州之战B北宋应允给辽岁币C以后长时间辽宋之间保持和平局面D宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系5 . 唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年，是公认的中国古代最强盛的时代之一。唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是A李渊、黄巢B李世民、朱温C李渊、朱温D李世民、黄巢6 . 某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准，以进士科为主要科目”，考试内容大都不出儒学经义的范围.这一制度形成于A汉朝B隋朝C宋朝D明朝7 . 下列哪项不是安史之乱爆发的原因（ ）A唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败B社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张C各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀D黄巢起义加剧了唐朝的社会危机8 . “东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。合十忘生死，宏愿心中藏。普度众生苦”这是一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（ ）A慧能B玄奘C鉴真D法显9 . 隋灭陈，结束了自西晋以来长期分裂割据的局面，重建全国大一统的局面是哪年A581B589C605D61810 . “瓦子”、“勾栏”的出现是市民文化生活丰富的体现，它们出现的朝代是A唐朝B宋朝C元朝D明朝11 . 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是A统一国家的建立B政权分立与民族融合C繁荣与开放D经济重心的南移和民族关系的发展12 . 重农固本，是安民之基。下列属于“强农惠农富农”政策的有唐太宗实行轻徭薄赋推行土地改革和三大改造农村人民公社化运动实行家庭联产承包责任制ABCD13 . 根据诗句“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，来判断出自下列哪一人（ ）A李白B杜甫C白居易D颜真卿14 . “车书本一家”与“和同为一家”分别称赞的是唐朝同哪两个边疆民族的友好关系A吐蕃、突厥B靺鞨、吐蕃C靺鞨、回纥D回纥、突厥15 . “苏湖熟，天下足”这个谚语，表明什么地方成为全国最重要的粮仓（ ）A黄河流域B太湖领域C淮河流域D珠江流域16 . 宋神宗时期，要杀一个有罪的官员，遭到朝中官员的反对，他们说：“祖宗以来未尝杀士人。”后来改为“刺配远恶处”，又有人说：“士可杀不可辱。”这个故事反映了A宋代实行重文轻武的国策，士人受到普遍尊重B宋代法律宽松，罪人容易得到宽恕C宋代大臣权力很大，威胁到皇权D宋代皇帝昏庸无能，经常受到臣子的摆布17 . 与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是由哪个少数民族建立的（ ）A契丹、党项、女真B党项、契丹、女真C女真、契丹、党项D党项、契丹、满族18 . 10世纪初，契丹族建立的少数民族政权是（ ）A宋B辽C西夏D金19 . 他在位时开创科举、开凿大运河，造福后世。他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。下列历史事件与他有关的是（ ）建立隋朝 设置进士科 下令开凿大运河 开创“开元盛世”局面ABCD20 . 下列哪一项不属于宋太祖强化中央集权的措施A杯酒释兵权B设置通判C削弱相权D陈桥驿兵变21 . 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”出自岳飞的满江红，其中的匈奴指（ ）A匈奴B契丹C金D党项22 . 史书记载“人无灌溉之劳而田有常熟之利”反映了唐代哪一生产工具创制的功效（ ）A曲辕犁B翻车C直辕犁D筒车23 . 郑和的船队最远到达 （ ）。A印度洋沿岸B非洲南端C南海诸岛D非洲东海岸和红海沿岸24 . 下列历史事件按时间顺序排列正确的一项是（ ）南宋灭亡 西夏灭亡 金朝灭亡 统一蒙古ABCD25 . 2014年6月，我国大运河申遗成功。那么，隋朝大运河流经扬州一段的名称是（ ）A永济渠B通济渠C江南河D邗沟二、综合题26 . 我国自古以来就是一个多民族国家，中国历史是由各民族共同创造的。结合所学知识，回答下列问题（1）“文皇南面坐，夷狄千群趋献号天可汗，以覆我国都。”“天可汗”指谁？他获此称号的原因是什么？这表明唐朝与周边少数民族的关系是怎样的？（2）步辇图反映的是唐与哪个民族的交往情况？双方交往的重大事件是什么？有何意义？（3）两宋政权与少数民族政权签订过的和议有哪些（至少写出两个）？请选其中一个和议进行评价。27 . 习近平同志曾指出中国建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。阅读材料，回答问题。材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。唐太宗（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？因为该民族政策唐太宗被各少数民族尊称为什么？（2）松赞干布是哪个民族的首领？后来的元朝政府在这一地区设置了什么机构管辖该地？材料二：中国古代朝代更替示意图（图略）（3）西夏政权和大金政权分别是哪个民族建立的？我国辽宋夏金元时期，国家从分裂实现统一是哪一民族完成的？材料三：宋向金称臣，金册封宋康王为皇帝；东以淮河中流为界，西以大散关为界，南属宋，北属金，割唐州、邓州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金纳贡银二十五万两绢二十五万匹，从绍兴十二年开始，每年春季送至泗州交纳。（4）根据材料三的盟约指出，宋金议和划定的分界线是什么？该盟约签订后，形成了怎样的政治局面？材料四：元朝的民族交融是空前的，这不但表现为各族文化习俗的相通，还表现为旧有的民族纷纷融入汉族这个大染缸里，与汉族人已没有什么区别，甚至由于多民族杂居又产生了新的