人教版九年级上学期历史期末考试试卷C卷（测试）

人教版九年级上学期历史期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018九上黄岛期中) 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。下列对金字塔解读不正确的是（ ） A . 该建筑是古代埃及法老的陵墓B . 该建筑是古代埃及国王权力的象征C . 该建筑是古代埃及的军事防御工程D . 该建筑是古代埃及文明的象征2. （2分） (2019九上汕头月考) 印度电影小萝莉的猴神大叔有一情节：猴神大叔帕万把与小萝莉带回准岳父家中，请求收留说：穆尼漂亮又温柔，准是个婆罗门。不料几天后穆尼露馅儿了，猴神又对准岳父说：那她就是个刹帝利。这一情节反映了古印度哪一制度至今仍根深蒂固（ ） A . 奴隶制度B . 种姓制度C . 宗法制度D . 世袭制度3. （2分） (2019九上桐城月考) 伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”，主要表现为（ ） A . 民主政治达到顶峰B . 君主专制达到顶峰C . 中央集权得到强化D . 种姓制度正式确立4. （2分） (2019九下深圳开学考) 中世纪西欧城市的重新兴起的历史影响不包括（ ） A . 促成了商品经济的发展B . 形成了市民阶级C . 加强了教会和封建主统治的力量D . 为资本主义的兴起准备了条件5. （2分） (2019嘉祥模拟) 17，18世纪英、法、美三国资产阶级革命的共同点有（ ） 最终都推翻了本国的封建专制统治革命后都确立了资产阶级的统治都促进了资本主义的发展都改变了原来的社会性质A . B . C . D . 6. （2分） (2019青海) “当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”包括（ ）废藩置县，加强中央集权 实行征兵制，建立新式海军推行地税改革，大力发展近代经济 提倡“文明开化”A . B . C . D . 7. （2分） (2019中山模拟) 古时候，意大利只是一个地理概念，这里处于四分五裂状态。1861年起在撒丁王国的主持下发起统一战争。1870年完成统一建立意大利王国，同时走上资本主义道路。下列关于世界近现代史的意大利，说法不正确的是（ ） A . 1900年6月，参与企图瓜分中国的八国联军侵华战争B . 一战前参加三国同盟，战争爆发后变节，加入了三国协约C . 是二战前三个法西斯国家之一，而且是最早建立法西斯政权的国家D . 与德、日一起成为二战的元凶，而且是最后一个投降的法西斯国家8. （2分） (2019福建) 1932年，苏联的机器设备78%依赖进口，到1937年，机器设备进口不到10%。这说明苏联（ ） A . 优先发展农业B . 实现了工业化C . 推行市场经济D . 发展模式僵化9. （2分） (2019九上正镶白旗期末) 法国元帅福煦在听到凡尔赛和约签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”这说明凡尔赛和约（ ） A . 是一纸休战书B . 损害了法国的利益C . 解决了战败国与战胜国之间的矛盾D . 没有消除帝国主义之间的矛盾10. （2分） (2019广东) 在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是（ ） A . 华夫脱运动B . 非暴力不合作运动C . 巴拿马收回运河D . 纳米比亚独立运动二、 填空题 (共3题；共10分)11. （3分） 20世纪30年代，英、法面临德、意、日的挑战，为了保护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与对手妥协的政策，这一政策被称为“_”。_的签订，将这一政策推向顶峰。 12. （3分） (2019九下潜山月考) 名言总能让我们从伟人那里获得力量。 （1） 我要扼住命运的喉咙，它决不能使我屈服。_让我们看到虽然双耳失聪却创作出命运交响曲。 （2） 完成工作的方法是爱惜每一分钟。_用20年时间呈现给世界物种起源。 （3） 天才是1%的灵感加上99%的汗水。_用坚持和勤奋留给人类2000多项发明，被誉为“发明大王”。 13. （4分） (2019九下芜湖模拟) 科学技术改善了人们的生活。 （1） 美国的爱迪生发明的_给人们带来了光明。 （2） 汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，源于美国的_使用流水线生产汽车。 （3） 1869年，美国人海厄特发明了_的制造技术，现代塑料工业的诞生。 三、 判断题 (共1题；共4分)14. （4分） (2019攀枝花) 某中学学生W.既是一名文学爱好者，又是一名军事“发烧友”，特别想撰写一部有关第一次世界大战的军旅小小说。但是，在撰写部分之后，却发现知识有限，出现了不少错误。为此，特请你为他指出来，并加以修正。1914年，注定是不平凡的一年。首先是南斯拉夫事件引爆了第一次世界大战。接着，以德国、奥匈等为一方，对英国、法国、俄国等一方开战，并在三条战线上大打出手。随后，美国、日本、中国又加入英法一方作战；而俄国却在二月革命胜利后，退出了大战。到1918年，德国、奥匈终因势力不济，战败投降，一战结束。1919年1月，战胜国在巴黎召开和会。但英法美等列强竟然把德国在中国山西的权益转让给韩国。这引发中国人民强烈不满而掀起轰轰烈烈的“五四运动”。此后百年间，“三线精神”成为激励中国人民前进的动力。错误：_ 修正：_错误：_ 修正：_ 错误：_ 修正：_ 错误：_ 修正：_ 错误：_ 修正：_ 四、 综合题 (共3题；共55分)15. （15分） (2019召陵模拟) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重材料二：材料三：诗人威尔弗雷德，欧文（Wilfred Owen）用诗歌记录了他的战争经历。献给厄运青年的赞歌一诗描写了送别部队的场景他把战争的狂风骤雨比喻为晚钟，机关枪发出的突突声是析祷，大炮喷出的火焰是蜡烛，士兵痛苦的畔吟是唱诗班，似乎战争在为他们举行一场巨大的弹礼。诗歌暗示民众的爱国热情将把他们送上死亡之路，黑夜将是为他们临终而降下的窗棂，他们将“像牲口一样死去”。（1） 概括材料一中生产总值比重的变化情况，并指出引起这一变化的主要原因。 （2） 结合所学知识指出材料二中两大集团的矛盾主要体现在哪两个国家之间？哪一事件最终导致了两大集团矛盾彻底爆发？ （3） 材料三体现了一战的什么影响？结合这一影响请为结束100周年纪念活动设计一条宣传标语。 16. （15分） (2019咸宁) 阅读下列材料，回答问题。材料一：1921-1925年苏俄（联）粮食产量（注：普特=16.8千克）年份1921年1925年粮食产量（普特）22.13亿44.24亿历史-经济成长历程材料二：罗斯福新政期间，美国出台了700多个法令，建立了几十个委员会和管理局，兴建了许多公共工程，开展了大规模的救济工作，国家支出达350亿美元。（1） 根据所学知识，说明材料一中苏俄（联）粮食产量变化的主要原因。 （2） 材料二中罗斯福新政的背景和特点各是什么？ （3） 综上所述，你认为苏俄（联）、美国的经济发展对我国经济建设有何启示？ 17. （25分） 阅读材料，回答问题： 材料一：1900年任宰相的皮洛夫曾宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国人只满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求阳光下的地盘。”材料二：南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”材料三：这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，牵涉人口约15亿，超过当时世界总人口数的一半。战争中使用了很多新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国死伤人数高达3000多万。（1） 结合材料一，皮洛夫的言论体现了德国的什么主张？ （2） 结合材料一，德国在一战前与哪两个国家组成了三国同盟？ （3） 英国针对德国的举动，20世纪初与法国、俄国缔结条约组成了哪一军事集团？ （4） 结合材料二，碑文记载了世界历史上的什么事件？ （5） 结合材料二，普林西普的子弹杀死了谁？ （6） 结合材料二，这件事和第一次世界大战的爆发有什么联系？ （7） 结合材料三，材料中的战争是什么战争？ （8） 结合材料三，这场战争爆发的标志是什么？ （9） 结合材料三，这场战争是一场什么性质的战争？ （10） 结合材料三，谈谈你对战争的看法。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-