人教版九年级期中一模历史试题

人教版九年级期中一模历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面空白方框内“？”处应填写A太平天国运动B五四运动的爆发C新文化运动D中国共产党的诞生2 . 王老师为写论文从网上搜集文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等资料。由此，我们可以判断王老师的研究的专题应属（ ）A资本主义的产生B资产阶级统治的巩固和扩大C无产阶级斗争的兴起D资本主义经济的发展3 . 曼弗雷德马伊在一口气读完世界历史中认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”。该文献是（ ）A人民宪章B共产党宣言C国际歌D解放黑人奴隶宣言4 . 在福州一纪念馆的檐柱上，挂着一幅楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”楹联歌颂的是 （ ）A林则徐B道光帝C关天培D邓廷桢5 . 黄花岗七十二烈士陵园是国务院公布的第一批全国重点文物保护单位。如果要参观黄花岗七十二烈士陵园，我们应该去的城市是（ ）A北京B武昌C广州D南京6 . 它标志着几千年来，以生产资料私有制为基础的阶级剥削制度已经基本上被消灭，以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度已经基本建立起来了。“它”指的是A新中国成立B三大改造完成C西藏和平解放D抗美援朝胜利7 . 中国特色社会主义理论体系包括（ ）毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展ABCD8 . 第二次世界大战期间，为了对付共同的敌人法西斯，遭受侵略的国家不断加强联合并于1942年结成了反法西斯统一战线，为此，反法西斯国家签署了A九国公约B凡尔赛条约C联合国家宣言D和平法令9 . “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。”请根据诗歌的内容，判断出诗歌作者生活的历史时期是（ ）A南北朝B唐朝C北宋D南宋10 . 下列有关美国独立战争的叙述不正确的是（ ）A既是民族解放战争，又是资产阶级革命B实现了国家的独立C促进美国资本主义发展D扫除了资本主义的发展障碍封建专制统治11 . 丝绸之路开辟时在位的皇帝是A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝12 . 近代中国被迫与列强签订了许多不平等条约，其中19世纪90年代与19世纪40年代的不平等条约相比，最主要的区别是A割占中国领土的面积扩大B开放的通商口岸深入内地C索取中国赔款的数额加大D列强获得对华资本输出的特权13 . 曹操在蒿里行这首诗里写道：“白骨露于野、千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”它描写的这惨景发生在A东汉初年B东汉末年C三国D西汉14 . 第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争，是因为这场战争（ ）A交战双方都蒙受巨大损失B因列强争夺殖民地而引发C推动资本主义国家进入帝国主义阶段D波及欧、亚、非及太平洋广大地区15 . 下边是某同学在历史课堂笔记上记下的一组关键词。他学习的应是A拉美独立运动B美国南北战争C日本武装倒幕D法国巴黎公社16 . 被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史著作是A三国演义B天工开物C本草纲目D史记17 . “郁郁乎文哉，吾从周”，孔子的话提醒我们，周代的制度是儒家心目中的典范。这一时期礼仪教化起到的作用是A抵御蛮夷B指导生产C分封诸侯D调节社会矛盾，稳定社会秩序18 . 1984年12月，中英双方通过长达两年多的外交谈判，签署了中英联合声明，中国政府成功地解决了香港问题。促成和谈成功的最主要原因是A中国综合国力的提升B中英双方的共同努力C南京条约已废止D中国重返联合国19 . 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是A科举制B三省六部制C行省制D内阁制20 . 美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策的原因有（ ）。战后美国经济、军事实力的增强美国称霸世界的野心日益膨胀美国试图用武力颠覆苏联等国政权战后苏联等社会主义国家力量的壮大ABCD21 . 下列图片所体现的制度或措施属于秦始皇首创的是（ ）ABCD22 . 西安，古称长安、镐京，是丝绸之路起点城市、“一带一路”核心区，是中国四大古都之一，以下朝代中曾定都于此的是A隋朝、唐朝B隋朝、北宋C唐朝、北宋D北宋、清朝23 . 二战中，苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为胜利的利剑，即使在最艰苦的1942年，苏联飞机产量仍达到两万架以上，比德军几乎超出一倍。这主要得益于（ ）A战时共产主义政策B斯大林模式C新经济政策D赫鲁晓夫改革24 . 西安半坡博物馆举办“回眸纪念建馆60周年特展”，下列可能出现在特展中的是A干栏式建筑复原图B人面鱼纹彩陶盆C木结构水井模型D人工栽培水稻遗迹25 . 每个历史名人都用自己的行动书写了光辉的人生篇章。下列人物与作品匹配正确的一组是A孟子道德经B顾恺之缀术C贾思勰齐民要术D王羲之女史箴图26 . 如图是哥伦布远航后世界交流的情景。根据所学判断图片中“新世界”是A亚洲B美洲C欧洲D非洲27 . 在拉萨大昭寺供奉着唐代第一位为汉藏友好交往做出贡献的女性塑像。她是（ ）A金城公主B王昭君C文成公主D蔡文姬28 . （原创）当今世界是这样一种状态-超级大国受到全面制衡，使得各方皆有充分的话语权。而现在，对美国的四大功能，中、俄、欧盟三方合力尚未实现一半程度的替代，因此，对很多方面而言，不是有无充分话语权的问题，而根本就是有无话语权的问题，只不过美国近年来自乱重重，自我束缚，使得各方的话语权看似有所提升而已。在未来，世界走向制衡的关键在于中俄的崛起，但其时间仍需待至近本世纪中叶，因此，现在所谓多极化的提法不过只是一种美好的愿景和制乱美国的方法。世界政治格局形成过程中具有决定意义的因素是（ ）A科技水平B国际地位C经济实力D军事力量29 . 从18世纪60年代开始，人类经历了三次工业（科技）革命，其中第一次工业革命期间火车的发明与运行给人类社会生活带来的重大变化。火车的发明者是A史蒂芬孙B瓦特C本茨D莱特30 . 历史兴趣小组的同学们上网查阅资料，输入的关键词是“二战、转折点”。你判断他们想了解的历史事件是（ ）A珍珠港事件B斯大林格勒战役C诺曼底登陆斯D柏林战役二、综合题31 . 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。材料一：（1）材料一中的两幅图片见证了哪一王朝的历史？从这两幅图片中我们可以提炼出哪些历史信息？材料二：社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用展现出无穷的魅力。这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。易中天先秦诸子文化（2）材料二中这场历时“三百多年之久的世纪大辩论”指的是哪一事件？据材料二概括这场“大辩论”产生的影响。材料三：下表是中国的世界纪录收录的中国古代科技成果统计情况项目机械天文历法农学化学数学水利医学兵器数量725259227258（3）从材料三的数据中你能得出什么结论？请你列举中国古代数学和医学方面的科技成就各一例。材料四：2018年2月，新华社长篇报道加速迈向国际第一方阵我国五年来科技创新成就巡礼写到：天宫、神舟、天舟、嫦娥、蛟龙、天眼、悟空、墨子、慧眼、大飞机大批代表性重大科技创新成果相继涌现。五年来，中国科技实力正从量的积累向质的飞跃、从点的突破向系统能力提升转变。（4）这些科技成果的命名，应用了我国古代的一些文化常识。这样命名有何用意？32 . 阅读材料，完成下列要求材料一：1840年1900年列强侵华战争及中国清朝签订的不平等条约侵华战争中英鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争签订条约南京条约马关条约辛丑条约条约内容割地香港岛辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛赔款2100万银元白银2亿两白银4.5亿两开埠广州、厦门、福州、宁波、上海苏州、杭州、沙市、重庆其它条款协定关税开设工厂划北京东交民巷为“使馆界”、严禁中国人民参加反帝活动、拆除天津大沽到北京沿线设防的炮台材料二：鸦片战争前夕的中国和英国中国英国政治制度封建君主专制资产阶级代议制经济制度以封建自然经济为基础工业革命后资本主义经济迅猛发展军事力量装备陈旧、军纪败坏船坚炮利对外政策闭关锁国殖民扩张（1）依据材料一，比较南京条约和马关条约在“开埠”方面出现的变化，指出列强侵华呈现怎样的发展趋势？并简要说明辛丑条约的内容体现了此时清政府与列强之间是什么关系？（2）依据材料二并结合所学知识分析英国发动侵华战争的根本目的。（3）综合上述两则材料，归纳18401900年列强入侵给中国社会造成的最深刻的影响是什么？（4）面对列强的侵略，中国军民进行了英勇的抗争。结合所学知识谈谈中国军民抗争起到什么作用？33 . 材料一：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣凉州词（1）汉朝时把材料一中“玉门关”以西的地方称为什么？西汉管辖这一地区的最高长官是什么？材料二：汉通西域以后，开通了闻名世界的东西方交通要道。在这条要道上，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继传到西域，西域的汗血马、瓜果、葡萄以及佛教、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。（2）材料中的“要道”指的是什么？（3）开辟这条要道的功臣是谁？我们能从他的身上学到哪些优秀品质？（4）这条“要道”的起点是今天的哪个城市？你认为它的开通有什么重大意义？34 . 阅读材料，回答问题。材料一：商周时期，士是贵族的最低阶层，有一定数量的“食田”，能文能武，生活无忧，春秋战国之际，士发生分化，或成为传授知识的教师，或变为主持仪式的赞礼人。樊树志国史概要（第4版）材料二 商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。吕思勉中国通史材料三战国时期把土地牢牢抓在手里才有富国强兵的物质基础于是各国君主推行的非但不是土地私有，反而是土地国有授田之初只给农民使用权，农民不能据为己有须向国家缴纳赋税、服徭役。近三十四年的出土文献云梦睡虎地秦简、银雀山汉简、青川木牍等一大批土地制度资料都说明了这一点。李凯商鞅变法是否承认土地私有允许买卖材料四商鞅废除公社所有的井田制，建立新的授田制度，虽然原则上仍为土地国有，但由于农民可以长期占有土地以及国家直接管理基层土地存在困难，实际上大大助长土地私有化的趋势，为以后土地兼并、贫富不均等社会问题的产生埋下了伏笔。张帆中国古代简史（1）据材料一指出，春秋战国时期，“士”代表了哪一阶级推动了各国的改革？结合所学，改革的根本原因是什么？（2）材料二反