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文档简介

.爱国卫生月主题班会四年级认知目标：学生知道什么是良好的卫生习惯学生了解自身在为班级保持卫生方面需做的努力学生明确班级是全班同学共同的集体，应共同为创造班级良好卫生环境贡献力量了解爱国卫生月的由来及意义 行为目标：学生自觉养成卫生习惯，共同保持班级卫生有序情感目标：学生树立一定的行规意识，从自身做起，养成良好卫生习惯活动准备：1. 全班动员，全体同学共同出谋划策收集素材，为集体和小组讨论提供依据(1) 通过班级日志，同学观察，照片采集等方式收集班级中同学讲卫生和破坏班级卫生环境的现象(2) 学生回顾和记录自己在参与大扫除和每天值日劳动的心得教学过程：一、 聚焦你我他，引入主题1、 把范围圈定在班级教室的卫生片段，图片展示卫生情况良好的环境面貌。2、 展示班级日志，表彰积极参与班级卫生劳动和维护的同学，树立榜样二、全国爱国卫生月的由来及意义2015年4月是第27个“全国爱国卫生月”。全国爱卫办确定活动的主题是“全民参与爱国卫生，共建共享健康中国”。旨在广泛开展爱国卫生运动，推进新一轮城乡环境卫生整洁行动，有效预防和控制春夏季传染病的发生与流行。爱国卫生运动，是我国卫生工作的伟大创举，反映了中国卫生工作的鲜明特色。1989年国务院发布了关于加强爱国卫生工作的决定。要求各级政府要把爱国卫生工作纳入社会发展规划，切实加强领导，使卫生条件的改善及卫生水平的提高与四化建设同步发展。全国爱卫会第八次扩大会议确定，自1989年起，每年4月份为“爱国卫生月”。爱国卫生运动，是关系到社会基层社区方方面面全体人民的大事。讲究卫生，除害灭病，需要社会各行各业，全体百姓，人人关心，在加强精神文明和物质文明的大卫生观念的指导下，坚持统一领导，统筹协调，自上而下，加强管理，才能促进并加快爱国卫生运动向更高、更深层次发展。三、 班级实事面面观1、 短片和图片展示，展现班级中的各项事务(课间教室里杂乱的环境;部分同学为布置班级环境忙碌)。2、 师生讨论：班级卫生维护事务应由谁承担目前是谁承担了班级卫生维护的事务四、 班级卫生职责知多少，我能承担有多少1、 讨论：明晰班级卫生事务具体有哪些并制定细目2、 测一测：你是讲卫生，爱卫生的人吗3、 讨论：结合班级卫生事务，怎样做个讲规范，爱卫生的人认领班级卫生事务，全班同学进一步明确各自在班级中承担的职责。设计意图：进一步明确班级中的各项卫生方面责任事项，通过测试激发学生自省意识，明确自身在维护班级卫生中的责任，并承诺担负起班中的部分职责。五、 总结拓展1、教师点明班级是全体同学共同的生活环境，需要共同维护和
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