人教版七年级上学期期中历史试题（测试）

人教版七年级上学期期中历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 它上承原始刻画符号，下启商周铭文，为现代汉字的形成奠定基础。它是A隶书B小繁C甲骨文D行书2 . 株洲有很多以“神农”命名的景观或建筑，如神农公园，神农阁，请问这是为了纪念（ ）A炎帝B帝C禹D尧3 . 暑假期间，李华同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。”据此判断，李华同学去的地方是（ ）A北京周口店B陕西半坡C云南元谋D浙江河姆渡4 . 下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（ ）农作物的出现家畜饲养聚落磨制工具火的使用ABCD5 . 关于“中国早期人类的代表北京人”的描述正确的是A学会使用火B开始农耕生活C建造干栏式房屋D使用磨制石器6 . 牛耕最早出现在哪个时期？A商朝B西周C春秋D战国7 . 美丽的泉州清源山山麓有一道家学派创始人的雕像（如下图），他是 A孔子B墨子C老子D韩非子8 . 某历史兴趣小组的同学准备在秦朝的疆域图中标出秦长城，应标的的起止点是A西起辽东，东到临洮B西起临洮，东到辽东C西起咸阳，东到河套D西起陇西，东到长城9 . 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中源自晋楚争霸的是（ ）A问鼎中原B纸上谈兵C卧薪尝胆D三顾茅庐10 . 邮电部于1991年发行陈胜、吴广农民起义二千二百年纪念邮票一套。你认为发行这套邮票最主要的原因是（ ）A陈胜、吴广是我国第一次大规模农民起义的领导者B陈胜、吴广起义灭亡了秦朝C建立了我国历史上第一个农民革命政权D陈胜、吴广号召“天下共起反秦”11 . 国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利。”在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是A废除贵族的世袭特权B对有军功者授予爵位并赏赐土地C确立县制，由国君直接派官吏管理D鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役12 . 下面为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。其中处应该填入（ ）夏朝西周春秋战国西汉东汉西晋A秦朝、隋朝、明朝B商朝、隋朝、宋朝C商朝、秦朝、隋朝D商朝、秦朝、三国二、简答题13 . 问答：有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，你对这个问题有什么看法？14 . “和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝到春秋战国结束这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。（1）统治的和谐：尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（2）人与自然的和谐：战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程，请写出它的名称及修建者。步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符（3）统治者的不和谐：列举夏、商、西周时期的暴君。步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策（4）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈如何加强国家管理才能构建和谐社会？三、综合题15 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：他生活在春秋晚期，相传有弟子3000人，其中出名的有72人。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。材料二：他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？各属于哪一学派？（2）请用最简练的语言概括材料一中“他”的历史地位怎样？他的核心思想是什么？列出一条与“他”有关的教育方面的成就或主张。他的教育言论收录在哪本书？（3）材料一、二中的“他”在治理国家问题上，主张有何不同？16 . 材料一、 “治世不一道，便国不法古”摘自人教版中国历史七年级材料二、废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。建立县制，由国君直接派官吏进行治管理。材料三、 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年，秦军同六国共交战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次（1）材料一出自我国战国时期一位著名的改革家之口，这位改革家是谁？表明了他怎样的主张？（2）材料二中对秦国封建制的确立和巩固起到关键作用的是哪一条？能反映中央集权思想，对后世影响最为深远的又是哪一条？（3） 材料三反映的内容与商鞅变法的哪一项内容的作用相对应？（4） 从以上材料我们可以得到哪些启示与经验？17 . 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，中国人历来崇尚、追求和捍卫大一统。阅读下列材料：材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体一统于周天子的统治之下。摘编自从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。秦汉以后，即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。摘编自大一统”之梦秦汉政治文化的时代精神请回答：(1)材料一示意图中的处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，回答秦朝的建立者是谁？ (2)推断材料二描述的是西周实行的什么制度？根据材料归纳该制度的作用。(3)根据材料三和所学知识回答，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？在政治上，秦朝创立了大一统的中央集权制度，皇帝之下的中央政权机构由谁来统领？汉武帝选择的