人教版九年级第一学期（上册）期中历史试卷

人教版九年级第一学期（上册）期中历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 1492年4月17日，哥伦布与西班牙王室经过三个月谈判，双方签订协定，哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地一切财富和商品的十分之一并一概免税，但是殖民地的主权还是属于王室的。谈判内容反映了哥伦布开辟新航路是为了A宣扬国威B效忠王室C攫取殖民地D获得财富2 . 文艺复兴时期，一位意大利诗人在他的代表作里表达了自己对天主教会的厌恶。这部作品应该是（ ）A哈姆雷特B天体运行论C最后的晚餐D神曲3 . 正确评价历史人物必须首先明确人物的身份。如果要让你给如图中这三个人物冠以一个共同的身份，你可以选择的是（ ）A他们都是伟大的资产阶级革命家B他们都是军事独裁者、野心家C他们都是反封建专制统治的代表D他们都是资产阶级共和国的缔造者4 . 揭开美国独立战争序幕的事件是A独立宣言的签署B波斯顿倾茶事件C新议会的召开D来克星顿枪声5 . “革命的烈焰将国王推上了断头台，巍城的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹一这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。”文中被推上断头台的国王是（ ）A查理一世B詹姆士二世C路易十六D罗伯斯庇尔6 . 伯里克利执政时期，雅典城邦政治更加民主化。其主要体现在公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构每一名公民都有参政的机会国家各级官职向公民开放，通过选举产生由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高权力机构ABCD7 . 阵独秀曾说:“自人权宣言刊布以后,欧洲人心如梦觉醒,晓然于人权之可贵，群起而抗君主。”下列史实可以作为其论据的是查理一世被送上断头台路易十六被送上断头台独立宜言的发表推翻幕府统治ABCD8 . “如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上生活吗？”这句话体现的思想是A抨击愚昧B推崇人性C讽刺贪欲D倡导平等9 . 汉书地理志记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”5世纪，统一“百余国”的是A大和B高丽C琉球D罗马10 . 他是拉丁美洲独立运动的领导人之一，被称为“南美的解放者”，今天的玻利维亚共和国就是用他的名字命名的。他是A圣马丁B玻利瓦尔C甘地D凯末尔11 . 当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但国家的最高权力却掌握在国会而不是女王手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件?A宅地法B人权宣言C权利法案D民法典12 . 文献是解读历史的重要依据。下列组合中正确的一组是（ ）A史记三国时期的社会经济B汉谟拉比法典古印度王国C资治通鉴清朝的社会生活D荷马史诗古代希腊早期社会二、判断题13 . 莎士比亚是意大利文艺复兴运动先驱，他的代表作是神曲。 （ ）14 . 1649年查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。1793年法国国王路易十六被以叛国罪送上断头台，随后法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。（ ）15 . 殖民扩张与反殖民斗争是世界近代史中一个很重要的学习主题。辨别下列史实的正误在题后（ ）内正确的打“正确”，错误的打“错误”。（1）16世纪开始的“三角贸易”航线主要在欧洲庥东部、非洲的几内亚湾附近、美洲、西印度群岛之间的大西洋海域。（ ）改正：（2）随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最早走上了殖民扩张之路，其中西班牙除占领西印度群岛和北美洲南部的地方外，主要占领了除巴西以外的中南美洲以及亚洲的澳门。（ ）改正：（3）哥伦布是葡萄牙的一名水手，他开辟了欧洲通往美洲的新航路。（ ）改正：（4）1857年，印度爆发了“土兵”起义，后发展成为全民族反英大起义。（ ）改正：三、综合题16 . 小明在学过英国的发展历程后，以英国历史上涌现出的杰出人物为主题举办了一次人物图片展，通过这些具有代表性的人物来了解英国的发展，请你结合这些图片，进行相关问题的探究。【图片收集】【人物探究】（1）请分别指出三幅图片中的杰出人物。他们分别与英国发展史中的哪些重大历史事件有关？【思想感悟】（2）从这些人物身上你学到了哪些优秀品质？17 . 15世纪起，欧洲探险家的活动给世界带来了巨大的变化。阅读下列材料，回答问题：材料一： （1）上图反映了哪一历史事件？图中A、B分别是哪个航海家的经历航线？ 材料二：“当地的居民都跑来岸边有人给我们送来淡水。有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来。许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。”哥伦布第一次航行日记（2）材料二中的“当地居民” 被哥伦布称为什么？ 材料三：为了满足对黄金的追求，他多次率领舰队出海，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，每到一个地方，他就宣布那里是西班牙王室的领地。（3）材料三中哥伦布探险的目的有哪两个？ 材料四：“世界各地区相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段。（4）结合材料四分析这一事件产生的的历史影响？18 . 阅读材料，完成下列要求。材料一为了争取与维护“自古就有的权利”，英国人在其他国家还处在专制王权统治之下时，就扛起了民主的大旗，并开始了前赴后继的斗争，革命，复辟，再到一次不流血的“光荣革命”，一种全新的政治体制君主立宪制逐渐形成，英国人因此被誉为“民主政治之父”摘编自刘金源现代化与英国社会转型材料二（1）根据材料一，概括英国君主立宪制形成过程的特点。（2）根据材料二并结合所学知识