人教版初三历史中考模拟卷

人教版初三历史中考模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 火箭军是中国人民解放军新的军种，被称为“国之利器”，被西方视作“神秘之师”。下列叙述中不符合火箭军发展历程的是A它是中国战略威慑的核心力量B装备东风系列导弹和长剑巡航导弹等C它成立于人民解放战争时期D2015年，第二炮兵部队更名为火箭军2 . 华盛顿作为美国的开国元勋，著名的总统之一，他的事迹不包括A参加大陆会议B担任大陆军总司令C起草独立宣官D主持制宪会议3 . 研究18401949年中国人民为争取民族独立和人民解放的斗争历史，可以发现，从某个时期开始中国革命的面貌焕然一新。这一转变，开始于A五四运动B中国共产党的成立C第一次国共合作的实现D西安事变的和平解决4 . 2017年中共十九大看点之一：“全面从严治党”的号角已经吹响。2017年，如何把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，还会有哪些“大老虎”被揪出秦朝负责监察百官，防止官员贪污腐败的是A丞相B御史大夫C太尉D郡守5 . 属于秦始皇首创的是（ ）A郡县制B修长城C使用圆形方孔钱D皇帝6 . 1943年签署的一份国际性文件中，明确了日本要将台湾和澎湖列岛等地区归还中国。这个文件是（ ）A雅尔塔协议B慕尼黑协定C联合国家宣言D开罗宣言7 . “文皇南面坐，夷狄千群趋。献号天可汗，以覆我国都。”你知道唐代诗人柳宗元这首诗中所说的“天可汗”是指谁吗？（ ）A唐太宗B唐高宗C武则天D唐玄宗8 . 文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自英国权利法案这一文献的是A人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利B不经议会同意，国王不能征税C农奴有人身自由，地主不得买卖农奴D私有财产神圣不可侵犯9 . 下列哪一历史事件促使了唐朝的由盛而衰（ ）A安史之乱B藩镇割据C黄巢起义D玄武门之变10 . 有人说，如果哥伦布能活到今天，他将以反人类罪被审判。这一观点的主要依据是（ ）A哥伦布发现了美洲大陆B新航路开辟使世界开始逐渐形成一个整体C哥伦布发现美洲带来了殖民掠夺D哥伦布发现美洲是伟大的地理发现11 . 中国共产党通电全国，号召：“全中国人民、政府和军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固的长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”是发生在什么历史事件后A九一八事变B西安事变C华北事变D七七事变12 . 下图反映的是我国某时期社会习俗的变化,它主要表明A封建传统等级观念已彻底废除B民主共和的观念深入人心C国民人格平等的观念逐渐形成D新文化运动推动习俗改革二、简答题13 . 仔细观察下图，结合所学知识回答。（1）图中AB分别指哪两个诸侯国？（2）秦灭六国的过程有什么特点？三、综合题14 . 1949-2019年，新中国走过了光辉的70年，一下是新中国成立70年来我国在各个领域发出的振聋发聩的声音，请以“时代的强音”为题，写一篇历史短文要求：文中需包括材料中提及的任意四个重大历史事件及其各自的影响，并谈一谈你从这些人物身上学到的精神品质史实准确无误，表述清晰流畅，150字左右。15 . 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的中国梦。为了实现中华民族的伟大复兴，在近代一批又一批仁人志士进行了不懈的探索。依据所学历史知识，归纳总结近代四次重大的探索。梦想重大探索代表人物探索层面主要影响（意义）自强求富梦李鸿章器物层面为中国的近代化开辟了道路。变法强国梦戊戌变法_层面起到了思想启蒙作用，加速了中国近代化进程。民主共和梦辛亥革命孙中山新文化运动思想层面促进了中国近代史上一次思想大解放。16 . 近代英国的崛起，给我们许多反思。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一（1）结合所学知识说明图一现象出现的原因是什么？图二机构的设置是在哪位皇帝在位时期？该机构的设置有什么作用？材料二（2）图三现象的出现意味着英国的工业确立了一种什么制度？图四是清政府实行的哪一政策的表现？简述该政策的影响。材料三这场战争，自西方人 1514年来到中国起是他们积325年窥探之后的逞。炮声震动了中国，也震动了亚洲，对中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。-陈旭麓近代中国的新陈代谢（3）材料三中的“这场战争”是指哪场战争？如何理解“这场战争是块界碑”的说法？“先进的西方对古老东方的胜利”的含义是什么？四、论述题17 . 政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某历史研究性学习小组的同学围绕英、法、美资产阶级革命，进行了探究活动，并提出了如下问题，请你与他们一起完成。活动一（史实再现阐述历史进程）（1）任选一组下面的关键词，阐述资产阶级革命的曲折历程。活动二（识读图片解释历史现象）（2）请在图二中处填写正确内容。两幅图片反映了哪两部资产阶级法律性文献？分别体现了怎样的民主原则？活动三（史论结合评述历史人物）（3）结合相关史实，分别评述下面两位资产阶级革命的代表人物。活动四（归纳总